【正文】 都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。布置作業(yè)適量，及時批改、認真批改、及時讓學生訂正。4．切實減輕課業(yè)負擔。重視平時階段教學質(zhì)量及期末教學質(zhì)量的檢測與管理。（3）做好集體備課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學效果。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學地把握“預設”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學師生發(fā)展留有空間。1．優(yōu)化課堂教學設計。3．優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。2．抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。（二）落實常規(guī)，促進發(fā)展積極組織常規(guī)性的教學機制，構(gòu)建課堂教學文化。2．定期組織師生讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。二、工作內(nèi)容1．加強教師業(yè)務培訓，促進課程改革。2．加強常規(guī)工作，深化課程改革。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，以學者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。備好課是上好課的前提。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。要求全體教師應針對實際，備教材、備學生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到教學設計當中。2．進一步抓實課堂教學。（4）展示“觀摩課”。教導處對各學科進行質(zhì)量整體分析，督促教師認真科學地做好質(zhì)量分析工作，以促進教師強化質(zhì)量意識，端正教學態(tài)度，反思教學實踐，調(diào)整教學策略。一是嚴格控制學生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。練習的設計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習慣。6．全面推進素質(zhì)教育。7．及早抓好畢業(yè)班的教學工作。3．漢語拼音教學研討活動。7．業(yè)務檢查（備課）。4．業(yè)務檢查（作業(yè)）。4．校園讀書驗收活動。3．迎接全鎮(zhèn)拉練檢查。4．年度工作總結(jié)，規(guī)劃2012年主要工作。學生素質(zhì)綜合化。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，提前候課，不拖堂。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、班級管理網(wǎng)絡。（1）抓實備課。（2）抓活課堂。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。，做好教學質(zhì)量監(jiān)控。，加強隨堂聽課力度本學期對教師上課情況采取深入班級隨堂聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。本學期，繼續(xù)以“一師一課”為契機，原則上45周歲以下的老師每學年必須執(zhí)教一次校級研究課，每個教研組要把改進課堂教學作為研究重點，突出研究主題。眾所周知，“主題”是教研活動的靈魂，沒有“主題”的教研活動常常是動而不“活”，難有深度。各活動由教導處組織開展，活動結(jié)果在學校公示。認真上好思維訓練課，因材施教，加強對部分學生的銜接培養(yǎng)。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩、動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展。同時結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)做好展示工作，讓更多同學感受到健康向上、奮發(fā)進取的力量。十二月份“三優(yōu)”競賽活動； 2..進行月度教學工作檢查； 元月份1．各學科教學質(zhì)量檢測及分析活動；2．評選校優(yōu)秀教研組以及執(zhí)行常規(guī)先進個人； 3．做好本學期教學工作總結(jié)；，形成檔案，上交檔案室；第三篇：第一學期教學工作計劃南橋中心學校20202021學第一學期教學工作計劃一、指導思想認真貫徹落實教研室工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施。加強常規(guī)教學管理，重點應落在抓好教學質(zhì)量和提高教師的課堂教學水平上。為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)。組織教師競賽，提高教師業(yè)務能力。各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學科教學計劃。實施學科主題性教研活動。迎接學校常規(guī)教學工作大檢查。組織參加探究式教學優(yōu)秀案例評選活動。1月份：組織期末復習和教學質(zhì)量檢測。加強教師教研教改與培訓工作，確保教師隊伍有層次發(fā)展，穩(wěn)步提升教學水平。做好九年級中考復習指導工作，研究制約教學質(zhì)量的因素，尋找提高教學質(zhì)量的突破口；收集資料，推廣經(jīng)驗，促進教育教學質(zhì)量的共同提高。三、主要工作措施（一）德育工作加強師德師風建設，提高教師隊伍的政治素質(zhì)。實驗管理員必須擬定實驗教學計劃，實驗教學工作須按計劃進行，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。（7）、教育教學過程中，強化新課程學生觀理念的貫徹落實，努力改善師生關(guān)系，讓學生“親其師，信其道”，使教育教學質(zhì)量不斷提升。（1）八月份：制定工作計劃。（5）十二月份：備考檢查，檢查課題研究進展情況，完成