德育小故事(上傳)-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 要努力學(xué)習(xí)工作，終會有成功的希望。后來他引導(dǎo)學(xué)生這樣回答：“這只蝴蝶的死活，就全看這個提出問題的學(xué)生了。一天，我的同桌王浩走到老師面前，頑皮地對他說：“白老師，我們問學(xué)習(xí)的問題一般你都能回答，現(xiàn)在我想問一個不是書上的問題，不知道你愿不愿意和能不能回答出來？”老師說：“試試看?！边@時王浩對老師說：“現(xiàn)在我兩手合著的里面是一只蝴蝶，你能猜出它是活的還是死的？”老師注視著王浩的眼睛，心中有數(shù)，這個問題他在電視智力大沖浪等一些節(jié)目看到過?！弊詈罄蠋熞龑?dǎo)我們進(jìn)一步思考了在自己生活中的一些問題的答案。通過這節(jié)的討論，同學(xué)們對一些問題的思考似乎更成熟了。讀完之后，老師讓我們討論，我們的收獲是什么，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。寄給小明的信游小明是個才從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，和我座同桌。小明很難過。”小明傷心的說：“從前沒人給我寫信，今天也不會有我的信。他打開信，讀了起來： 親愛的小明：你好！有你做我們的好朋友，我們真快樂！祝你天天開心！你的好朋友 文科 小鳳 雅靜 二月二十八日小明興高采烈地跳了起來：“??！這是我第一次收到朋友的信，多好哇！”說著，向班長他們投去感激的目光。在它那有限的空間里，四面八方的來客偶然想聚，轉(zhuǎn)眼間又悄然分手，似乎平淡無奇，但是一件小事卻久久地留在我的心地。雖然是在這擁擠的公共汽車上，他卻依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。那位年輕的 母親過意不去，連連擺手：“您這么大年紀(jì)還??我站會兒就行了！”看到這動人的情景，我感到羞愧，臉火辣辣的。他頭頂上的五星象火紅的云霞，在車廂了熠熠閃光。我連忙道歉，并請他坐下，他卻溫和的說：“沒關(guān)系的，我一會就到了，謝謝！”終點站到了，我們一起下了車，忽然聽見咯吱咯吱的響聲，低頭一看，老軍人的左腿正直挺挺的超前挪動，啊，原來是假肢。我走著走著，忽然看到一個小男孩手里提著一個垃圾袋，更出人意料的是他竟然把垃圾丟在垃圾筒旁邊，連看也不看就走了。小男孩說：“你讓我停下有事嗎”。我說：“萬一以后還有人把垃圾扔在外面該怎么辦呢？”小男孩忽閃了一大眼睛，想出了一個好辦法，他把上美術(shù)課要用的大紙拿出一張，取出筆，在紙上寫了幾個大字——文明只差一步。文明不過是舉手之勞，文明的社會，和諧的家園，需要我們每個人的努力。第二篇：德育小故事向陽，向暖萊州中心小學(xué) 李洪瑤孩子，是春天的另一種姿勢。我趕忙把她叫到跟前，問她是怎么回事，是不是忘了填。本應(yīng)是天真爛漫的年紀(jì)，卻承受了不該承受的東西??許是對銘銘的心疼，我開始有意無意地觀察這個孩子。我一下子明白，她也只是一個孩子，需要別人的關(guān)注。剛說了一句，她的眼淚就流了下來，她告訴我她想讓爸爸幫她檢查作業(yè)，但是爸爸沒有時間，她想要有一個爸爸。昨天我給銘銘扎了兩個小辮，下午窗外陽光燦爛，看著銘銘的笑臉，我不禁想到：生活就是這樣，我們要爭取向陽，向暖……第三篇：德育小故事我的微德育小故事益都師范附小六年級九班陳浩東指導(dǎo)教師：張寶玲我熱愛我的祖國，我為我是中國人而感到驕傲和自豪，你問我為什么，下面我來和您一起分享一段關(guān)于我和國旗的小故事。我不懂，也不明白……直到六年級，我有幸被選為一名光榮的升旗手，剛開始我不懂國旗是什么，更不懂它象征的意義。在那以后的每一次升旗儀式上，當(dāng)我手握國旗，耳邊《義勇軍進(jìn)行曲》響起的時候，我那赤誠愛國之心早已澎湃，我為我是中國人而感到驕傲和自豪。來到本班后，批評過兩次，但收效也不大，沒過幾天又重犯了，后來，當(dāng)我了解到過去的情況后，覺得應(yīng)首先改變他的一些價值觀念和自
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