青春,在奉獻中幸福-wenkub
2024-10-25 12 本頁面
【正文】 歧視，請送他最真誠的祝福，點燃他的信念之燈，希望之燈?；ㄇ霸孪碌睦`綣者，請為他點上一盞歲月的青燭，告訴他油盡燈枯的無奈，讓勤奮與光明與他相伴。青春的風箏只有與奉獻的細線緊密相連，方能遨游碧空，追云逐月，搏擊罡風。如果說青春是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，那么奉獻便是地球上空漂浮的大氣塵埃。如果我是青春驛站中的一名過客，我不會任慵懶的雙眼隨著沉悶的空氣一起睡去，更不會讓自己的靈魂在年復一年的匆匆行色里落寞飄搖，我會在六月梔子花開的時刻為天上孤單的寒月奏一曲《陽春白雪》，告訴她即使星墜云斜，貝殼里也會閃爍幾點漁火。你想到了什么？烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……，毫無疑問，這些都是應該思索的。敬愛的朋友們，青春是美麗的，親愛的同學們，青春是幸福的！記得《烈火青春》中有這樣一句話：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。第一篇：青春,在奉獻中幸福青春，在奉獻中幸福尊敬的各位領導、各位評委、各位老師、各位同學： 大家上午好?。ň炊Y）我是小河鎮(zhèn)中心學校八年級一班的戴雨珂，我演講的題目是：青春，在奉獻中幸福。” “把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福”，“對待同志要像春天般的溫暖”，這就是雷鋒精神的閃光點，雷鋒叔叔以這種我為人人的奉獻情懷鑄就了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美談。但此時此刻，我們是否還想到了自己；想到了自己肩上的歷史責任與使命；是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗，更加壯觀，更加幸福！如果我是青春原野的一株小草，我不會顧影自憐，苦嘆渺小。如果說青春是一股奔流不息的春水，那么奉獻便是萬仞傲立的峭壁斷崖。青春的流星只有與奉獻的塵埃激烈磨擦，方能光芒四射、璀璨奪目，眾座皆驚?！胺鰮u紙鳶上摩天，全憑細線手中牽”，青春不羈天空的笑容，我們用奉獻來書寫。不要讓青春戰(zhàn)栗。再多的浮華喧囂改變不了青春的顏色，再大的靡靡之音掩蓋不了奉獻的旋律。作為一名村小教師，沒有現(xiàn)代化的教學設施，更沒有什么高深的教學理念，唯一能夠使用的教具就是用了近十年的小黑板，那她成績?yōu)槭裁茨軌蛉绱藘?yōu)秀，帶著這些問題，我們走近了高月秀老師的生活??一、扎根山村，用心教學1983年11月，莒縣教育大整頓，在1984年11月，高月秀有幸考上了桑園鄉(xiāng)一名民辦教師，被分配到桑園鄉(xiāng)大岔河村。時間一天天過去，可困難是接二連三。她下定了決心：投身山村教育事業(yè)，努力干好本職工作。一次是孩子從兩米多高的平屋頂上掉下來。隨著教育資源的優(yōu)化配置，高老師所在的村小撤并，她又被分派到奕龍僑心小學，這一干又是十九年。2011年她參加了山東省小學教師遠程研修學習，有時冒著大雨，有時頂著烈日，早早地來到微機室，聽報告，看視頻，做筆記?！芭d趣是教師用辛勤的汗水一點一點慢慢培養(yǎng)起來的，讓孩子健康快樂地成長，是老師義不容辭的責任。向四十分鐘的課堂要效率。于是，她又開始了緊張地學習，看課本、讀教參、上網(wǎng)查資料、聽課、外出學習、家訪、做社會調(diào)查。她時而走到學生后面，認真傾聽著學生的討論，時而走到學生前面給予引導。她就是這樣始終堅持啟發(fā)式教學，努力做到在她的指導下，讓學生通過動腦、動口、動手，讓學生積極主動地參與學習活動，堅持讓學生把學習當成一種“樂趣”而不是“負擔”。對于作業(yè)的處理是：一般是當堂作業(yè)，當堂處理；作業(yè)有發(fā)必收，有收必批，有批必評；對作業(yè)中出現(xiàn)的錯題，讓學生自查，自改，后由老師和學生找出原因共同解決。有的家長認為：把孩子交給學校、交給老師就萬事大吉了，父母到外地打工掙，孩子由爺爺、奶奶看管，多數(shù)孩子成了“留守兒童”，孩子缺乏父母的疼愛，個個嬌氣十足，不愛學習。高老師多次向?qū)W校領導反映，幫助聯(lián)系到到莒縣義工，解決了生活上的部分困難。在給老師的評價表中董風剛同學寫出了發(fā)自內(nèi)心的這樣一句話：老師，您就像我的媽媽，我會用努力學習來報答您的！四、一份耕耘，一份收獲 高老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。這次交流會上，高月秀進行了精彩的課堂教學展示，縣教研室翟主任、鎮(zhèn)分管教育的崔主任，對這次交流會給予了很高的評價。愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、用心工作、用愛育人，這就是高月秀老師對人生真諦最完美的詮釋——在奉獻中追尋幸福！第三篇：在奉獻中感悟幸福平凡的日子有愛有奉獻——在奉獻中感悟幸福陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。當面對孩子們求知苦渴的眼睛，目視孩子們天真可愛的面龐時，我自豪地發(fā)覺，自己成為了教師隊伍中光榮的一員。從點點滴滴的工作中可以看出我們大家親如姐妹，不分彼此，讓幼兒園越來越好是我們大家的共同心愿。葉園長的腰椎不太好，卻每天堅持在幼兒園無私的奉獻著、忙碌著，在托著病體忙碌的同時，不忘為我們在一線工作的老師們送去一份特殊的關懷，在教師節(jié)那天，葉園長親手為每一位老師送上了一份特殊
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