20xx版初中物理新課程標準測試試題(含答案)-wenkub
2024-10-28 22 本頁面
【正文】 求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，勇于創(chuàng)新，有判斷大眾傳媒信息是否符合科學規(guī)律的初步意識，有將自己的見解與他人交流的意識，敢于提出與別人不同的見解，勇于放棄或修正不正確的觀點B．具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量C．會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果D．學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。（10分）課程資源包括哪些？請列舉10條。（）5.“物質的屬性”的內容標準之一是：（1）知道質量的含義。（）《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》。下列科學探究能力不屬于猜想與假設要素的是：（）A．能注意假設與探究結果間的差異B．能對探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結果進行推測與假設C．了解猜想與假設在科學探究中的意義D．嘗試根據(jù)經驗和已有知識對問題可能答案提出猜想14．不是評價應注意的問題的是（）、心理特點和認知規(guī)律“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”的評價15．新課程倡導的學習方式是（）Ａ．自主學習Ｂ．合作學習Ｃ．探究學習Ｄ．含Ａ、Ｂ、Ｃ二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，計10分）、的自然科學。第一篇：2011版初中物理新課程標準測試試題(含答案)2011年版初中物理新課程標準測試試題一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，計15分）（）2．下列屬于課程目標中“過程與方法”的是（）A．具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量B．會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果C．通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，有控制實驗條件的意識，能通過實驗收集證據(jù)，會利用多種渠道收集信息，有初步的信息收集能力D．具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識，樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動3．下列屬于“情感態(tài)度與價值觀”目標的是（）A．養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，勇于創(chuàng)新，有判斷大眾傳媒信息是否符合科學規(guī)律的初步意識，有將自己的見解與他人交流的意識，敢于提出與別人不同的見解，勇于放棄或修正不正確的觀點B．具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量C．會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果D．學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。：文本課程資源、多媒體教學資源和。三、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，計5分。（）、過程與方法、情感（2）會測量固體和液體的質量。一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，計15分）二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，計10分）三、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，計5分。有初步的分析概括能力4．下列不屬于探究活動中“設計實驗與制定計劃”的要求的是（D）A．明確探究目的和已有條件B．嘗試選擇科學探究方法及所需要的器材C．嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的意識D．會閱讀簡單儀器的說明書，能按要求進行操作5．下列不屬于探究活動“交流與合作”環(huán)節(jié)的基本要求是（B）A．有準確表達自己觀點的意識B．能關注探究活動中出現(xiàn)的新問題C．能堅持原則又尊重他人，有團隊意識D．能聽取別人的意見，調整自己的方案6．下列不屬于“提出問題”這一探究環(huán)節(jié)的是（C）A．能從日常生活、自然現(xiàn)象或實驗觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學有關的問題B．能書面或口頭表述發(fā)現(xiàn)的問題C．能進行簡單的因果推理初中各年級課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理化學D．了解發(fā)現(xiàn)問題和提出問題在科學探究中的意義7．科學內容分為物質、運動和相互作用及能量三大部分，我們將其稱為一級主題，其下又分解為二級主題。、新材料及其應用。（認識世界）的一種重要活動，是進行（科學探究）的基礎。，主要包括（文字）教學資源、（多媒體）教學資源、（實驗室）教學資源、和社會教育資源。經歷基本的（科學探究）實踐，注重物理學科與（其他學科）的融合，使學生得到全面發(fā)展。（_知識與技能）_，經歷基本的_（科學探究）過程，受到科學態(tài)度和_（科學精神）_的熏陶。（學習情況），對不同的學生提出不同的（學習任務）和要求。()。價值觀方面的發(fā)展。（）四、簡答題（本大題共3小題，計20分）（5分）物理新課程標準的課程基本理念有哪些？2.（5分）根據(jù)你對新課程理念的理解，說說一節(jié)什么樣的課是“好課”。現(xiàn)象很明顯，學生很感興趣。如果改變電源兩極，磁鐵運動的方向也隨之改變。例如：用身邊可樂瓶做的一些實驗。當向前運動的可樂瓶突然靜止時，瓶內水向前傾斜。第二次不擰瓶蓋，向
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