學(xué)校后備干部培養(yǎng)工作總結(jié)-wenkub
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 三、加強(qiáng)培養(yǎng)，抓實(shí)各項(xiàng)措施，成立以書記、校長、工會(huì)主席為主的后備干部培養(yǎng)考核小組，選派師德好、管理精、能力強(qiáng)的中老年領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師與他（她）結(jié)對(duì)子，始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，切實(shí)加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)工作。二、提高學(xué)歷。打造一支有理想、有才干、有作為、有活力的年輕后備干部隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展、對(duì)黨支部建設(shè)工作都將起到積極的作用。吸納新鮮血液，注重挖掘能力突出的后備干部，養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞那嗄旮刹?，更有一批后備干部在工作中得到了鍛煉，給教育教學(xué)工作注入了新的血液，使學(xué)校各項(xiàng)工作充滿青春活力。明確學(xué)校中層班子的職責(zé)，強(qiáng)化黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。在后備干部的培養(yǎng)上，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，制定相關(guān)制度、措施，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)根據(jù)后備干部本人的工作能力、業(yè)務(wù)水平和特長有意識(shí)讓他們參與學(xué)校各項(xiàng)工作管理，讓其發(fā)揮創(chuàng)新的才能，管理的藝術(shù)，使他們的素質(zhì)得到全面的發(fā)展，在工作中磨練中迅速成長起來，后備干部成為我校的一個(gè)優(yōu)秀群體。一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展需要為依據(jù)，堅(jiān)持有利于學(xué)校工作，有利于干部隊(duì)伍建設(shè)的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，人盡其才的原則，堅(jiān)持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，努力建設(shè)一支不斷優(yōu)化的年輕后備干部隊(duì)伍。學(xué)校采取三年一次民意調(diào)查形式，積極發(fā)現(xiàn)人才確定后備干部人選。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，形成珍惜人才，大膽培養(yǎng)，合理使用的人才管理理念。內(nèi)容包括：后備干部登記表、培養(yǎng)方案、考核考察情況、培訓(xùn)情況與培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記總結(jié)等。學(xué)校按照“培養(yǎng)中使用，使用中培養(yǎng)”的開放型模式，各崗位鍛煉后備干部，有步驟地交流換崗，使后備干部得到扎實(shí)的鍛煉。雙水道中學(xué)黨支部 2第三篇：學(xué)校后備干部培養(yǎng)規(guī)劃朱劉街道小學(xué)后備干部培養(yǎng)規(guī)劃根據(jù)十七大報(bào)告對(duì)《黨的干部》建設(shè)的精神，要“重視教育、培訓(xùn)、選拔和考核干部，特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。學(xué)校成立以黨支部書記為負(fù)責(zé)人、支委委員及校級(jí)行政干部共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校在后備干部培養(yǎng)工作上要加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化過程管理。特別要把增強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)人格力量貫穿培養(yǎng)全過程。采取民意調(diào)查、組織考核相結(jié)合的方式，做出對(duì)年輕后備干部的考核意見，并及時(shí)反饋給個(gè)人。學(xué)校要按照“培養(yǎng)中使用，使用中培養(yǎng)”的開放型模式，各崗位鍛煉后備干部，有步驟地交流換崗，使后備干部得到扎實(shí)的鍛煉。第四篇：學(xué)校后備干部培養(yǎng)實(shí)施
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