【正文】 基礎(chǔ)?！彪S著科技的飛速發(fā)展和綜合國力的日益強大，實現(xiàn)了很多人們以前意想不到的事情。聽大人們說，記憶中的校舍都是破舊的低矮平房，大多是生產(chǎn)隊里臨時“騰”出來的，沒有院墻，有的學(xué)校有院墻也是用碎磚破瓦搭建的，危險性很大，不論你走到哪個學(xué)校，基本上是一個樣子?！捌饋恚辉缸雠`的人們”，每當(dāng)人們聽到這首家喻戶曉的國歌，都會想起民國期間的戰(zhàn)爭。一個人沒有知識怎么行？不能上學(xué)是痛苦的，可見國家實行的義務(wù)教育是多么深入人心呀！我還知道了關(guān)于留守兒童、建立農(nóng)村醫(yī)保、貸款上大學(xué)等其他的富民政策。中國的未來屬于我們新的一代，建設(shè)家園，鞏固家園是我們義不容辭的責(zé)任。它們不但是美德，更是一個人之所以為人的基本條件?！爆F(xiàn)如今，我國的生活水平相比幾十年前得到了全面的改善：城鄉(xiāng)居民基本實現(xiàn)了病有醫(yī)保，老有社保，窮有低保，義教免費，種糧還有補貼等等?！八问?，講的也就是這個道理。其實不然，建設(shè)幸福中國，不是所有中國人的事，而且需要我們幾代人的努力。第一篇：幸福中國 感恩中國幸福中國 感恩中國803徐欣演講稿同學(xué)們，展望下當(dāng)今的生活：用的是名牌，喝的是名酒，開的是名車，住的是別墅??這就是所謂的幸福嗎？從某種意義上來講，這些名“字”確實體現(xiàn)了社會的進步與發(fā)展，體現(xiàn)了人們的生活水平在提高。一個民族是否能走向興旺，很重要的一點就是這個民族是否比一般民族更加勤奮；否則，就難以超越那些發(fā)達的國家。作為我們當(dāng)今的學(xué)生們來說，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上；作為一名工作者來說，就是要努力工作，拼搏進取。但我們也不可否認(rèn)的是，社會保障、司法公正、反腐倡廉、個人收入、物價調(diào)控、醫(yī)療改革等等涉及民生的矛盾有些時候在某方面還比較突出。而一個人的成長，不但要感謝父母、師長，感謝你的上司和同事，更要感謝這個國家。挑起這付重?fù)?dān)，肩起這份責(zé)任，為建設(shè)幸福中國去吶喊、去拼搏、去進取吧！第二篇：感恩幸福(幸福中國讀后感)感恩幸?！督ㄔO(shè)幸福中國》讀后感臨近新年，我很榮幸拜讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,雖是冬天，但這本書暖到我心窩，使我受益匪淺、感慨萬千?！皟蓵闭匍_同時提出“建立幸福中國”的號召，“幸福中國”是“十一五”與“十二五”規(guī)劃的接力棒。當(dāng)時，為了推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義這“三座大山”，無數(shù)英雄戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，立下了汗馬功勞；無數(shù)英雄戰(zhàn)士打倒了國民黨反動派。再看看現(xiàn)在的學(xué)校，簡直就是“天堂”，我們坐在寬敞明亮的教室里，嶄新的桌凳整整齊齊，冬有暖氣夏有空調(diào)，微機、電視、大屏幕已不是什么妄想，學(xué)校內(nèi)“大三進”，教室內(nèi)“小三進”，真正為學(xué)生開闊了視野，你想：坐在這樣的教室內(nèi)學(xué)習(xí)是一種怎樣的享受？此外，我們也有了先進的實驗室，實驗設(shè)備一應(yīng)俱全。被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平教授，為種植水稻打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。我們今天幸福的生活是偉大的祖國給予的，我們應(yīng)學(xué)會感恩，努力使自己成為國家的棟梁之才，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，使我們的祖國更繁榮、更輝煌、更幸福！學(xué)校：壽光留呂初中七年級一班：劉智婧指導(dǎo)老師：韓法貞第三篇：幸福中國 中國幸福幸福中國中國幸福河北省景縣留府鄉(xiāng)小馮完小五年級—趙偉林打開《建設(shè)幸福中國》，與書中六個篇章的內(nèi)容進行了來自心靈的溝通，這本書使我深有感觸，它從不同角度向人民展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化和成就。幸福 是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂。建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，但建設(shè)“幸福中 國”并不是喊口號，而是要實實在在地付諸行動。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。黨讓人民過上了幸福美滿的好生活；今天的中國，不再是尸體滿地、槍聲震耳、血淋淋的了，它充滿了歡聲笑語，充滿了愛；今天的中國，不再是草房，草房在“瞬間”轉(zhuǎn)換成了高樓大廈；今天的中國，不再是沒有能力的國家了，它是國際金融危機中治理最好的一個國家?？傊痪湓挘钤谏鐣髁x的新中國，就是我們最大的幸福。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。幸福就這么簡單，它是一種感覺，是一種心態(tài)，是一種體驗。幸福，除了人與人的和諧、人與自然的和諧外，更重要的是“內(nèi)心和諧”。如此，才能快樂和幸福。四品三品嫌官小，又想南面做皇帝。貪了一百萬，還想一千萬，有了一千萬，還想著更多。但不同的人有不同的幸福感。什么是“幸福中國”？我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，從中了解到了祖國“十一五”期間翻天覆地的變化和成就，體會到了祖國和社會對人們的關(guān)懷，更真切地感受到了幸福的真正含義：幸福是適齡兒童都能不花錢、有學(xué)上；幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障；幸福是人人有房??；幸福是維護勞動者的合法權(quán)益；幸福是公共文化服務(wù)設(shè)施越來越完善......掩卷沉思，“幸福”從哪里來？新中國成立，改革開放，科學(xué)發(fā)展，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來”到“富起來”，再到“幸福起來”的艱難歷程，是一代代前輩的發(fā)憤圖強，推動了中華民族的偉大復(fù)興。國家的繁榮昌盛離不開每個社會成員的艱苦奮斗。青少年站在時代幸福的最前沿，接受著改革開放歲月滄桑的洗禮。在判斷自己和他人，甚至國家是否幸福時，不能僅僅憑感覺和感受，要不然我們就無法解釋為什么在形同的社會條件和生活環(huán)境中有些人感到幸福，有的感到不幸福。建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會，就是要把民生問題作為重中之重，讓廣大人民群眾有活干，有學(xué)上，有飯吃，有衣穿，有屋住，病有醫(yī)，老有養(yǎng)，生活幸福，都過上好日子。那么，我們應(yīng)該思考這么一個問題：到底什么事“幸福西安”，如可建設(shè)“幸福西安”呢？ 幸福并不是所謂的錢越多越幸福，并非所有人皆有奔馳、寶馬才是幸福，更肥大家都擁有了洋房別墅才幸福??遙不可及的不是幸福，虛無縹緲的也不是幸福，不切實際的更不是幸福??幸福是一種生活，一種知足，一種溫暖，一種快樂??民生連著民心，民心凝聚民力。幸福才意味著希望，幸福才意味著發(fā)展，幸福才意味著人們依次為導(dǎo)向，得之所得，是之所失。只注重享受幸福一定不是長久的幸福，不可能人人享有幸福而不需付出勞動，無需付出智慧和汗水。沒有想法，一切因循守舊，或許可以躺在過去發(fā)展的成果上舒服一時，或許可以在傳統(tǒng)發(fā)展的道路上還能夠喝上一杯羹?，F(xiàn)在有些地方動輒冠名幸福來描繪本地所做的工作，這是對幸福的錯誤理解。敢為天下先的粵人，應(yīng)有擔(dān)當(dāng)“幸福中國”先行者和排頭兵、“幸福中國”標(biāo)桿的膽略和氣魄。建設(shè)幸福中國，幸福西安從每個人做起，從現(xiàn)在做起！我們的調(diào)查，什么是幸福？你幸福么？回答肯定是眾說紛紜，但是可以肯定的是，這與你所生活的社會狀態(tài)，生活水平有很大的關(guān)系。人們一直把幸?？醋魅松慕K極目標(biāo)，人們所做的一切都是在追求幸福。調(diào)查中從“不幸福”、“不太幸福”、“說不清”、“比較幸?！焙汀胺浅Ｐ腋！狈謩e