【總結(jié)】第二章生物的變異和遺傳第三節(jié)基因的顯性和隱性(教學(xué)設(shè)計(jì))廈門(mén)雙十中學(xué)生物組何豐一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重難點(diǎn)四、分析學(xué)生五、學(xué)生學(xué)法六、教師教法、教學(xué)步驟七、板書(shū)設(shè)計(jì)第一部分——教材分析?1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用
2025-01-05 13:34
【總結(jié)】第一篇:初中生物八年級(jí)下冊(cè)《基因的顯性和隱性》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版初中生物八年級(jí)下冊(cè)《基因的顯性和隱性》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)析 本節(jié)主要內(nèi)容是控制生物相對(duì)性狀的一對(duì)基因是如何表達(dá)的。引導(dǎo)學(xué)生理解孟德?tīng)栄芯客?..
2025-10-15 21:22
【總結(jié)】1第三節(jié)基因的顯性和隱性調(diào)查:,雙眼皮和單眼皮的各有多少人?,有酒窩和無(wú)酒窩的各有多少人?,有耳垂和無(wú)耳垂的各有多少人?思考:為什么同一性狀會(huì)有不同的表現(xiàn)形式呢?相對(duì)性狀是怎樣形成的呢?,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。。方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問(wèn)題的能力。孟德?tīng)?,1822—1884),奧地利人。生于一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭
2025-06-12 17:20
2025-06-20 04:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、DNA、染色體和基因的關(guān)系是怎樣的?2、染色體包括哪兩部分?3、每一種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的()和()都是一定的。4、每一種生物的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因是怎么存在的?aA精子卵細(xì)胞Aa受精卵AAaa母方父方不能卷舌能卷舌基因的顯性和隱性學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-14 16:17
【總結(jié)】人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因的顯性與隱性》教學(xué)反思(精選3篇) 八年級(jí)生物下冊(cè)《基因的顯性與隱性》教學(xué)反思1 1、這節(jié)課導(dǎo)入的時(shí)候,利用創(chuàng)設(shè)情景,提出了一個(gè)問(wèn)題:父親是雙眼皮,孩子就一定...
2025-11-24 22:14
【總結(jié)】1???第三節(jié)??基因的顯性和隱性?shī)W地利人1858-1865經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn),于1865年發(fā)表論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》。遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柡?jiǎn)介(Mendel,1822-1884)5左為高豌豆,右為矮豌豆左為高豌豆,右為矮豌豆16把矮豌豆的花粉授給把矮豌豆的花粉授給去掉雄蕊的去
2025-06-19 12:17
2025-06-14 16:16
【總結(jié)】 第1頁(yè)共15頁(yè) 關(guān)于干部顯性與隱性政績(jī)考察問(wèn)題研究 在干部的政績(jī)考察中,必須堅(jiān)持“顯性”政績(jī)與“隱性”政 績(jī)并重,這一點(diǎn),已經(jīng)成為各級(jí)黨委及其組織部門(mén),乃至社會(huì)各 界的共識(shí),但在實(shí)施過(guò)程中...
2025-08-17 15:04
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略之隱性機(jī)制戰(zhàn)略管理的重要性對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是毋庸置疑的。一般觀點(diǎn)認(rèn)為,只有具備戰(zhàn)略眼光的企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期存在。但是事實(shí)并非如此,有些缺乏戰(zhàn)略理念的企業(yè)仍能取得盈利并生存下去?;谶@種現(xiàn)象,是否存在企業(yè)戰(zhàn)略管理的“悖論”呢?答案是否定的。用企業(yè)中存在的企業(yè)戰(zhàn)略的隱性機(jī)制,可以對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行解釋。?一、利害關(guān)系者的引入利害關(guān)系者(Sta
2025-04-08 11:23
【總結(jié)】第三節(jié)基因的顯性和隱性知識(shí)點(diǎn)一孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):Aa:(1)目的:研究_________的遺傳。(2)選材:選用具有明顯_________的純種豌豆。(3)方法:人工控制_____雜交。相對(duì)性狀相對(duì)性狀傳粉(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果圖示:高莖高莖矮莖(5)孟德?tīng)?/span>
2025-06-14 15:19
【總結(jié)】看著這小小“毛孩”你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)呢?一、關(guān)注生活,引發(fā)思索×親代?子代1子代2自交1、相對(duì)性狀有顯性和隱性之分。子代中表現(xiàn)親本的性狀就是顯性性狀,沒(méi)有表現(xiàn)的性狀是隱性性狀2、顯性性狀受顯性基因控制,一般用英文大寫(xiě)子母(如A)表示,隱性性狀受隱性基因控制,一般用同一英文小寫(xiě)子母表示(如a
2025-11-01 23:18
【總結(jié)】組長(zhǎng)許田博士(中)和吳曉暉博士(右)與丁昇同學(xué)PiggyBac(PB)轉(zhuǎn)座子是一個(gè)自主因子,長(zhǎng)2476bp,國(guó)際頂級(jí)生命科學(xué)雜志《cell》發(fā)表/futureu有的基因不是固定在染色體的一個(gè)位置上,是可以移動(dòng)的,稱為可動(dòng)基因或轉(zhuǎn)座元件。轉(zhuǎn)座元件易位(translocation):是染色體的一部分因斷裂脫離,
2025-02-21 10:48
【總結(jié)】第三節(jié) 基因的顯性和隱性一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)對(duì)性狀有 性狀和 性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí),子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作 性狀。?對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分??刂骑@性性狀的基因稱為
2025-06-18 02:12
【總結(jié)】第四節(jié)基因突變和基因重組思考:上述甘藍(lán)品種的引種過(guò)程中,有沒(méi)有變異現(xiàn)象的發(fā)生?這種變異性狀能遺傳給子代嗎?是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變。甘藍(lán)7kg拉薩北京資料1:在北京培育的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉最大的有,當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大、
2025-04-29 05:41