【正文】 義、有時間的工作，而不是被迫謀生。在孩子學(xué)習(xí)的道路上，家長與孩子之間總會因觀點不同而發(fā)生大大小小的沖突?！逗⒆幽懵齺怼纷x后感2這本書講述了龍應(yīng)臺女士和她的兩個兒子生活中的點點滴滴，整本書中，每一個與孩子相處的細節(jié)，都是母愛的流露，同時也體現(xiàn)了母愛的偉大。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。長長的路，需要我們慢慢的走。”這是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而要想很好地觀看這個世界里的風(fēng)景，“慢”是最為重要的。我們要做的，就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂起來，成績提高上來，讓自己內(nèi)心有一種學(xué)生問候與念及的滿足，讓自己有一種學(xué)生功成名就時的自豪與欣幸。孩子你慢慢來，慢慢來。這就是我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀。《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。我是一個“慢”小孩，可我的思維不慢，只是動作跟不上。我是一個“慢”小孩！不折不扣的“慢”！在大人眼中自然而然的事情，對于七歲的我來說，卻需要時間，對于好多事情，我現(xiàn)在只在乎好不好玩，而爸爸媽媽卻很在意什么是我將來應(yīng)該具備的品格和技能。媽媽讀給我聽的時候，我深深地被它打動了。第一篇：孩子,你慢慢來讀后感“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。央求著媽媽和我一起看完了這本書。比如早晨他們告訴我要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，可是我連統(tǒng)籌是什么都不明白。媽媽和我讀完這本書，就和我有個約定：讓我慢慢來！我和書中的小主人公一樣，都是幸運的孩子！我愛爸爸媽媽，我愛我的家，我愛生活的全部！第二篇：《孩子你慢慢來》讀后感長長的路，慢慢地走——讀《孩子你慢慢來》有感好久沒有靜下心來讀書了，覺得自己應(yīng)該充實一下自己，在組內(nèi)老師的推薦下，選擇了龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》，閑暇時翻看著這本書，與這位母親一起分享對孩子成長的點滴記錄，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。有的時候卻忘記了，誰是孩子命運的主導(dǎo)，誰是自己生命的主人?！饼垜?yīng)臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。這就是耐心的老師吧。慢慢地等待。這本書里講的是一個母親和兩個孩子的故事。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的`態(tài)度也顯得越來越急躁。而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣，只要盡力就行了。從古至今，大多數(shù)的家長都認(rèn)為，孩子應(yīng)該無條件的遵從父母的安排。面對這些沖突，很多的家長找不到恰當(dāng)?shù)?9。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。從這本書中，我學(xué)到了許多與孩子相處的新穎的觀點，讓我受益終生！《孩子你慢慢來》讀后感3這是個優(yōu)秀的母親，她用她的人格魅力感染著孩子，溫柔婉轉(zhuǎn)，他不僅是對傳統(tǒng)母愛的歌頌，更是對生命的實景寫生，母親孕育生命不容易，你不僅是將他帶到世界上，更重要的是在養(yǎng)育，在教育，我在想，自己是否有一天，會因自己錯失了教育時機而后悔，是否在那時開始檢討自己對孩子教育的缺失，我不想這樣，天下所有為人父母者都不要這樣。這本書講述了小孩安安在八個月大時，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。安安的`童年在龍應(yīng)臺筆下變得生動、活潑和美好。成績?nèi)缦陆?，一定不能氣餒，找出原因，繼續(xù)努力，要像安安那樣克服，堅持不懈地做好每一件事。最有趣的是我給雞做手術(shù)。我想不好了，雞中毒了！雞跑到生產(chǎn)隊的地里偷吃了拌了農(nóng)藥的麥子。然后用一根縫衣針線，先里后外把剪開的刀口縫好，整個過程雞沒有叫喚過。孩子的成長本身就是一個奇跡，每一個孩子成長的背后有多少次的傷心、失敗，更有多少親人的焦灼，才會有今天這樣一個健康的孩子，所以每個人都應(yīng)懷有對生命的尊重與敬畏，教育者尤其要做到。教師并不缺少智慧的瞬間，缺少的是積累習(xí)慣……德國的幼稚園房間不像“教室”，倒像個家庭起居室……每個人身上都有一點宿命，就像安安……《孩子你慢慢來》讀后感7這是龍應(yīng)臺“人生三書”之一，一直想看的一本書。我們常說“己所不欲，勿施于人”，強加到孩子身上。最后，引用書中華安所寫的一句話作為結(jié)尾：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。在書中，我發(fā)現(xiàn)許多句子充滿了愛，體現(xiàn)出龍應(yīng)臺十分愛自己的孩子，因為龍應(yīng)臺以一種母親安靜的、潛移默化的方式，把自己的兒子華安教育成了一個“像一株小樹一樣正直”的人。龍應(yīng)臺的文筆被譽為華人有影響力的一支筆，橫眉冷對千夫指。我認(rèn)為最好玩的莫過于安安與作者回家的一路上了。作者出于擔(dān)心，便跟蹤了一回。十五分鐘后，只剩下他。在這本《孩子你慢慢來》中，還有很多爆笑、感人的短文，這就需要你細細品味了！《孩子你慢慢來》讀后感10一本書，抓住了我的眼球。圖片下寫著這么一行字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。本書的作者：龍應(yīng)臺，是華人世界率性、犀利的一支筆，她的文章有萬丈豪情，可《孩子你慢慢來》卻令人嘆為觀止，她的文字也可以款款深情，柔情似水。人也有比鳥更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時的溫情。她用心去感受生活中一切美好，用心去感受孩子成長的經(jīng)歷。還有就是德國的幼兒園雖然是講究玩耍，沒有正式的教孩子什么固定的知識，但孩子在無拘無束的玩耍中也學(xué)會了認(rèn)識各種事情。這本書中的龍應(yīng)臺，作為一個母親寫了她在日常生活中與自己孩子發(fā)生的事。究竟是什么樣的宇宙機緣造就出人這個生命來？”我喜歡這一段的原因是：作者通過觀察自己的孩子安安，就把對他的喜愛之情和自己內(nèi)心深處的母愛淋漓盡致地表達，即寫出了自己對孩子的喜愛之情，也說明只有真正懂得什么叫愛的人，才能寫出這樣的生活散文。我們這個社會發(fā)展到今天，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便會掉隊，趕不上來，讓周圍的人失望，承受各方面無盡的壓力。試問：年紀(jì)小小，有這么多的學(xué)習(xí)真的有用嗎？孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，拔苗助長的39。教育孩子，請慢慢來?？催^龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身為人母的她一定累并快樂著！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶著從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。但是真正的相處是檢驗修養(yǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作家媽媽龍應(yīng)臺為自己的倆個兒子寫下了散文集《孩子，你慢慢來》，字里行間透露著一種無微不至、濃濃的母愛。二兒子飛飛，熱愛神氣的巴士，其活躍、因為生了他的金發(fā)小“女友”的氣，而黏著媽媽，結(jié)果語出驚人，令人噴飯?！逗⒆?，你慢慢來》一書里的故事，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細細品味書中蘊藏的道理。父母是孩子的一面鏡子，現(xiàn)在孩子的教育是我們大人還都沒有成長，知識不等同于智慧，無法同頻就無法溝通。人生最好的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的智慧與清醒。不是你上輩子造了什么孽，才會輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，而是你們修了幾輩子的緣，才會有今生的相遇。“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。孩子你慢慢來，慢慢來。“你看你啊，講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長時間還沒有把書拿出來”等的話語經(jīng)常不經(jīng)過自己大腦就熟練地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。書中的孩子給人無限快樂，華安的調(diào)皮可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚嘆的是德國的教育，書中看似含影射沙的顯現(xiàn)德國教育的寬松，但這種暗示好像有無所不在，我不太贊成這