【正文】 補(bǔ)充,閱讀部分相關(guān)書籍。各項(xiàng)工作之間都會(huì)有千絲萬縷的聯(lián)系,不可能出現(xiàn)獨(dú)立、單純的工作,正像做翻譯不僅要有語言基礎(chǔ)還要有表達(dá)能力,做服裝設(shè)計(jì)不僅要懂裁剪還要懂美術(shù)一樣,環(huán)境專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該在專業(yè)之外,掌握一些必備的應(yīng)用基礎(chǔ)能力,否則很難符合用人單位的崗位實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)?？既∨c則業(yè)傾向相應(yīng)的一些證書對(duì)畢業(yè)生本身及求職都是有所幫助的。不過在選擇證書考試的時(shí)候,應(yīng)該慎重一些,不要一味附庸潮流,或是抱有多多益善的想法。第三是研究操作能力,理論的運(yùn)用永遠(yuǎn)要求靈活和進(jìn)步,要與實(shí)踐不斷摩擦,才能相互促進(jìn)。非技術(shù)類的工作者月薪較低一般在一、兩千元左右,事業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)類人員月薪在四千元左右,企業(yè)技術(shù)研究人員的月薪則可達(dá)六千元左右。通過對(duì)環(huán)境專業(yè)已就業(yè)人員的統(tǒng)計(jì)得出:有40%的人員進(jìn)入事業(yè)機(jī)關(guān)單位從事環(huán)保、監(jiān)測及管理等工作。畢業(yè)生可就職于政府的環(huán)境規(guī)劃部門、環(huán)境資源咨詢公司,或者到一些化學(xué)、制造、工程、采礦、石油等領(lǐng)域的公司中擔(dān)任環(huán)境專業(yè)人員或工程師。環(huán)境專業(yè)屬于化工類專業(yè)的范疇,在大多數(shù)人心中,化工專業(yè)就業(yè)前景不是很好,而事實(shí)上能源、信息、材料是我們?nèi)祟惿畎l(fā)展的三大支柱,能源又是材料和信息的基礎(chǔ),所以目前像化學(xué)化工類這種專業(yè)培養(yǎng)的人才,它的前景還是非常廣闊的。雖然是戰(zhàn)績輝煌,可回想起來是否也有些代價(jià)過大?環(huán)境污染嚴(yán)重、氣候條件惡化、部分資源緊缺??種種問題的出現(xiàn),給我們?nèi)缁鹑巛钡慕ㄔO(shè)敲起了警鐘,人們突然醒悟,意識(shí)到了人與自然的真正關(guān)系。所以，有志于從事環(huán)保事業(yè)的人，要做好和政府博弈的準(zhǔn)備。具體來說，我認(rèn)識(shí)的同學(xué)和朋友，基本上去了以下幾個(gè)方向： 所以，環(huán)境類科學(xué)專業(yè)和生物科學(xué)一樣，是比較理想化的專業(yè)。而其他的非通用型的專業(yè)，則需要選擇相應(yīng)的行業(yè)就業(yè)。機(jī)遇很重要，看準(zhǔn)了趕快定，我個(gè)人認(rèn)為工作不是難找，是機(jī)遇問題，比如我，就收到好幾個(gè)大型企業(yè)的簽約要求，有的同學(xué)就一直沒找到。其實(shí)第一份工作干什么并不重要關(guān)鍵是積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然如果你像我同學(xué)一樣非常熱愛環(huán)境工程，連就業(yè)率高的專業(yè)也不肯轉(zhuǎn)的話，就歡迎你加入環(huán)境工程的大家庭。第一篇：環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景本人就是這個(gè)專業(yè)大三的學(xué)生，學(xué)長們沒有一個(gè)從事本專業(yè)的。希望有幫助哈。(天津科技大學(xué))就我們今年這批畢業(yè)生來看 環(huán)境科學(xué)專業(yè)是比較難就業(yè)的 幾乎沒有幾個(gè)工作理想的 大多都改行了 沒辦法啊 被逼的 我們畢業(yè)后總得先養(yǎng)活自己 而不能守著環(huán)科不放 至于發(fā)展的話 當(dāng)然還是去政府部門最好了 畢竟可以對(duì)口,前景也很看好 畢竟經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然回讓人們重視環(huán)境 但那估計(jì)是67年后的事 從我們學(xué)校來看大多對(duì)口的轉(zhuǎn)到儀器分析上去了 畢竟環(huán)科接觸的儀器很多^偶爾還有個(gè)跑環(huán)保儀器設(shè)備的（青島科大）環(huán)境科學(xué)最好去環(huán)保局，污水處理廠那些單位只是單一的一面，去建設(shè)系統(tǒng)的也可以，比如說自來水公司，我是環(huán)境科學(xué)畢業(yè)，就在自來水工作（青島理工）最好的是去大型的企業(yè)，一般有配套的設(shè)設(shè)施。找工作，看以后個(gè)人的發(fā)展環(huán)境最重要，一定要挑個(gè)有發(fā)展前途的（去政府是因?yàn)榇龊?，穩(wěn)定，其實(shí)發(fā)展環(huán)境不是很好）。比如學(xué)醫(yī)藥的，可以去醫(yī)藥行業(yè)的不同崗位（比如去醫(yī)療機(jī)構(gòu)做市場推廣、做銷售、做研發(fā)等等），學(xué)環(huán)境的，當(dāng)然也是去環(huán)境類企業(yè)的不同崗位。從就業(yè)的角度來說，這個(gè)專業(yè)在中國有點(diǎn)太超前了，市場需求有限，本科四年教的東西也和市場結(jié)合不夠緊密。很多人畢業(yè)后轉(zhuǎn)行了，但還是對(duì)環(huán)保有感情，而且真的希望能為環(huán)保做點(diǎn)什么。于是,環(huán)境問題正式提上議程,成了被受關(guān)注的焦點(diǎn)。像環(huán)境類專業(yè)隨著其自身的變化及我們研究探索的不斷深入,將會(huì)有更加深遠(yuǎn)的發(fā)展。例如:環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后可在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃與建設(shè)等部門從事教學(xué)、科研、管理及應(yīng)用技術(shù)方面的工作。近60%的人員進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作,其中有近50%是在生產(chǎn)型公司從事技術(shù)、開發(fā)工作,只有很少的一部分在咨詢服務(wù)型企業(yè)工作。但是,就業(yè)范圍廣并不代表找工作就容易,還要看個(gè)人的情況,是否有從業(yè)的能力。環(huán)境類專業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)在,很多畢業(yè)生在求職的時(shí)候,都比較看重證書,總認(rèn)為證書可以證明自己的能力,證書越多越可以給自己帶來機(jī)會(huì)。以環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測專業(yè)為例,考取“分析中級(jí)操作工證”和“分析高級(jí)操作工證”是此專業(yè)本身的基本要求。獨(dú)之秀職業(yè)顧問指出,考取證書不僅在于領(lǐng)取證書的結(jié)果,更在于考取的過程。像前面提到的“英語一級(jí)證”和“計(jì)算機(jī)中級(jí)證”,就是對(duì)基礎(chǔ)能力的提升,也是實(shí)際工作中需要的應(yīng)用能力。在此獨(dú)之秀職業(yè)顧問介紹以下幾本著作,僅供參考?！董h(huán)境管理》 張高立 李明莊 主編環(huán)境管理是在環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐中產(chǎn)生,又在實(shí)踐中不斷發(fā)展的,環(huán)境管理是環(huán)境科學(xué)的重要組成部分,是環(huán)境科學(xué)與現(xiàn)代管理科學(xué)交叉的新興學(xué)科。本教材可供環(huán)境工程專業(yè),環(huán)境管理專業(yè)大專班使用。另外,獨(dú)之秀職業(yè)顧問提醒:實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)際操作的好機(jī)會(huì),選擇實(shí)習(xí)單位也很重要,應(yīng)該盡量與自己將來的就業(yè)方向吻合。真實(shí)的操作可以鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、捕捉問題的敏銳度,還能夠提高他們研究、解決問題的積極性。這才是最佳的實(shí)習(xí)狀態(tài),其實(shí)也是工作經(jīng)驗(yàn)的一種體現(xiàn)第三篇：環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景分析環(huán)境工程就業(yè)前景我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)是在20世紀(jì)70年代才開始正式啟動(dòng)，第一批環(huán)境工程專業(yè)則是在20世紀(jì)80年代在清華大學(xué)等高校誕生。這種“前景看好，現(xiàn)實(shí)堪憂”的狀況讓不少在校環(huán)境專業(yè)學(xué)子憂心忡忡，在社會(huì)上也造成一定的不利影響。受長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。據(jù)預(yù)測，到2010年國內(nèi)的環(huán)保市場將達(dá)到5000億元人民幣，需要環(huán)保從業(yè)人員1000萬人，環(huán)保技術(shù)人員50萬人。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，滿足不了企業(yè)的這種要求，結(jié)果這家公司只有另尋他人。為了保證專業(yè)的全面性和系統(tǒng)性，同時(shí)也為了擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)面，開設(shè)的專業(yè)課程普遍都涵蓋了本專業(yè)所涉及的領(lǐng)域。要增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和實(shí)踐技能，必然需要強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是實(shí)習(xí)，又特別是能親自動(dòng)手、能獨(dú)立或參與環(huán)境監(jiān)測、工程設(shè)計(jì)、施工管理、運(yùn)行管理等具體操作性的工作，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些問題的存在，給學(xué)生的實(shí)習(xí)帶來了困難，加上有的實(shí)習(xí)點(diǎn)工作量不飽和，實(shí)習(xí)效率較低，實(shí)習(xí)效果被打折扣。只有遵從這根指揮棒，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式積極向市場傾斜，才能使我們的畢業(yè)生“適銷對(duì)路”。根據(jù)目前就業(yè)市場的行情及其對(duì)高職人才的需求狀況來看，至少有三個(gè)方向是高職環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)重點(diǎn)考慮的。第三，環(huán)境監(jiān)測既可以在監(jiān)測中心、有關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及科研院所從事常規(guī)和特殊的監(jiān)測任務(wù)，通常也可以勝任其它行業(yè)的分析化驗(yàn)工作，以及新興的室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測。作為高職環(huán)境工程專業(yè)，必須有一定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，包括基本技能訓(xùn)練和專業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)設(shè)施。所以，對(duì)于高職環(huán)境工程的專業(yè)教師，從某種意義上講，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比僅僅有高學(xué)歷重要得多。專業(yè)建設(shè)要在教學(xué)計(jì)劃的論證、教學(xué)過程的改進(jìn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的力度上下功夫。教學(xué)過程中，要充分結(jié)合環(huán)境工程的實(shí)際運(yùn)行狀況和操作過程進(jìn)行講解，課堂上要廣泛運(yùn)用圖片和動(dòng)畫、