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小學預防校園欺凌工作總結-wenkub

2024-10-29 02 本頁面
 

【正文】 在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長期難以平復。因此,惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生,令其在心靈及肉體上感到痛苦。無論貧富,無論職業(yè),無論城鄉(xiāng),每一位公民都要尊重他人和自己的生命,都必須維護和保障生產和生活的安全狀態(tài),否則就要受到法律的制裁與懲罰。當人談到幸福時,有誰會聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活?有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證?主持甲:安全關系生,關系死,關系我們的生活質量。三、活動開始:主持甲:安全是一種文化。二、出旗、唱隊歌中隊長:出旗 小隊長:敬禮中隊長:禮畢。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。一是各班認真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,對個別學生加強心理疏導和干預,做好留守兒童關心關愛工作,力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。加強宣傳,教育到位。近日,我校開展了“防校園欺凌”系列專題活動?,F(xiàn)將活動情況總結如下:加強領導,責任落實。學校利用國旗下講話、主題班會、黑板報、師生征文等多種形式讓學生了解有關校園欺凌的常識,進一步增強學生法制觀念,學會利用法律武器保護自己。二是視頻監(jiān)控全覆蓋,專人值守,全時段監(jiān)控,做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。xxx小學2018年1月14日第二篇:如何預防校園欺凌《如何預防校園欺凌》主題中隊會活動過程:一、各小隊整隊,并報告人數(shù)中隊長:全體起立——各小隊整隊并報告人數(shù) 小隊長:稍息——立正——報數(shù)(敬禮)報告中隊長,本小隊共有隊員人,已全部到齊,報告完畢。唱隊歌。重視安全、尊重生命,是先進文化的體現(xiàn);忽視安全,輕視生命,是落后文化的表現(xiàn)。每一次重大事故都會促使人反省自身行為,總結教訓,研究對策,發(fā)明新技術,預防同類事故重復發(fā)生。主持甲:安全是一個永恒的話題,在科技迅猛發(fā)展的今天,安全捍衛(wèi)著我們的生命,維護著我們的利益,安全為我們注入了無窮的力量。校園欺凌通常都是重復發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享:所謂欺凌,簡單來說就是以大欺小,以強凌弱,以多欺少。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。學生會根據(jù)平時的生活實際,總結出一些原因。4月17日,北京105中學一女生遭輪番扇耳光。5月12日,福建晉江學生校外打架一死兩傷。6月26日,河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆。保護的手段,提高自我保護的能力。因此,我希望我們每一個同學能從小做起,從身邊的小事做起。近些年來在應試教育的沖擊下,許多學校重視知識教育,輕視法制與規(guī)則教育,忽視生命、尊重與心理教育,由于很多國家實行的是九年制義務教育,受害者會長期受到欺凌。校園暴力頻發(fā),不僅傷害未成年人身心健康,也沖擊社會道德底線。教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行;獨自出去找同學玩時,不要走僻靜、人少的地方;不要天黑再回家,放學不要在路上貪玩,按時回家。盡早地讓孩子明白這一點,孩子會形成堅實的自我價值感,會認同自己,感到自己也同樣值得尊重。如果欺負僅僅是口頭或網(wǎng)絡上的,告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。如果遇到校園欺凌,首先可以大聲警告對方,他們的所作所為是違法違紀的,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。一般欺凌者都欺軟怕硬,若看到欺負對象奮起反抗,多會心虛停止攻擊行為,而如果被欺負者默默忍受,反而會讓他更加得意忘形,從而持續(xù)攻擊行為,直到達到目的為止。真正等到事情發(fā)生之后,到了一個封閉場所里面就比較難辦了。受到這種暴力以后,很多人都是被威脅報案的話會受到報復,但還是應該告訴孩子,碰到這種事情一個是不要沉默,再一個是不要再以暴易暴,要以法律的方式來解決。第四篇:預防校園欺凌(范文)《預防校園欺凌》教案活動目標:,能與校園欺凌進行斗爭。學會巧妙地處置校園欺凌。二、思考:?你遭遇過校園欺凌嗎? 學生結合觀看的視頻和及生活實際回答。(板書)? 學生: 曾經是校園欺凌的受害者;學習差表現(xiàn)差的學生;愛歧視的學生;在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生;性格孤僻、心理壓制,無處發(fā)泄的學生……、學校、我們對校園欺凌的態(tài)度? 校園欺凌必須被制止?!舨焕聿牵喝绻腥藳_你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路?!羝哿璋l(fā)生后自助的方法:告訴老師、學校、家長或者公安機關;傷勢嚴重的立即打120急救?!舴ㄖ粕鐣?,正義必將戰(zhàn)勝邪惡。4月28日,廣東雷州兇殺案,一男子持刀砍傷16名師生。(1)上述材料說明了什么? 學生回答:材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力,社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。讓學生認識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為欺凌對”受傷者”造成傷害外,對”欺凌者”和”旁觀者”同樣造成傷害。但同學和家長的合作也很重要的?;顒舆^程:開場白。(略)大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。班會效果:鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施,如制定課堂規(guī)則,對學生行為進行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學生開展有關同輩關系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。要抵制校園暴力,首先要具備對校園暴
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