【正文】 后制定了《門衛(wèi)工作制度》、《緊急情況下學(xué)生避險疏散的應(yīng)急工作預(yù)案》等一系列措施保障學(xué)校安全，要求全體教職工依法執(zhí)教、依法管理、依法育人。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校的具體情況制定工作計劃，按階段、分重點地抓好依法治校工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)。五”普法工作取得成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道，以此推動教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。堅持“三個一切”形成了共識，現(xiàn)在學(xué)校師生關(guān)系和諧，教學(xué)與后勤部門工作協(xié)調(diào)，形成了良好的育人環(huán)境。要真正做到維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，必須防止學(xué)生因經(jīng)濟困難而失學(xué)。“一切為了學(xué)生”，就是以學(xué)生為主體，不論教師還是后勤人員，都圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)，全面關(guān)心學(xué)生，明確教育對象的主體性，全面關(guān)心學(xué)生，使每個學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教師以校為家，增強主人翁精神，強化主人角色，全心投入本職工作，無人到校外兼課或從事家教，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。（二）擁有一支學(xué)歷合格、思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍。同時不斷組織法制講座，幫助教師學(xué)法、懂法和用法，恪守工作職責(zé)，遵守工作制度，從各方面保障教師權(quán)益。學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，形成符合法治精神的育人環(huán)境。（二）、增強教職工的法律意識，提高依法治校水平。各班排出重點對象，由政教處集中進(jìn)行法律知識教育、日常紀(jì)律教育。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把好新生入學(xué)關(guān)，增強學(xué)生法律意識。學(xué)校嚴(yán)格遵守預(yù)算外資金的管理制度，學(xué)校財經(jīng)管理制度，財產(chǎn)保管制度等。（2）、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。七是建立了《學(xué)生獎學(xué)評優(yōu)制度》，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鞭策后進(jìn)學(xué)生努力向上。四是加強師德建設(shè)，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。學(xué)校依照憲法、法律、法規(guī)并結(jié)合學(xué)校實際情況，建立健全各項規(guī)章制度。《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確指出“教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，快出人才”。依法治校是進(jìn)—步貫徹黨的十七大精神和“三個代表”的重要思想，推進(jìn)我校素質(zhì)教育和依法治?；痉铰缘谋厝灰?是維護(hù)廣大學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和廣大學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策，民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑,也是實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要手段和有效途徑。第一篇：推進(jìn)依法治校 提升辦學(xué)水平推進(jìn)依法治校 提升辦學(xué)水平金勝中學(xué) 2008年11月 推進(jìn)依法治校 提升辦學(xué)水平金勝中學(xué)建于1993年，位于汾河西岸，現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生600余人。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視并堅持依法治校，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立依法治校工作會議制度，制定了依法治校實施方案和年度工作計劃，定期研究依法治校工作。教學(xué)上努力做到“面向全體學(xué)生，重在能力培養(yǎng)”；生活上補助困難學(xué)生；心理上給予引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。一是校長、副校長、政教、教導(dǎo)、年級組長、班主任制定了工作職責(zé)，實現(xiàn)責(zé)任到人。五是建立和完善干部考核機制。辦學(xué)活動依法規(guī)范，學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。實行教職工代表大會制度，定期召開教代會；實行校務(wù)、教務(wù)公開制，自覺接受群眾監(jiān)督；成立家長委員會，建立了學(xué)校與家長長期聯(lián)系制度，定期聽取家長對學(xué)校的意見和建議，廣泛爭取社會及家長對學(xué)校的監(jiān)督和支持。三、法制宣傳教育經(jīng)?；?、制度化，成效顯著我校在總結(jié)“四新學(xué)期開始前，我們將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度及時發(fā)給每位新生及家長，使他們未入校門先學(xué)法。我們還聘請法制副校長為學(xué)生講授《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)知識；通過召開“依法治?！敝黝}班會、法律知識競賽、板報及專欄等形式，加強對學(xué)生學(xué)法知法的宣傳，增強學(xué)生的法律意識；學(xué)校每天對學(xué)生的儀表、語言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時公布結(jié)果，并將評比納入班級量化考核，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。政教處還定期舉行后進(jìn)生座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對性的法制教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對子”等特殊形式進(jìn)行教育。我校通過教職工大會集體學(xué)習(xí)、教師自己學(xué)習(xí)等形式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，加強對教職工的法制教育，全校教職工全部參加學(xué)習(xí)和考試，受教育面積達(dá)100％，從而使廣大教職工增強法制觀念，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學(xué)中依法治教、依法育人。多年來，學(xué)校重視創(chuàng)建校園文化環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，加強學(xué)校的文化環(huán)境和人際環(huán)境的建設(shè)，構(gòu)建文化品味高，美化綠化好，富于教育性的育人環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息，同時形成濃郁的法制宣傳氛圍。學(xué)校因此逐步建立起一支法制觀念強、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師56人，達(dá)本科以上學(xué)歷的占70%以上。五、依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，成為社會各界贊譽的學(xué)校依法治校是保證基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展順利進(jìn)行的重要措施，也是保障學(xué)校和師生合法權(quán)益的銳利武器。“為了一切學(xué)生”，就是關(guān)心教育對象的全體性，把愛灑遍每一個角落。我校把依法治校、保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)的重點突出地放在關(guān)注貧困學(xué)生身上。六、樹立安全第一思想，確保校園平安學(xué)校的安全穩(wěn)定，事關(guān)學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校各項工作是否能夠正常運作。加強領(lǐng)導(dǎo)，管理規(guī)范化。其次，由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)安排學(xué)生每日的執(zhí)勤檢查，既檢查學(xué)生的日常紀(jì)律情況，又能及時了解校園動態(tài)情況，保證學(xué)生在良好的育人環(huán)境中成長，校風(fēng)檢查活動做到天天有檢查、周周有記錄、月月有小結(jié)。落實安全檢查，消除安全隱患我校著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，切實消除安全隱患，確保師生的人身安全，主要抓好以下幾個方面的工作。本學(xué)期來，我校加強了對學(xué)校食堂炊管人員進(jìn)行防毒安全教育，嚴(yán)禁一切閑雜人員進(jìn)出食堂；確保采購的原料和成品渠道正規(guī)、質(zhì)量可靠；對食堂食品的存放、使用等方面做個嚴(yán)格的要求，確保食堂食品的衛(wèi)生。定期檢查校舍配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，及時更新老化電線，確保學(xué)校用電安全；加強對教職工單身宿舍、學(xué)生宿舍和學(xué)生集體活動場所的用電管理，嚴(yán)禁師生員工私拉、亂拉電線和在宿舍違章使用電器設(shè)施，嚴(yán)格防范事故的發(fā)生；利用班會、學(xué)校集會時間加強對學(xué)生的消防知識教育，增強學(xué)生的自防自救能力。年年舉行新生軍訓(xùn)，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。在反復(fù)實踐中形成自我覺悟和習(xí)慣行為，內(nèi)化上升為自我素質(zhì)，實現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。今后，我校將不斷深入完善校園的管理制度，堅持依法治校，繼續(xù)為把學(xué)校建設(shè)成具有鮮明辦學(xué)特色、又充滿現(xiàn)代氣息太原市示范初中而努力。校長親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、黨團員教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動，讓法律走進(jìn)校園。做到校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。進(jìn)一步拓寬了校務(wù)公開渠道，增強了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。要求全體老師不歧視后進(jìn)生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。第三篇：依法辦學(xué)依法治校依法辦學(xué)依法治校以拉小學(xué)，位于以拉村東面?，F(xiàn)就我校依法治校工作匯報如下：一、健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)，有力突出依法治校工作的重要地位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，將其列入重要議事日程，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃。聘請大槐樹派出所副所長為法制輔導(dǎo)員，為我校的法治工作提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。堅持開門辦學(xué)，積極吸納社區(qū)、家長代表參與學(xué)校的管理和監(jiān)督。通過教師自評、互評、學(xué)生評、家長評、社會評等多種形式，設(shè)立社會監(jiān)督員，定期對教師的日常教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將其納入年終考核。對教