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家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿5篇-wenkub

2024-10-29 02 本頁(yè)面
 

【正文】 范操作,已不存在過(guò)量負(fù)擔(dān),倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕,放學(xué)書(shū)包也沒(méi)帶,從來(lái)不做家庭作業(yè),節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等,已把學(xué)習(xí)拋在一邊,這些現(xiàn)象我們是有責(zé)任好好管教的。然而我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)朋進(jìn)步。其實(shí)家長(zhǎng)們雖然明白給孩子減負(fù)的道理,但面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),他們寧可犧牲孩子的個(gè)性發(fā)展、身體健康而屈從于生存的需要。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語(yǔ)言不要挖苦,要講究分寸,為人處事在孩子面前起到表率作用。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。教育學(xué)和心理學(xué)把1216歲這個(gè)年齡段稱為“第二次斷乳期”。我要求學(xué)生以“天生我才必有用”的態(tài)度積極樂(lè)觀的對(duì)待生活,以“善良、謙虛、惜時(shí)、自治、拼搏”作為人生追求,并以此作為班訓(xùn)。首先,我介紹一下班級(jí)情況。第一篇:家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng): 下午好!我首先代表我的同事初二(3)班全體任課教師和大家的孩子,向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間前來(lái)參加座談會(huì),理解、關(guān)心、支持我們工作和學(xué)校發(fā)展的各位家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人,表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意??迫谓處煟赫Z(yǔ)文:文仁清,數(shù)學(xué):楊世炳,英語(yǔ):張麗,政治:應(yīng)敏,歷史:劉忠祥,地理:黃坤富,物理:馮錦金,生物:陽(yáng)珊。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,仔細(xì)思考自己的人生。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。整個(gè)社會(huì)的從上到下都認(rèn)為教育就是教學(xué),質(zhì)量等于分?jǐn)?shù),評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)看成績(jī)的高低。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的,必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。否則,把什么都減掉了,剩下的肯定只有無(wú)盡的煩惱。要求同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,該休息時(shí)就休息,養(yǎng)精蓄銳,為沖刺積蓄力量。在課堂上要保持高度的注意力,緊盯老師的一舉一動(dòng),和老師保持學(xué)科知識(shí)、思維的良性溝通,同時(shí)也要有自己的自主思考,把自主思考和老師的思考交融起來(lái),對(duì)課堂要點(diǎn)領(lǐng)會(huì)為主,適當(dāng)快速記錄。但是我們發(fā)現(xiàn),在這些零散時(shí)間中,有很多同學(xué)或者一味做題,或者一味打鬧,或者呼呼入睡.....我們認(rèn)為,這些做法都是不可取的。現(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思,總是以作業(yè)多為借口不去反思,不去整理筆記本和錯(cuò)題本,學(xué)習(xí)非常被動(dòng),這對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是不利的。實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),我們有了雙休日的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,一周有兩天完整的自主時(shí)間,這對(duì)我們是莫大的挑戰(zhàn),自我管理自主學(xué)習(xí)顯得尤其重要。三、家長(zhǎng)的支持我們的工作愿望非常美好,但目前管理中仍存在一些問(wèn)題。,著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,我們一直持這樣觀點(diǎn):學(xué)會(huì)做人是第一重要的,然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。因此,我們一直把教孩子如何做人放在首要的地位。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。針對(duì)以上情況,真誠(chéng)希望家長(zhǎng)們多講究學(xué)習(xí)、用準(zhǔn)正確的科學(xué)的教育方法,多一點(diǎn)身教,少一點(diǎn)言教;多一點(diǎn)精神上的關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)零花錢的給予;多一點(diǎn)激勵(lì)、欣賞,少一點(diǎn)打擊、指責(zé);缺乏辦法時(shí)多找老師交流,多一些與孩子交流,遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律,把握正確的科學(xué)的教育方法,才能真正讓孩子既成人又成才。(包括預(yù)習(xí)、看書(shū)、背單詞、當(dāng)天的復(fù)習(xí)、單元的復(fù)習(xí)、完成回家作業(yè)等),節(jié)假日不會(huì)少于5小時(shí);(3)節(jié)假日不提倡竄門,也不要搞生日宴會(huì)。同時(shí)還要關(guān)注孩子的安全。孩子就是得不停的叮囑與告誡。八年級(jí)三班路隊(duì)安排表住校生管理制度八年級(jí)三班班級(jí)管理制度留守學(xué)生活動(dòng)記載9月月考與半期考試成績(jī)表關(guān)于收費(fèi)情況:(1)學(xué)校收費(fèi):作業(yè)本費(fèi) 助讀資料 每期不一,(2)自行購(gòu)單元測(cè)試(新華書(shū)店學(xué)生自愿),各科章節(jié)練習(xí)補(bǔ)充題打印費(fèi)(由各科情況進(jìn)行,學(xué)生自愿)第二篇:家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿高二四班白建全各位家長(zhǎng)大家好:我代表科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎,您現(xiàn)在最大的心愿就是兒成龍女成鳳,,您是孩子的第一任老師,言傳身教起著不可估量的作用.現(xiàn)在更需要您的幫助和支持,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng),老師和孩子的共同努力.下面請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹:我姓白,本科畢業(yè)化學(xué)系,教齡10年,不能說(shuō)非常有能力和經(jīng)驗(yàn),但是我確信"誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事"我會(huì)盡力教好我的每一個(gè)學(xué)生.我是從8月21日接手的這個(gè)班,我們師生雙方都有一段時(shí)間的適應(yīng)和磨合,時(shí)間短,我對(duì)學(xué)生的了解也會(huì)有不全面的.下面我介紹一下班級(jí)情況:高二、四班共有學(xué)生51人,男生30人,女生21人,體特生9人,這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,學(xué)生都聰明,懂事,能理解人,沒(méi)有一些特別的行為上有很大的偏差的.他們和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生唯一的不同就是非智力因素的問(wèn)題,也就是學(xué)生們經(jīng)常說(shuō)的學(xué)不進(jìn)去.沒(méi)有遲到,早退的,基本上杜絕了逃課現(xiàn)象,,學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,普遍做表面上文章,上課同桌之間說(shuō)話,在課任課上偷著看小說(shuō)的,利用課余時(shí)間上網(wǎng)的.,針對(duì)以上的種種現(xiàn)象我采取了許多相應(yīng)的措施:在8月21日開(kāi)學(xué)式接手的這個(gè)班,當(dāng)天就有十多名學(xué)生沒(méi)有參加,對(duì)于這些學(xué)生在第二天早
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