人教版七年級音樂下冊教學計劃-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學生的想象能力，挖掘學生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。四、教學措施：音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。二、教材分析：本學期的教材主要以唱歌為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，使學生在學習音樂的過程中感受快樂，本學期在上課的同時我會適當的教學生一些有關音樂方面的知識，使學生在學習過程中逐漸積累些樂理知識。并對積極參加學習藝術實踐活動、校園藝術節(jié)、校外比賽的學生給予鼓勵和一定的獎勵，頒發(fā)榮譽證書。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。四、具體達標措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。有學習有記載，有學習有考試。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內容。學生經過一個學期的初中音樂學習，增進了對音樂的學習興趣，對于音樂感受和評價欣賞的能力，有了一定的提高。大部分同學能都自信、有感情的演唱，但也有少數同學無法做到。分為六個單元，既相互聯(lián)系，又互相獨立。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。（一）唱歌部分緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲。使學生真正體會到學習音樂課的意義。課前準備要充分，特別是教具的準備。最大限度的調動學生的積極性。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。五、教學進度安排第一、二周：《春之聲》第三、四周：《飛翔的翅膀》 第五、六周：《八音之樂》 第七、八周：《神州音韻》 第九周：《環(huán)球之旅》第十周：期中考試第十一周：《環(huán)球之旅》第十二：運動會第十三、十四周：《銀屏之歌》第十五、十六周：《銀屏之歌》 第十七周：期末復習第十八周：期末復習第十九周：期末復習第二十周：期末考試第二篇：人音版七年級音樂下冊教學計劃人音版七年級下學期音樂教學計劃一、學生情況分析：本學期，我繼續(xù)任七年級兩個班的音樂課，本學期準備開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。避免學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。鼓勵學生多參加音樂活動，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。在本學期在教學中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。充分調動學生的學習積極性和主動性。三、教材分析《Go for it》七年級下冊共12個單元，加上復習單元2 個，文化背景知識和學習策略等部分補充材料。每個單元還有self check部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。Where questions with live。Because….。Yes/No questions and short answers progressive tense。Modal verb would past of regular and irregular verbs。What do you think of….?。what questions questions。adjectives of general description past of regular and irregular verbs。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與?？偠灾?，在上學期的基礎上，要更加努力，對學生更加嚴格要求，力圖使自己的成績再上一個新臺階。六、課外活動開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看教學光碟，進行英語課外閱讀活動。三、教學目標：突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的
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