【正文】 看到期望，看到光明。要學會用心激勵。讀書成績好，可能今后出息大。為此，家長要以平和的心態(tài)對待它。孩子在校讀書，大多數(shù)家長都以學習成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。為此，家長應選擇彼此心情都很愉快的時候，與之交談，了解孩子思想、學習、生活情況。最后我在這里有幾點建議，供各位家長參考。沒有比一句贊揚更能激勵孩子的方法了。孩子們還小，從家庭教育、從個人經(jīng)歷各有差異，所以我們不能把要求定得太高，你應該告訴孩子，尤其成績不理想的孩子，只要咱每天每天進步一點點，就是成功的開始，每天學習一點點，就是勝利的開始，每天提高一點點就是達到目標的開始，每天改進一點點，就是完美的開始。在這里我想讓家長有幾點認識：學生成績差不能全怪孩子。我想，這可以求教于鄰居、朋友、親戚等有一定知識水平的人幫忙。有些家長可能會認為平時都很忙，沒有時間。所以，孩子回到家里做作業(yè)，家長負有一個很重要的責任，那就是要仔細檢查孩子的作業(yè)，及時糾正孩子做錯的題目，鼓勵孩子完成家庭作業(yè)，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。孩子在學校學習一些新知識，放學后回到家里必然要做一些練習進行鞏固。學校教育，重點是學生品德及行為習慣的教育和培養(yǎng)，更重要的是知識的傳授。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學生有進步、有出息呢？既然家長、老師（包括學校）都有一個共同的愿望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。第一篇：永興小學2009年春家長會學校領導講話稿[模版]永興小學2009年春家長會學校領導講話稿尊敬的各位家長：大家好！今天我們在這里召開全校性的學生家長會。對孩子的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。幾年來，我校積極推進課程改革，轉變教育教學觀念，積極探索適合農(nóng)村學校的教學方法，加強教學研究，取得了一定的成效，教育教學質量穩(wěn)步提高，但也存在一些問題，我們會正視學校實際，采取有力措施，確保教師不斷增強工作責任心。這一環(huán)節(jié)十分重要。有些老師會請家長督促檢查作業(yè)，檢查過后家長要簽名，請家長要重視。其實冷靜下來想一想，我們在忙什么？跟培養(yǎng)教育孩子的事相比，哪個重要？如果兩個都重要，總得有個先后，難道孩子的教育又是放在其次嗎？如果有個緩急，難道孩子的教育又是屬于可以延緩的嗎？所以，我們認為，孩子的培養(yǎng)教育是最重要的。只要你肯想辦法，總是會想到辦法的。孩子考高分咱高興，如果孩子得了低分，我們也有愧疚。把孩子的缺點說小一點，把優(yōu)點擴大一點。加強孩子的安全教育。選擇時機，多與孩子交流孩子小時候，與父母有啥說啥，進入小學高年級或初中以后，絕大多數(shù)孩子逐漸變得不愿與家長說話，除代溝原因之外，還有許多心理障礙。千萬不要讓孩子關上了語言的大門，一旦如此，孩子關上的將會是心靈的大門，那時，家長與孩子的距離就會越來越遠。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現(xiàn)差，不代表什么都差。讀書成績不好，不一定今后就沒有出息。讓孩子在學習生活當中時時品嘗到成功的快樂，孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產(chǎn)生上進的動力，教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。當然對于頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。我們老師的一些作法，必須爭取家長支持和理解，才能讓孩子更順利的發(fā)展，從一定程度上講，家庭教育，尤其是起步階段的教育，家長所起的作用比教師更大。可以這樣說，我們身邊的老師事業(yè)心責任心都很強，都有無私奉獻的精神，老師只有一個目的，就是把學生教育好，讓家長盡量放心，即使工作中真的有什么失誤或不足，那一定是考慮不周，方法不當造成，因此我們也希望大家多提意見建議，我們樂意接受，努力改正，做到讓更多的家長滿意。謝謝大家！第二篇：永興小學2008年春家長會領導講話稿永興小學2008年春家長會領導講話稿尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表永興小學全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報學生的學習情況，共同研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。學校始終堅持把德育工作放在一切工作的首位，不斷強化學生的素質教育。第四，積極探索新形勢下教育工作的新路子，制定了學生德育量化考核辦法。學校為了強化課堂指導和管理，采取了以下措施。強化校本教研必須提高學校自身教學研究的質量和水平。雖然我們工作取得了可喜的成績，但我們的工作還存在一些不足。第二、關注孩子們的身心健康，加強他們耐挫能力、自立意識、敬業(yè)精神和文明禮貌習慣的培養(yǎng)。作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。情緒不很穩(wěn)定。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。使他們苦中有樂、苦中有希望。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。參與班級日常管理。細細算來幾乎每一個同學都干點官。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。多關心孩子的學習內容和實際進步程度。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。做好表率。定下家庭學習規(guī)矩。以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點。家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。三、家長現(xiàn)狀分析。部分家長對教師與家長在教育孩子身上的39。部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。家長對孩子要增強安全意識。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。其次，要樂于傾聽孩子的訴說。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。比如孩子不能按