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正文內(nèi)容

英語專業(yè)深度解析-wenkub

2024-10-29 06 本頁面
 

【正文】 學(xué)實踐中加以應(yīng)用,為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用,為提高科研水平服務(wù),形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。所學(xué)課程:口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻翻譯研究與實踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語言與翻譯等。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風格的分析與理解,翻譯的功能,以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法,翻譯與文化的關(guān)系,翻譯的標準等。所學(xué)課程:美國學(xué)導(dǎo)論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會與文化、西方宗教專題研究。開設(shè)學(xué)校:南京大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)等。通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告,使學(xué)生對于語言學(xué)的形成和發(fā)展有進一步的了解,并了解現(xiàn)代語言學(xué)的最新動向和最新發(fā)展。開設(shè)學(xué)校:全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計,僅有17所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)文學(xué)方向。英語專業(yè)的研究方向雖名目眾多,卻也并非雜亂無章,其設(shè)置仍是遵循一定規(guī)律的。其中,涉及英語專業(yè)的二級學(xué)科主要有3個:英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)。比如上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)有語言方向、文學(xué)方向、教學(xué)法方向、翻譯學(xué)方向、口譯學(xué)方向、英語國家文化方向、跨文化交際方向7個方向。第一篇:英語專業(yè)深度解析【深度解析】英語專業(yè)考研 12大研究方向編輯點評:與其他不少考研熱門專業(yè)一樣,英語專業(yè)研究生招生的研究方向設(shè)置非常細,不同學(xué)校的方向設(shè)置類別不一,名稱也各異。而同樣是外語類專業(yè)院校,北京外國語大學(xué)該專業(yè)設(shè)置的研究方向明顯不同,廣東外語外貿(mào)大學(xué)該專業(yè)設(shè)置的8個研究方向更與前兩所學(xué)校無一相同。一般院校的英語專業(yè)多設(shè)置英語語言文學(xué)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)兩個專業(yè),所以,英語專業(yè)考研的專業(yè)設(shè)置其實比較簡單,一般就是兩大專業(yè)。粗略分析,這些研究方向可分為傳統(tǒng)研究方向和新興研究方向兩大類。研究內(nèi)容:主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問題,目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計,僅有9所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)語言學(xué)方向。語言學(xué)特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀,包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學(xué)相關(guān)論文。研究內(nèi)容:研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化,涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會學(xué)等領(lǐng)域。、翻譯學(xué)開設(shè)學(xué)校:北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí),對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解,為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。開設(shè)學(xué)校:上海外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。就業(yè)方向:多從事教育教學(xué)工作。研究內(nèi)容:研究詞典學(xué)本身的理論,語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究,探討用語言學(xué)、認知科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、翻譯學(xué)和計算機科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。研究內(nèi)容:培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才,要求學(xué)生在畢業(yè)時精通英語,熟練掌握國際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。研究內(nèi)容:這是實踐性很強的研究方向,主要學(xué)習(xí)英漢、漢英的同聲翻譯。研究內(nèi)容:以人類學(xué)、社會語言學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論為依托,比較中外文化不同的價值觀與行為模式,研究中外經(jīng)濟合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題,培養(yǎng)具有較強跨文化交際意識和能力,系統(tǒng)掌握跨文化交際知識的高級復(fù)合型人才。研究內(nèi)容:培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力,系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識,畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。研究內(nèi)容:研究包括傳統(tǒng)和理論語言學(xué)的許多分支以及詞典學(xué)、語言哲學(xué)、分析哲學(xué)、邏輯學(xué)、文本處理、數(shù)據(jù)庫存取、口頭與書面語言的處理等領(lǐng)域。研究內(nèi)容:培養(yǎng)能夠?qū)ⅰ皩?dǎo)游”與“翻譯”合二為一,能夠掌握導(dǎo)游技能并且具有專業(yè)翻譯才能的復(fù)合型國際通用旅游人才。當然,并不是每一個院校都會開設(shè)以上幾種專業(yè)方向。案例一:某一批電芯投產(chǎn)35000PCS,最終有8672PCS低容。結(jié)論一:出了問題最終是老板的問題。一周后同一車間另一工序組長因嚴重違紀被辭退,那么此時該車間有兩個組長空缺,急需要補充!于是該車間負責人在本車間內(nèi)無色合適人選。于是寫申購單申購發(fā)熱管!工程部給出的臨時解決方案為:提前1H加熱,以便于該設(shè)備溫度滿足生產(chǎn)工藝要求。浪費人力、物力等!最終給予的處理結(jié)果為:更換發(fā)熱管!新的發(fā)熱管未到之前仍然按原方案執(zhí)行!結(jié)論三:日常工作繁忙/人力不足;老板不讓招這么多人!案列四:生產(chǎn)部主管在給某組長月度考核打分時考慮的依據(jù)是:這個人平時表現(xiàn)不錯、執(zhí)行力比較強、現(xiàn)場還行、班組紀律整體可以….!于是該主管給該組長打的分數(shù)比較高為95分。如(杜拉拉升職記)中提到的老板是指自己的直接上級!在面對問題的時候,如果把自身責任推干凈,并且是老板的責任,那么一切問題便理所應(yīng)當、心安理得!案列二解析:組長的薪資待遇沒有員工高、課長沒有組長的工資高………!沒有人愿意干!這其實是集體信仰的缺失!這個團隊沒有凝聚力或者至少沒有向心力!而不是簡單的薪資待遇低這樣的表象!案列三解析:在每一個組織里都把“執(zhí)行力”這一概念看的非常重要!這里談到一個企業(yè)文化,美國蘭德公司給出的結(jié)論是:老板的想法員工的做法就是這個企業(yè)的文化!這里的老板和員工同樣指的是廣義上的老板和員工!一個新人來到這樣的團隊里,過了一段時間之后TA一定會得出這樣的結(jié)論:這里好混!現(xiàn)在是一個向管理要效益的時代。我不理解!TA說:我時刻以老板的心態(tài)想問題,而且讓老板知道我的想法,然后認認真真的去做事,正直做人,一定會有所成就!最重要的是時間久了,你的思維會有另一個高度!知識面會有另一種廣度!這樣的話,你的一生一定有所作為!我聽了也沒有弄懂怎么個所以然!其實以老板的心態(tài)看問題,到如今已經(jīng)不再是簡單的職業(yè)道德的范疇了。要在服從中理解!,以老板的思路某發(fā)展?。蝗耸植粔蚴枪ぷ鞲刹缓玫淖罴牙碛?!“忠誠、感恩、團隊、品牌”的理念?。?? 我在想/為什么:一、2008年我在上海因病休養(yǎng)期間,因無聊至極經(jīng)朋友推薦進入了一家頗具規(guī)模的汽車零部件廠家—國泰,任文職工作!我看到這樣一些現(xiàn)象:所有的新入職人員,都非常的珍惜這份工作,不去觸碰公司的任何規(guī)章制度;老員工像機器一樣將自己所知很快復(fù)制給新員工;地板是透明的大理石地板,無論是哪個區(qū)域只要稍微有污垢或者擺放不合理,誰看了心里都會不舒服,很刺眼;1000多人的公司上下班一律自覺靠右行走;管理人員形同虛設(shè),各級人員自動自發(fā)!二、2009年在TMB工作期間:當班標準產(chǎn)量未完成,該車間負責人害怕,TA在怕什么?批次合格率低,該工序負責人害怕,TA在怕什么?8S專員來車間檢查,每個人都害怕,TA們在怕什么?現(xiàn)在我們完不成任務(wù)、合格率低下、出了問題,我們不怕,我們?yōu)槭裁床慌拢咳A規(guī)之所以能夠畫出圓,是因為TA有一個支點,即核心價值!我在HGB的價值體現(xiàn)在哪里?我的核心價值又是什么? 總結(jié): 。:把快樂帶到工作中,讓員工獲得幸福。:上升到靈魂層次,頓悟宇宙運行智慧,樂享不惑人生。還能較系統(tǒng)地掌握國際商務(wù)知識與操作技能,熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,能勝任涉外貿(mào)易談判解決經(jīng)濟方面的口、筆譯等工作的復(fù)合型高級專門人才,掌握基本的商務(wù)和企業(yè)管理知識以及有關(guān)專業(yè)方向的知識和技能,能熟練運用各類辦公自動化硬件和軟件。倉儲貨運:安排運輸及辦理保
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