兩訪兩創(chuàng)心得總結-wenkub
2024-10-29 00 本頁面
【正文】 訴我們專業(yè)就業(yè)并不是絕對的，重要的是在大學期間培養(yǎng)能力，為未來就業(yè)做準備。我們針對目前開設的專業(yè)問題向老師提出了我們心中的疑問，包括三專業(yè)研究方向，各專業(yè)特有課程的區(qū)別等問題，老師也耐心的為我們做出了解答，他說，專業(yè)之間主要以強、弱電之分，強電，即電氣專業(yè)；弱電，即電子與電信專業(yè)，而課程的設置也主要以這兩方面區(qū)分，側重教學。其活動目的意交有三：一加強溝通交流，促進和諧，二對學院教學等工作提合理化建設，提高教育教學質(zhì)量及各方面服務質(zhì)量，三促進學院科學發(fā)展。活動開展以來，我系教師對同學們做了親切的訪談，我們提出了自己在大學學習生活等方面的疑惑，老師們也耐心的為我們做出了解答。同時，我們也向老師表明我們的想法，我們想要什么樣的課堂、什么樣的知識，老師就可以 “因材施教”，充分發(fā)揮了了教學互動性與靈活性。三、關于學生學習和生活環(huán)境問題在訪談中，同學們提了很多關于改善教學設施和環(huán)境的意見，如，實驗器材過于老舊影響學生實驗，教室窗簾破損等；還有一些生活問題，如，宿舍用水不干凈，龍江籃球場中午比賽打擾學生午休，應在達理公寓附近建個醫(yī)療室等。我希望，“兩訪兩創(chuàng)”不僅是這次活動，在以后的學習、工作中也能實質(zhì)性的延續(xù)下去，作為我系學生與老師互動交流的長效機制。開展這次活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以交流思想、立德樹人、尊師重、教促進和諧、創(chuàng)先爭優(yōu)、形成特色、推動發(fā)展為主要內(nèi)容。如：面對面訪談、問卷訪談、電話訪談、郵件訪談、訪談、飛信訪談等多種形式。目前大部分學生對專業(yè)課的學習僅僅停留在完成上課，完成作業(yè)，期末考試及格的一種被動學習的層面上，另外，在學生參加一些重大競賽活動學校應提供專門的老師培訓及指導。訪談人：呼延云鵬第三篇：2012兩訪兩創(chuàng)總結建筑技術學院黨總支“兩訪兩創(chuàng)”總結為了認真落實中共湖北職業(yè)技術學院委員會關于2012年在全校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的通知，進一步加強和改進基層黨建工作和群眾工作，促進建筑技術學院全體教職工熟悉院情，掌握學情，同時深入開展“解放思想大討論”和開拓新思路，實現(xiàn)新跨越，我院黨總支結合工作實際，認真組織，做了大量工作，取得了較好成績，現(xiàn)總結如下：一、領導高度重視、營造積極氛圍10月8日，院黨總支召開支部會議，黃享茍院長親自布臵了“兩訪兩創(chuàng)”活動安排，統(tǒng)一部署，要求大家要認真了解“兩訪兩創(chuàng)”活動的指導思想、主要內(nèi)容和工作任務，以“干部訪談教師、教師訪談學生”為主線，把工作落實到具體個人，廣大干部、教師明確以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉變作風、教師教書育人、大學生成長成才”為活動主題，以辦人民滿意的高等教育為根本目標，切實加強黨建和群團工作，提高教育質(zhì)量，提升育人水平。我們的安排科學合理，工作深入扎實，符合實際，以干部負責教師，教師負責班級的形式開展訪談，開拓性的高效完成此項活動。11月7日，建筑技術學院召開了“兩訪兩創(chuàng)”調(diào)研匯報會，聽取了訪談人的匯報，大家集思廣益，總結訪談成果，主要從教學科研方面、人才強校方面、管理服務方面
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1