中華經(jīng)典誦讀活動工作總結(jié)-wenkub
2024-10-25 14 本頁面
【正文】 興趣，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。每節(jié)語文課前準(zhǔn)備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不斐的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)、落實活動方案明確活動目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。舉行了“中華誦讀、經(jīng)典誦讀行動”的啟動。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際設(shè)計豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會，讓學(xué)生明白，作為中華民族的一份子，說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。每個月各個班級評選“課外經(jīng)典閱讀小明星”，每月上報給教導(dǎo)處，在升旗儀式上由校領(lǐng)導(dǎo)親自表彰、宣傳；各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進行寫讀書筆記、創(chuàng)編童謠、編寫手抄報、編寫書籍等活動，并定期舉辦交流評比。（1）通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。2）陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進各門功課的學(xué)。我鎮(zhèn)一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了一定的成績，現(xiàn)將我鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)、落實活動方案通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。學(xué)校舉行了“德潤陳倉 書香校園”的啟動儀式。本學(xué)期學(xué)校舉辦了“小小圖書角”活動，結(jié)合各項誦讀比賽，開展經(jīng)典閱讀故事會、讀書心得交流會、優(yōu)秀經(jīng)典詩文朗誦賽等活動；并組織學(xué)生參加各級各類經(jīng)典誦讀、演講比賽，通過活動，來檢測學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)（1）在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。9月30日上午，蛟龍鎮(zhèn)石門頭完小舉行了“誦經(jīng)典，愛中華”誦讀比賽。第四篇：中華經(jīng)典誦讀活動文檔經(jīng)典傳承文明 誦讀滋潤人生——聯(lián)合小學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案一、工作目標(biāo)通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，不要急于求成，不盲目追求數(shù)量。對于較難理解篇目，老師應(yīng)做適當(dāng)注釋，幫助學(xué)生理解再背誦。心得體會。星期二、三、五早讀誦讀（10分鐘）形成常規(guī)。校本、地方等活動課。自主性原則：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1