【正文】 性格的養(yǎng)成。同時(shí)，為了真正把閱讀貫穿與教學(xué)，做到二者有機(jī)結(jié)合，我們就校本課程的開發(fā)抽專人對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了篩選，擇優(yōu)而成書，以供學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行大量的“課外閱讀”，真正讓“書香與閱讀”成為我校無所不在的特色文化。同學(xué)們們紛紛將自己喜愛的圖書捐到學(xué)校，一起分享，共讀成長。把學(xué)校圖書室的圖書分發(fā)到各班圖書角，為師生的閱讀提供方便。在家校的共同努力指導(dǎo)下，學(xué)生的閱讀能力有了大步的提高：基本養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，掌握了實(shí)用的閱讀方法和技能，體味到了閱讀的成效和樂趣。鼓勵(lì)建設(shè)“親子共讀”小書架，統(tǒng)一上報(bào)“親子共讀”書目，定期撰寫“親子共讀”體會(huì)。我校每周開設(shè)有三節(jié)主題閱讀課，就如何挑選適合自己閱讀的課外書籍、如何提高讀書效率、如何做好讀書筆記等問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，避免了學(xué)生閱讀的隨意性、盲目性，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。課堂滲透“閱讀”，激發(fā)讀書興趣。三是在校園公共墻壁及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書的名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級(jí)圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時(shí)在班級(jí)外墻布置學(xué)生展示臺(tái)，用來展示學(xué)生的讀書感想、手抄報(bào)……鼓勵(lì)學(xué)生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感。一是先后幾次投入資金為學(xué)校教師分幾次購入《給教師的建議》、《主題閱讀三人行》、《五十六號(hào)教室》等教育教學(xué)類專著圖書。，提高認(rèn)識(shí)。，整體規(guī)劃。第一篇：書香校園總結(jié) 3滎陽七小2013—2014年度上學(xué)期“書香校園”工作總結(jié)為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，我校始終以創(chuàng)建“書香校園”為重任，開展了一系列的讀書活動(dòng)，大大充實(shí)了“書香校園”的內(nèi)涵，努力營造書香校園氛圍，培養(yǎng)廣大師生“好讀書，讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)。創(chuàng)建“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，是我校的重點(diǎn)工作之一。為了使書香校園工作扎實(shí)深入開展，我校積極組織全校師生利用教研、班會(huì)等活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專題討論，提高了對(duì)他們對(duì)書香校園工作的認(rèn)識(shí)。目前各位教育名家、名師出的各種教師們愛看、看了有幫助的書我們力求都為老師準(zhǔn)備到。并利用校內(nèi)廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等介體，大力宣傳課外閱讀的重要意義，定期推薦優(yōu)秀少兒讀物，介紹讀書小明星的心得體會(huì)等。我們要求所有任課教師在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。促進(jìn)家校聯(lián)系，共同抓好閱讀。由于家長素質(zhì)參差不齊，我們定期的給家長推薦適合學(xué)生年齡段閱讀的相關(guān)知識(shí)，或者推薦家庭教育的當(dāng)前相關(guān)知識(shí)給家長學(xué)習(xí)，以提高家長與孩子“共讀”的質(zhì)量。以閱讀生交流，以交流促閱讀。二是實(shí)行圖書漂流，好書共享。同時(shí)，學(xué)生從家里帶書，豐富班級(jí)圖書角，并指定專人負(fù)責(zé)登記、保管和借閱。三、搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。開展了四項(xiàng)系列評(píng)比活動(dòng)，即：“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”和“書香少年”的評(píng)比，大大充實(shí)了“書香校園”的內(nèi)涵。本學(xué)期，我校共評(píng)出“書香少年”315人次，“書香家庭”50余個(gè)，“書香教師”10余人，“書香班級(jí)”12班次。中華民族做為唯一歷經(jīng)千年成長而不滅的四大文明古國之其一，為何？無外乎我們千年傳承的文化所秉承的骨氣與道義。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做一下總結(jié)。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。本著：讀書－積累－發(fā)展－提高的原則，連續(xù)四年，每年一屆讀書節(jié)，每屆一個(gè)主題，組織開展了一系列豐富多彩的富有成效的朝陽讀書活動(dòng)。現(xiàn)將幾年來的工作總結(jié)如下：一、以活動(dòng)為載體落實(shí)“朝陽讀書計(jì)劃”活動(dòng)是推動(dòng)讀書計(jì)劃的最好載體，學(xué)校每學(xué)期都要制定活動(dòng)計(jì)劃，舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。②“同讀一本書 親子共成長”活動(dòng)低年級(jí)開展了“同讀一本書 親子共成長”活動(dòng)，用最靜心的閱讀，充實(shí)家長和孩子廣闊的心靈！一是請(qǐng)家長和孩子 同讀一本經(jīng)典。三是營造書香氛圍。每一個(gè)孩子都捧起經(jīng)典，與書相約，與書為友，同學(xué)們?cè)谕粫r(shí)間段同讀一本書，這樣便于大家交流，寒假結(jié)束每個(gè)班都組織讀書交流會(huì)，讀書小報(bào)展評(píng)等，進(jìn)一步深化了“同讀一本書 你我同成長”的意義，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，起到了良好的促進(jìn)作用。⑤ 讀書主題班隊(duì)活動(dòng)。我校地處文化區(qū)，家長中臥虎藏龍，我們多次聘請(qǐng)家長作為嘉賓開專題讀書報(bào)告會(huì)，班級(jí)通過請(qǐng)家長進(jìn)課堂活動(dòng)請(qǐng)家長參與讀書活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，拓展了學(xué)生的視野，浸潤了學(xué)生的心靈，同時(shí)贏得了廣大家長對(duì)朝陽讀書活動(dòng)的支持。為將充實(shí)了的圖書充分利用起來，圖書室閱覽室每天對(duì)全體師生開放,盡可能擴(kuò)大圖書資源共享面。為拓展學(xué)生的閱讀空間，我校與濰坊學(xué)院濰坊醫(yī)學(xué)院兩所院校的圖書館聯(lián)系，對(duì)我校學(xué)生開放圖書室，兩所院校的藏書極為豐富，極大地豐富了我校學(xué)生的書源。一是推薦讀物，主要向?qū)W生推薦經(jīng)典名著,名著是因?yàn)槲覀兩钪喿x經(jīng)典是培育一個(gè)人心靈的重要途徑。也可以是教師選擇文質(zhì)兼美的文章組織學(xué)生品評(píng)、欣賞等。取得顯著成效。六年級(jí)用2個(gè)月時(shí)間學(xué)完課本，各班閱讀經(jīng)典《論語》。一是探索語文主題單元整合教學(xué)模式：一年來的探索實(shí)踐，我們構(gòu)建了“單元集中預(yù)習(xí)－－自主互助探究－－主題拓展閱讀－－積累運(yùn)用提高”的單元整合教學(xué)模式。六年級(jí)用2個(gè)月時(shí)間學(xué)完課本，各班閱讀經(jīng)典《論語》。每學(xué)期，各年級(jí)都要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和年級(jí)特點(diǎn)制定詩文素養(yǎng)計(jì)劃，上學(xué)期，學(xué)校要求一年級(jí)學(xué)生背誦古詩詞不少于10首，二年級(jí)不少于15首，三年級(jí)不少于30首，四年級(jí)不少于40首，五年級(jí)不少于50首，六年級(jí)不少于60首。五、組織文學(xué)社團(tuán) 活躍校園文化生活學(xué)校成立春雷文學(xué)社，主要以春雷電視臺(tái)和紅領(lǐng)巾廣播站為陣地開展活動(dòng)，定期出版社刊。在各級(jí)刊物上發(fā)表多篇作品，在各種征文比賽中獲得優(yōu)異成績。我們深知“朝陽讀書計(jì)劃”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,我們將不斷創(chuàng)造性開展工作,給學(xué)生提供讀書、交流、展示、共享的大課堂，今后我們勝利東廣大師生將一如既往的積極開展讀書活動(dòng)，讓廣大師生“同沐四季風(fēng) 共享讀書樂