【正文】 健康快樂成長。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬@些基本理念的認(rèn)識(shí)，通過教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念學(xué)習(xí)，我在思想受到了一定的啟發(fā)，感受良多，現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)后的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)與大家交流：一、在我的教學(xué)中，我首先要以學(xué)生為本，老師只是扮演組織者和指導(dǎo)者的角色。教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是基本理念是：學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。2014年8月26日第二篇：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長》 學(xué)習(xí)心得讀《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長》有感旌陽區(qū)千秋中學(xué) 梁明旭本學(xué)期，雖工作繁忙，仍擠時(shí)間認(rèn)真閱讀了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長》一書，感受頗深，也對自己的工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。平時(shí)積極撰寫教學(xué)隨筆，教學(xué)教育論文，為提高自己的教學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ)。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，了解我國社會(huì)和世界的變革和發(fā)展規(guī)律，才能跟上時(shí)代的步伐。做為一名資深年長的教師，我總是把提高自身業(yè)務(wù)能力當(dāng)成首要任務(wù)，不僅在工作之余堅(jiān)持教育教學(xué)理論的自學(xué)，還積極配合學(xué)校的工作，進(jìn)行各種各樣的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，不斷地提升自己的實(shí)踐水平。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我還對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育，鼓勵(lì)學(xué)生做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要隱瞞錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。在工作中，師德為先，要富有愛心，耐心，細(xì)心，熱愛學(xué)生，為人師表，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，給予學(xué)生精心的教育培養(yǎng)，做學(xué)生健康成長的引路人。以學(xué)生為本，以師德為先，以能力為重，以終身學(xué)習(xí)為典范?！督處煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長：中學(xué)教師》是結(jié)合教育發(fā)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，對《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力逐條進(jìn)行詳細(xì)解讀，針對現(xiàn)實(shí)中存在的問題提出了切實(shí)可行的教學(xué)策略和發(fā)展途徑，《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長：中學(xué)教師》是教師校本研修和培訓(xùn)的一本不可多得好書。第一篇：《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長》學(xué)習(xí)心得《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長》學(xué)習(xí)心得教育，為的是世界的未來；教師，是構(gòu)造未來世界的工程師。書中包括一下專題：專題1 太陽底下最神圣的職業(yè)——如何正確理解教師職業(yè)？2 沒有愛，就沒有教育——如何關(guān)愛與尊重學(xué)生？ 育人為本，立德樹人——如何正確地認(rèn)識(shí)和對待教育教學(xué)？4 做一個(gè)有魅力的教師——如何提升教師的個(gè)人修養(yǎng)與行為？5 學(xué)高為師——如何具備精深的教育知識(shí)？6 看家本領(lǐng)要做強(qiáng)——如何掌握學(xué)科前沿知識(shí)？7 工欲善其事，必先利其器——如何掌握教育教學(xué)知識(shí)？8 一桶水pk無垠大?！绾尉邆鋸V博的通識(shí)性知識(shí)？9 一切為了學(xué)生——如何科學(xué)地設(shè)計(jì)教育教學(xué)？10 教學(xué)有法，教無定法——如何組織與實(shí)施課堂教學(xué)？11 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——如何科學(xué)地管理和開展班級活動(dòng)？12 賞識(shí)教育是最好的教育——如何正確地激勵(lì)與評價(jià)學(xué)生？13 教育的關(guān)鍵在于溝通與合作——工作中如何與學(xué)生、同事和家長溝通與合作？14 在反思中發(fā)展——如何提高反思能力？學(xué)習(xí)心得：在我的教學(xué)中，我首先要以學(xué)生為本，老師只是扮演組織者和指導(dǎo)者的角色。所謂的以學(xué)生為本，是指要尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮小學(xué)生的主動(dòng)性；遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)小學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。告訴我們要熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。另外，我還結(jié)合平時(shí)的教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行了了努力學(xué)習(xí)，與人合作等思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，讓他們懂得與人合作的樂趣，懂得做什么事都要努力才能成功的道理。在學(xué)中求進(jìn)步，在進(jìn)步中求知識(shí)，是我長期堅(jiān)持的工作原則。樹立終身學(xué)習(xí)的典范?？傊?jīng)過教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我相信以后的教學(xué)中，自己的工作目標(biāo)一定會(huì)更有方向性及準(zhǔn)確性。教育，為的是世界的未來；教師，是構(gòu)造未來世界的工程師。所以，如果要做一名合格的教師，就要規(guī)范自己的行為，正如子曰：“不令而行；其身不正，雖令不從。二、研制的思路：在結(jié)合自己本國的實(shí)際和國外經(jīng)驗(yàn)的前提下制定的。我們先要教會(huì)學(xué)生的應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法，課堂上要多采取游戲等方式開展教學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)。回想幾年的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，本人還是很注重以學(xué)生為本的。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。三、平時(shí)多讀書，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，把教學(xué)理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷實(shí)踐反思，形成教育經(jīng)驗(yàn)。四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和教學(xué)理念，了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù) 發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。以后我將更嚴(yán)格地按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，力求讓自己早日成為一名讓人民滿意的初中教師。不僅在工作之余堅(jiān)持教育教學(xué)理論的自學(xué)，還積極配合學(xué)校的工作，進(jìn)行各種各樣的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，不斷地提升自己的實(shí)踐水平。三、樹立終身學(xué)習(xí)的典范。只有在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，彌補(bǔ)自己的不足，多讀多學(xué)，從各方面充實(shí)自己，才能逐漸提高自己各方面的能力。《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo)，它是我國教師專業(yè)化進(jìn)程中的重要里程碑。教師要以學(xué)生為本，以師德為先，以能力為重，以終身學(xué)習(xí)為典范。教師為了適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)需要，必須終身學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。其次尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，學(xué)生個(gè)性不同，選擇學(xué)習(xí)的方式也就不同，對知識(shí)的領(lǐng)悟也就不同。俗話說，學(xué)高為師，身正為范,身教重于言教，教師只有在道德、情操、品行、作風(fēng)、學(xué)識(shí)等方面成為學(xué)生的楷模，學(xué)生才能形成積極進(jìn)取，奮