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正文內(nèi)容

三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)5篇范文-wenkub

2024-10-29 06 本頁面
 

【正文】 煉隊員的綜合素質(zhì)與能力,同時為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念。一、積極完善前期準(zhǔn)備工作。在這一次的三下鄉(xiāng)活動中,我們增長了見聞,得到了成長,更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸福。但這次三下鄉(xiāng)活動結(jié)束以后,我堅信,只要努力,我一樣能成為一名優(yōu)秀的教師。經(jīng)歷了本次三下鄉(xiāng),就個人而言,我成長了不少。以上是我對支教組的總結(jié)。二、支教組內(nèi)各負(fù)責(zé)人溝通不足。在編寫方案和準(zhǔn)備教案時,我們大量加入了記憶課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使得課程難度增加了不少,因而在開展第一天的授課工作后,我們?nèi)w教師不得不針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況對各個課目進(jìn)行了大調(diào)整,從而在一定程度上影響了支教活動的開展。其中,各個科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展;班主任工作負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展;正副組長主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法,到后來綜合活動課上組織形式新穎的團隊培訓(xùn)課程,以及對應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊員們對課程進(jìn)行的調(diào)整都可以看出,在本次的支教活動中,我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升,同時由于這些活動的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的教育理念以及學(xué)習(xí)方法,大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏。而在支教組方面,我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動,從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險與難度。作為支教組組長和科任老師,我針對在支教工作中面對的一些困難與問題,作出了以下的總結(jié)。第一篇:三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)在這陽光燦爛的七月里,我們遠(yuǎn)赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。支教組的工作是我隊的中心工作,現(xiàn)在我就談?wù)勎覍χЫ坦ぷ鬟M(jìn)行反思和總結(jié)以后的結(jié)果。二、追求創(chuàng)新,致力于校師生三者共贏。三、組內(nèi)職責(zé)分明,保證了工作的開展。如此一來,各位組員的職責(zé)分明了,有力地保證了工作的順利開展。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會,會上他們表明希望我們多講授課外知識,尤其是歷史、地理方面的知識。組內(nèi)有了明確的分工,各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。在支教期間,我擔(dān)任了英語、歷史、綜合科的老師,在此過程中,我也得到了不少收獲,以下便是我的總結(jié)。第一次真切地離開了父母的庇護(hù),獨自在異地與同學(xué)們面對各種各樣的困難,對于我這樣的獨生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)!然而就是這樣的一個機會使我了解到,我同樣也有能力照顧自己,自力更生!面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行!除此以外,三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念。而在活動中,我也了解到自己的很多不足,例如不知道要如何控制課堂氣氛,也不太懂得如何與學(xué)生溝通交流不足。現(xiàn)在,三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前,我們隊緊鑼密鼓地進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作,力求完善各項籌備事項,保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。其中,我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動,例如班主任競選、綜合活動課以及記憶課程的開展。除此以外,更選定了四位科組負(fù)責(zé)人,其中歷史、數(shù)學(xué)、語文由正副組長兼任。一、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實適應(yīng)校方與學(xué)生的需要。最后在各位老師的努力之下,改為了內(nèi)容豐富、形式生動的課程,也增加了不少的課外知識,但這給予我們的教訓(xùn)就是,必須了解清楚校方以及學(xué)生的需求,從而進(jìn)行課程的設(shè)置。為此,我們采取了會議制度,就是每天支教組的正副組長都會進(jìn)行小型的討論,待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時便召集會議,大家商量決議,同時在會議上大家各自匯報工作進(jìn)展,為良好交流提供了渠道,保證了支教組工作的落實。面對著一張張可愛的面孔,我的內(nèi)心滿溢著幸福的感受。雖然在過往的學(xué)習(xí)與師范技能訓(xùn)練中,我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。第三篇:三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)在這陽光燦爛的七月里,我們遠(yuǎn)赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。支教組的工作是我隊的中心工作,現(xiàn)在我就談?wù)勎覍χЫ坦ぷ鬟M(jìn)行反思和總結(jié)以后的結(jié)果。二、追求創(chuàng)新,致力于校師生三者共贏。三、組內(nèi)職責(zé)分明,保證了工作的開展。如此一來,各位組員的職責(zé)分明了,有力地保證了工作的順利開展。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會,會上他們表明希望我們多講授課外知識,尤其是歷史、地理方面的知識。組內(nèi)有了明確的分工,各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。在支教期間,我擔(dān)任了英語、歷史、綜合科的老師,在此過程中,我也得到了不少收獲,以下便是我的總結(jié)。第一次真切地離開了父母的庇護(hù),獨自在異地與同學(xué)們面對各種各樣的困難,對于我這樣的獨生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)!然而就是這樣的一個機會使我了解到,我同樣也有能力照顧自己,自力更生!面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行!除此以外,三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念。而在活動中,我也了解到自己的很多不足,例如不知道要如何控制課堂氣氛,也不太懂得如何與學(xué)生溝通交流不足。我慶幸自己加入了這個團隊,度過這夢幻般的日子,可以說“三下鄉(xiāng)”不光是改變我人生道路中重要的一課,也是我人生中一筆寶貴的精神財富。在本次下鄉(xiāng)活動中我擔(dān)任安全組組長,我和后勤組的責(zé)任人石顯維主要負(fù)責(zé)后勤和安全保障工作。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),既然我們都沒底,都說服不了誰,那就必須拿出些實際的例如照片,數(shù)據(jù)的東西才行。第二天,隊長等人回來給我們帶來一些好的消息,他簡單的描述學(xué)校周邊的情況,說學(xué)校出來有公路,交通和環(huán)境都不錯,校內(nèi)有橡膠跑道,有籃球場等基本的設(shè)施。雖然之前做了很多準(zhǔn)備,但誰都知道在活動沒結(jié)束之前,一切都存在著變數(shù)。我們受到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府、村委會、學(xué)校簡單的歡迎,鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)人當(dāng)即表示會盡最大的能力幫助我們。一直忙到天色,這個時候的我
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