大班數(shù)學(xué)：2元超市(區(qū)分單雙數(shù))-wenkub
2024-10-29 02 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)目標(biāo)：。你們都買(mǎi)了這么多東西，開(kāi)心嗎？把東西先放在桌子下，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己買(mǎi)東西的情況吧！你們的硬幣都用完了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么買(mǎi)的？（把幼兒說(shuō)的錢(qián)包貼到黑板上）看看，哪幾個(gè)數(shù)字是買(mǎi)不到或2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……總會(huì)剩下1個(gè)硬幣的？哪幾個(gè)數(shù)字是2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……能正好用完的？（師出示相應(yīng)的數(shù)卡）師小結(jié)：象9在2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……會(huì)留下1個(gè)硬幣的數(shù)，它們都有一個(gè)共同的名字叫單數(shù)。那我們先去銀行領(lǐng)點(diǎn)錢(qián)吧?。ㄎ覀兠咳祟I(lǐng)一份吧?。┒?、幼兒購(gòu)物，體驗(yàn)、感受單雙數(shù)喲，里面都是1元的硬幣，數(shù)數(shù)自己有幾個(gè)硬幣？（從下往上數(shù)）那我們?cè)趺促I(mǎi)呢？（花2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣?xùn)|西）?；顒?dòng)目標(biāo)：在幼兒購(gòu)物的游戲場(chǎng)景中來(lái)體驗(yàn)、感受單雙數(shù)。第一篇：大班數(shù)學(xué)：2元超市(區(qū)分單雙數(shù))大班數(shù)學(xué)：2元超市（區(qū)分單雙數(shù)）幼兒園大班數(shù)學(xué)教案： 2元超市（區(qū)分單雙數(shù)）設(shè)計(jì)思路：區(qū)分10以?xún)?nèi)數(shù)的單雙數(shù)是大班初期幼兒的基本要求，這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法感覺(jué)很枯燥。在幼兒交流、分享中引出單雙數(shù)的概念，并區(qū)分10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。先幫顧老師來(lái)看看？ 2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……（邊說(shuō)邊圈）剩下一個(gè)能不能買(mǎi)？看看，我能買(mǎi)幾樣?xùn)|西？要付幾個(gè)硬幣？奧，原來(lái)這些錢(qián)能拿兩樣?xùn)|西付4個(gè)硬幣。而象10這幾個(gè)數(shù)字在每次使用2個(gè)銀幣的情況下能正好用完的數(shù)，也有一個(gè)共同的名字叫雙數(shù)。，數(shù)出每一組圈圈是否和數(shù)字一樣。三、游戲，鞏固區(qū)分單雙數(shù)，哪些可以用雙數(shù)表示。如果是雙數(shù)，則拍手倆下說(shuō)“砰砰”兩聲。能進(jìn)行有根據(jù)的猜測(cè)，并會(huì)用一定的方法驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果。出示點(diǎn)卡5，請(qǐng)幼兒來(lái)給點(diǎn)子兩兩畫(huà)圈找朋友，看看是不是每個(gè)點(diǎn)子都有朋友。引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、圓點(diǎn)和數(shù)字，讀一讀數(shù)量，并給單數(shù)打“√”。練習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字活動(dòng)評(píng)價(jià)。在上次數(shù)學(xué)活動(dòng)中，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的掌握并不是很好，但經(jīng)過(guò)幾天的復(fù)習(xí)鞏固，今天幼兒在活動(dòng)中對(duì)單雙數(shù)的理解明顯有了一定的提高，活動(dòng)中幼兒積極了很多，發(fā)言的小朋友也多了。決定利用平時(shí)課間引導(dǎo)幼兒在合作玩民間游戲的過(guò)程中來(lái)鞏固理解單數(shù)和雙數(shù)的含義，終于功夫不付有心人，在第二教時(shí)有了一定成效，很多幼兒在做作業(yè)時(shí)，速度、正確率都相對(duì)提高了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制ppt課件、畫(huà)有不同圖案的卡片若干(有水果、蔬菜、動(dòng)物、物品等)、彩筆、神秘袋一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、由談話導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)小朋友，今天有許多數(shù)字寶寶來(lái)和我們一起做游戲，你們看是誰(shuí)來(lái)了?..播放ppt課件(幼兒邊看邊說(shuō)：是數(shù)字寶寶9?..7)，噢有這么多數(shù)字寶寶和我們一起玩呢。教師小結(jié)：a、像9兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)。簡(jiǎn)單的向幼兒介紹一下奇數(shù)、偶數(shù)。三、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)從身體上找出哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)。從神秘袋里摸出寶貝后打開(kāi)數(shù)一數(shù)里面有幾個(gè)，是單數(shù)還是雙數(shù)。感受音樂(lè)的強(qiáng)弱。音樂(lè)游戲變枯燥的知識(shí)傳授和抽象的音樂(lè)符號(hào)為富有情緒的活動(dòng)，既符合音樂(lè)藝術(shù)的運(yùn)動(dòng)特性，又滿足了他們好動(dòng)好玩的特點(diǎn)。以體驗(yàn)表現(xiàn)強(qiáng)弱為切入口，將聽(tīng)、唱、動(dòng)等活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將聽(tīng)覺(jué)感知、動(dòng)覺(jué)感知、視覺(jué)感知結(jié)合在一起，讓孩子們?cè)谟螒蛑旭雎?tīng)，在游戲中發(fā)現(xiàn)，在游戲中表現(xiàn)。大冶市，靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了山溝溝里的那些學(xué)子，一直堅(jiān)守的王義柱老師。執(zhí)教初期，他自學(xué)補(bǔ)短，自費(fèi)學(xué)習(xí)各種課程，只為提高自身素質(zhì)，為了教育好自己的學(xué)生。他的這種革命精神、奉獻(xiàn)精神、紅燭精神，及桌上的錐盤(pán)精 神深深的
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