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青春,在奉獻中幸福-wenkub

2024-10-25 12 本頁面
 

【正文】 歧視,請送他最真誠的祝福,點燃他的信念之燈,希望之燈?;ㄇ霸孪碌睦`綣者,請為他點上一盞歲月的青燭,告訴他油盡燈枯的無奈,讓勤奮與光明與他相伴。青春的風箏只有與奉獻的細線緊密相連,方能遨游碧空,追云逐月,搏擊罡風。如果說青春是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,那么奉獻便是地球上空漂浮的大氣塵埃。如果我是青春驛站中的一名過客,我不會任慵懶的雙眼隨著沉悶的空氣一起睡去,更不會讓自己的靈魂在年復一年的匆匆行色里落寞飄搖,我會在六月梔子花開的時刻為天上孤單的寒月奏一曲《陽春白雪》,告訴她即使星墜云斜,貝殼里也會閃爍幾點漁火。你想到了什么?烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……,毫無疑問,這些都是應該思索的。敬愛的朋友們,青春是美麗的,親愛的同學們,青春是幸福的!記得《烈火青春》中有這樣一句話:讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。第一篇:青春,在奉獻中幸福青春,在奉獻中幸福尊敬的各位領導、各位評委、各位老師、各位同學: 大家上午好?。ň炊Y)我是小河鎮(zhèn)中心學校八年級一班的戴雨珂,我演講的題目是:青春,在奉獻中幸福。” “把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福”,“對待同志要像春天般的溫暖”,這就是雷鋒精神的閃光點,雷鋒叔叔以這種我為人人的奉獻情懷鑄就了“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的美談。但此時此刻,我們是否還想到了自己;想到了自己肩上的歷史責任與使命;是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗,更加壯觀,更加幸福!如果我是青春原野的一株小草,我不會顧影自憐,苦嘆渺小。如果說青春是一股奔流不息的春水,那么奉獻便是萬仞傲立的峭壁斷崖。青春的流星只有與奉獻的塵埃激烈磨擦,方能光芒四射、璀璨奪目,眾座皆驚?!胺鰮u紙鳶上摩天,全憑細線手中牽”,青春不羈天空的笑容,我們用奉獻來書寫。不要讓青春戰(zhàn)栗。再多的浮華喧囂改變不了青春的顏色,再大的靡靡之音掩蓋不了奉獻的旋律。作為一名村小教師,沒有現(xiàn)代化的教學設施,更沒有什么高深的教學理念,唯一能夠使用的教具就是用了近十年的小黑板,那她成績?yōu)槭裁茨軌蛉绱藘?yōu)秀,帶著這些問題,我們走近了高月秀老師的生活??一、扎根山村,用心教學1983年11月,莒縣教育大整頓,在1984年11月,高月秀有幸考上了桑園鄉(xiāng)一名民辦教師,被分配到桑園鄉(xiāng)大岔河村。時間一天天過去,可困難是接二連三。她下定了決心:投身山村教育事業(yè),努力干好本職工作。一次是孩子從兩米多高的平屋頂上掉下來。隨著教育資源的優(yōu)化配置,高老師所在的村小撤并,她又被分派到奕龍僑心小學,這一干又是十九年。2011年她參加了山東省小學教師遠程研修學習,有時冒著大雨,有時頂著烈日,早早地來到微機室,聽報告,看視頻,做筆記?!芭d趣是教師用辛勤的汗水一點一點慢慢培養(yǎng)起來的,讓孩子健康快樂地成長,是老師義不容辭的責任。向四十分鐘的課堂要效率。于是,她又開始了緊張地學習,看課本、讀教參、上網(wǎng)查資料、聽課、外出學習、家訪、做社會調(diào)查。她時而走到學生后面,認真傾聽著學生的討論,時而走到學生前面給予引導。她就是這樣始終堅持啟發(fā)式教學,努力做到在她的指導下,讓學生通過動腦、動口、動手,讓學生積極主動地參與學習活動,堅持讓學生把學習當成一種“樂趣”而不是“負擔”。對于作業(yè)的處理是:一般是當堂作業(yè),當堂處理;作業(yè)有發(fā)必收,有收必批,有批必評;對作業(yè)中出現(xiàn)的錯題,讓學生自查,自改,后由老師和學生找出原因共同解決。有的家長認為:把孩子交給學校、交給老師就萬事大吉了,父母到外地打工掙,孩子由爺爺、奶奶看管,多數(shù)孩子成了“留守兒童”,孩子缺乏父母的疼愛,個個嬌氣十足,不愛學習。高老師多次向?qū)W校領導反映,幫助聯(lián)系到到莒縣義工,解決了生活上的部分困難。在給老師的評價表中董風剛同學寫出了發(fā)自內(nèi)心的這樣一句話:老師,您就像我的媽媽,我會用努力學習來報答您的!四、一份耕耘,一份收獲 高老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。這次交流會上,高月秀進行了精彩的課堂教學展示,縣教研室翟主任、鎮(zhèn)分管教育的崔主任,對這次交流會給予了很高的評價。愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、用心工作、用愛育人,這就是高月秀老師對人生真諦最完美的詮釋——在奉獻中追尋幸福!第三篇:在奉獻中感悟幸福平凡的日子有愛有奉獻——在奉獻中感悟幸福陶行知先生說過“捧著一顆心來,不帶半根草去”。當面對孩子們求知苦渴的眼睛,目視孩子們天真可愛的面龐時,我自豪地發(fā)覺,自己成為了教師隊伍中光榮的一員。從點點滴滴的工作中可以看出我們大家親如姐妹,不分彼此,讓幼兒園越來越好是我們大家的共同心愿。葉園長的腰椎不太好,卻每天堅持在幼兒園無私的奉獻著、忙碌著,在托著病體忙碌的同時,不忘為我們在一線工作的老師們送去一份特殊的關懷,在教師節(jié)那天,葉園長親手為每一位老師送上了一份特殊
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