【總結】1溫度與溫度計熱身溫標溫度計怎樣校準溫度計粒子運動與溫度進度評估1溫度與溫度計?2溫度與溫度計雅妍熱身同意?為什麼?我們的皮膚能感覺到物件的冷熱。?我們的身體已經是溫度計。3溫度與溫度計祖達同意?
2024-11-30 15:05
【總結】教案示例第二節(jié)物體的質量及其測量教學課題物體的質量及其測量教學目標知識與技能1、初步認識質量的概念,知道質量的單位及換算.2、會調節(jié)天平的平衡螺母,會使用游碼,會正確使用托盤天平稱質量.3、對常見事物的質量形成較為具體的量級觀念.過程與方法1、通過觀察、動手、比較,形成對質量概念的初步認識.2、通過
2024-12-08 01:27
【總結】物體的質量及其測量補充練習題一、填空題:1、在下列數字后面分別填上適當的單位:⑴一張郵票的質量約為50;(2)一名中學生的質量約為50;(3)一卡車鋼材的質量約為5;(4)一只雞蛋的質量約為50.2、在調節(jié)托盤天平時,如果發(fā)現指針偏向右邊,說明天平橫梁的__________側下沉,
2024-11-15 23:21
【總結】第二節(jié)力的測量習題精選:(1)為了準確地知道力的大小,要對力進行測量.在物理學中,我們利用力產生的________的大小來測量力.國際上通用力的單位叫做________,簡稱________.用符號________表示.(2)測量__________的工具叫測力計.在物理實驗室經常使用彈簧秤,它的核心部分是
2024-12-01 01:31
【總結】《一、物體的尺度及其測量》教學目標(一)知識與技能:1、知道長度測量的常用工具,會恰當選擇和正確使用刻度尺測量物體的長度。2、初步了解測量有誤差,知道誤差與錯誤不同,知道減少人為因素造成誤差的方法。3、能根據日常經驗或物品大致估測物體的長度。(二)過程與方法:要知道物體的尺度必須進行測量,測量時必須要有統(tǒng)一的測量標
2024-12-07 22:06
【總結】第物體的質量物體由物質組成以上物體各由哪些物質組成?問一問1、一根鐵釘與一枚大頭針比較有何相同之處?有何不同之處?2、汽車輪胎和自行車輪胎,哪個用的橡膠多?3、盛滿水的木桶和杯子,哪個裝水多4、充足氣的籃球和乒乓球,哪個里面充的空氣多?一、質量的概念:物體所含物質的多少叫質量物理學中的
2024-11-30 08:43
【總結】第二章物質世界的尺度、質量和密度二、物體的質量及其測量物體的質量內容概念物體內所含物質的多少,稱為物體的質量,用字母m表示屬性質量是物體本身的一種屬性,它的大小與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無關,也不受溫度的影響內容單位國際單位千克(kg)
2025-06-13 05:17
2025-06-13 05:25
【總結】第四節(jié)超聲波教學重點和難點:超聲波的應用學生查找、交流信息、應用知識的能力課前準備:收集信息處理信息(在醫(yī)學上、在軍事上、在生活中、近代科學技術)制成Powerpoint教學設計圖示:學習內容學生活動教師活動與意圖什么是超聲波超聲波有哪些主要特征超聲波有哪些應用收
2024-11-18 17:59
【總結】《樂音與噪聲》教學設計教學課題樂音與噪聲授課地點多媒體教室課型新授授課時間1課時儀器材料梳子、鋼尺子、音叉、塑料球、電腦及課件等教學目標知識與
【總結】課題重力執(zhí)教教學目標1.知道重力產生的原因2.知道重力的施力物體和重力的方向,知道重力的作用點是重心3.理解重力的大小跟物體質量的關系,理解公式:G=mg,知道9=重點重力的大小跟物體質量的難點理解公式:G=mg教具[來源:][來源:學_科_網][來源:學科網]演示彈簧
2024-11-18 17:55
【總結】第七章運動和力第一節(jié)力第一課時教學目標:知識與技能1)知道力是一個物體對另一個物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。過程與方法1)通過觀察圖片,能簡單描述出所觀察到的物理現象的主
【總結】八年級上北師大版物理第一章第2節(jié)溫度的測量教學設計-1教學重點和難點:1.理解溫度的物理意義2.會正確使用溫度計測量溫度課前準備:1.學生課前準備:預習溫度的測量;調查生活中都有哪些溫度計;準備一支體溫計,并觀察它的結構:2.教學器材:實驗室用液體溫度計(25支)、演示溫度計1個、燒杯三個、冷水、熱水、溫
2024-12-08 01:28
【總結】八年級上北師大版第一章第2節(jié)溫度的測量教學設計-2[設計意圖]新課程理念要求我們在學生獲取知識的同時,更要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。因而本節(jié)課改變了以往的“灌輸”式的教學方式,處處以學生為主體,從學生最想了解的問題入手,把教學大致分為以下兩塊:1.學生自主探究常用溫度計的工作原理:課前學生對常用溫度計的工作原理進行猜想并針對自己的猜
2024-11-18 18:00
【總結】第一節(jié)運動與靜止課時作業(yè)設計變化叫做機械運動.世界上一切物體都在,絕對靜止的物體是。同一個物體,它是還是,取決于所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運動狀態(tài)一般,這就是運動和靜止的?!疤枏臇|方升起”,是以為參照物。晚上,說“烏云遮住了月亮”則是以為
2024-12-03 06:03