【正文】 篩選，才會到達人事經理的手中。與申請職位相關的工作經歷，則盡量詳細描述，占主要篇幅，讓HR把焦點集中到你的優(yōu)勢領域。，不找借口簡歷中如果出現(xiàn)太頻繁的跳槽經歷，或者每份工作的在職時間太短（兩年以下為“短”），那么除非有非常充分的理由或者每個新東家都是如微軟、寶潔等級別的大公司，否則會讓對方嚴重質疑求職者的穩(wěn)定性。人事主管們最感興趣的是你近年來的工作經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。For資深職場人基本上，有五年以上工作經驗的人士，就可以歸入職場資深一族了。如果有可能，附上對方單位提供的實習證明更好。在富有經驗的HR眼中，院校只反映你的過去———也許你的成績很好，讀了名校，但這也只反映你讀書很好而已，和你的工作能力沒有絲毫的關系。所謂專業(yè)對口，就是求職者在大學校園里所攻讀的專業(yè)和我們所招聘的職位相一致。新的一年，即將踏入社會的準畢業(yè)生們要開始找工作了；而對現(xiàn)狀有所不滿或對未來有所預期的職場人，也開始尋找新的機會了。把議論中冗長的客觀的論述，采用一定的技巧，使之變得生動活潑，搖曳多姿。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合，就是作者所創(chuàng)造的那種情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g境界。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。在閱卷的過程中，老師始終在留意或尋找考生作文中最能代表其識見的內容。好作文就要有一雙迷人的慧眼。現(xiàn)在我們訓練了大量的話題作文，大量同學卻把標題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標題，讓人一看就不愿給高分。因為任何一篇文章總是為表達一定的思想主題服務的，識見的水平如何，直接關涉到作文得分的高低，因此作為考生應該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達一言九鼎的識見。什么是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術的表現(xiàn)手法，對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細刻畫，從而凸現(xiàn)一個感人的形象，展示一個精彩的細節(jié)，使文章具有強烈的感染力的藝術手法。散文要富有詩意，就應有意捕捉優(yōu)美的意象并寄托感情，形象一點說，就是要在寫散文的時候，感到仿佛是在寫詩和作畫，要表達出情味、畫面和韻致，同時要追求語言的詩化，主要表現(xiàn)在凝練含蓄、形象具體、音韻節(jié)奏等方面。比如使用比喻論證，因為喻體的為人熟知，而本體與喻體之間又具有相似點，議論起來就會獨僻蹊經，別開生面。這時候，一份完整詳細的、能突出個人特點的簡歷必不可少。例如，招聘工程師崗位，就要求求職者必須是大學相關專業(yè)理科畢業(yè)的，基本不可能會招聘一個文科畢業(yè)的求職者。而作為企業(yè)，更看中的是你能否適應公司的工作崗位，是否具備工作崗位所需的工作能力，這更多是由人的性格、處事風格決定的。但話說回來，畢竟不是每一位同學，都能夠在完成大學課程的同時，還有余力去參加太多類型的實踐或實習工作的。但其實，通過投簡歷而非獵頭、其他人脈資源介紹等方式來跳槽、尋找新工作機會的人，在職場中也還算不上是特別高階的。為了說明這些經歷給你帶來的經驗、心得、人脈，你需要的不是簡單地列出你的工作職位。同樣的，個人經歷之中若出現(xiàn)大段的留白，無論你的解釋是“出國深造”，還是“旅行”，又或者是“全職媽媽”，這都會成為人事部門比較忌諱的一段經歷。至于跳槽的理由，不要用“老板能力差”或“薪資不理想”這樣負面的理由，而是從雙方的契合度、職業(yè)發(fā)展的匹配度等方面，去表現(xiàn)自己的進取心和積極性。一般情況下，簡歷的長度以A4紙一頁為限（學歷證明、技能證書、近照等應另設附頁，不應和簡歷混為一談），以能讓人在十秒鐘內看完所有重要信息為標準。如果在招聘信息上對方單位寫上了通信地址，那么在發(fā)送求職郵件的時候，另外郵寄一封紙質信件到公司。更不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。此外，不要為了追求個性化而太過特立獨行，別人用word你用PPT，別人附上證書你偏附上視頻什么的———除非你申請的就是個要求特立獨行的工作，否則畫蛇添足的危險性更大。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復。本來只需用一句話就能寫清楚的內容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。首先，我們可以運用形象的描寫，如：1．透過窗口，我看到槐樹花又開了。《擠車》其次，我們可以借助恰當?shù)男揶o及引用詩文。?每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)起那圓圓的臉，那流動飄逸的字母，耳邊又想起那有特點的錢氏口語。夏日來了…… 《夏日》寥寥數(shù)十字，將夏日的特點表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。3．王婧，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。我竟飄飄然地傲慢起來。1．若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的音樂。?每天她都不厭其煩，嘮叨個不停。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。《爸爸，我對您說……》作者真情的傾訴，把讀者帶入了作者的情感世界，為文章營造了一種凄婉悲涼的氣氛。是您拉著我的手，教會我走路；是您使我從小就懂得不少道理。如：1．我想我永遠都不會忘記那天，那個煙雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》那雨，那天，那笑容的特殊性在哪里？具有強烈的吸引力與感染力。2．盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。（《母愛無邊》）結合上面所學知識給下列作文擬個開頭，并說明你運用了哪種方法？《 父愛如山》《風雨同?桌? 》《清晰的面孔》《善待痛苦》《美麗的殘缺》《我說?減負? 》《?好雨知時節(jié)?》作文結尾技巧古人在談到結尾時常以“豹尾”為標準，是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。技巧二：言為心聲，呼喚號召讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。?（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。技巧三：巧妙發(fā)問，引人深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。品味自然，不就同品味生活了嗎？一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）春光似海，青春如花。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴著它。技巧七：含蓄蘊藉，耐人尋味這是與直述胸臆思維相反的一種技法，就是不把意思明白說出，蘊含在所描寫的形象里。安徽考生佳作《“什么？”——“是這樣！”》：?鈴鈴鈴……??什么？考試結束了？?我驚訝道。讓一句話精彩起來的方法，關鍵在一個 “加”字，也就是在我們平淡如蒸餾水的語言中，加入“白蘭地”“白糖”“果汁”等配料，將其勾兌成口感豐富的“雞尾酒”。語言整齊更能奪人眼球，對偶和排比是使語言整齊的最有效方法。二、加一些想象，讓句子詩意起來將描寫與想象結合起來，更能讓句子添一份迷人的情韻。豐富的想象能將美麗的自然、溫馨的生活描繪得如詩如畫。三、加一些文化，讓句子厚重起來文化味一直是高考作文所提倡的。螽斯》；讀到“馬蹄”，我們就想到“馬踏飛燕”；讀到“桃花”，我們就想到崔護的《題都城南莊》。我的一篇《自己的世界》這樣寫道：“我希望自己的世界詩意而純凈?！梆嵉乃砷g明月、清澈的石上清泉”，“清脆的春澗鳥鳴、純凈的山間清風”，這種對王維詩化用的做法，不僅使句子意味深長，也增加了文章的詩情畫意。”茶葉在成為茶的過程中要經受煎熬和沉浮，這里的“煎熬”和“沉浮”不就是人生的艱辛與曲折嗎？這句話運用了比喻、對偶的修辭手法，將茶葉的浸泡與人生的磨難融為一體，揭示了一定的生活哲理。細節(jié)決定著作品的信度和深度。這就告訴我們，語言能力是可以通過訓練來提高的，關鍵是方法與技巧。行文的瀟灑，鮮活的文氣，新穎的語言，巧妙的比喻，迷人的情韻，精彩的疊句，智慧的警語，優(yōu)美的排比，雋永的格言，風趣的諺語，機智的幽默，含蓄的寓意，都會使我們所寫的文章清新雋永，光彩照人。如一篇《綠色生活》中有這樣一段話：“我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。做法是在某一句話后面，再加上一句或兩句以上與它結構相同、字數(shù)一樣或差不多的句子。寫文章不但要有細膩的描寫，還要發(fā)揮豐富的想象力，去生動地描繪某一意境，這樣，文章就解決了“流水賬”式的記敘所帶來的平白?！边@段話作者發(fā)揮了豐富的想象力，將月光人格化，生動而形象地寫出月亮由于云層和樹木等的遮擋，月光照進屋里時的情態(tài)，語言生動而富有情趣。比較一下，補充后的語段是不是將生活之美表現(xiàn)出來了？文字修改永無止境，沒有最好只有更好?！弊x到“蟈蟈”，我們就想到《詩經當然，最好的做法是將文化典故和詩詞名句不露痕跡地化用到自己的文章中。”這段文字中，蝴蝶是“莊周的蝴蝶”，桃花是“陶潛的桃花”，蓮葉是“西湖的蓮葉”，鐘聲是“寒山寺的鐘聲”，這樣一修飾，濃郁的文化味就出來了。它大多以概