教師朗誦詩歌-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 （4）教育，你是孩子們心中的紅太陽 鮮艷而明亮（5）無限的情 永恒的愛即使是冰雪也會融化胸膛（6）教育，你是和煦的春風在蕩漾 溫暖而馨香（7）孕育成功 托起希望讓童年擁有了飛天的夢想（8）教育，你是無聲的晨露不張揚 甘甜而清香（9）三尺講臺 粉筆課堂千里之行都從這里啟航（合）啊 教育就是太陽 因為你的園丁知道——只有播種太陽才會收獲輝煌 教育就是春風 因為你的園丁懂得——如坐春風才能抵御寒窗 教育就是晨露 因為你的園丁明白——潤物無聲才是能工巧匠這就是我們的稱呼（1）說起我們的崗位呀，是多么普通又是何等的不，尋，?！?）這里，不是汽笛悠揚的海港，卻見成群的海燕展，翅，翱，翔，（3）曾有多少勇敢的船隊 從這歡樂的平臺，下水，迎著拍天的大浪齊刷刷地豎起了遠征的桅檣?。?）這里不是 鉆機隆隆的礦山，但卻儲存著祖國最珍貴的寶藏，（5）曾有多少彩色的礦石 在這里開采和冶煉，變成錚亮的鉚釘在精密的機床上閃，光?。?）這里，不是百靈鳥歡唱的原野，但，卻有千朵萬朵迎春花競 相 綻 放，（7）曾有多少破土的新苗 在這里化作了金稻、青稞、紅高粱?。?）這里不是梅花鹿雀躍的叢林，但，卻有澎湃的松濤在耳邊轟響，（9）多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長成了立地頂天的棟梁?。?0）談起我們的職業(yè)，是那么平凡又是何等的高尚———（11）我們不是水手長，卻帶領孩子們 征服了多少驚 濤 駭 浪；（12）我們不是設計師，卻架設了多少通往真理的橋梁；（13）我們不是爐前工，卻冶煉了多少 優(yōu)質的鋼錠；（14）我們不是醫(yī)學家呀，卻撫平了多少孩子心靈深處的創(chuàng)傷?。ê希┪覀兊氖聵I(yè) 并不顯赫一時，但卻珍藏著億萬人 深情的希望；我們的青春雖不能永遠存在，但卻在未來的歲月中加倍地延長！我們用心血、汗水 和皺紋、白發(fā)為祖國換來滿園的春色和遍野的花香……第三篇：朗誦詩歌詩歌朗誦《留守兒童之歌》A 群山疊嶂，柳影花香，可我幼小的心兒卻在彷徨； B 親愛的爸爸媽媽，為了建設祖國的富強，H 懷揣著各自的中國夢想，留下幼小的我和年邁的爺爺奶奶，遠離祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng), 千里之外打工忙。A 每當夜深人靜，凝視窗前的明月光，B 淚水在思念中流淌； 爸爸媽媽呀，我像一只孤獨的小羊，H 誰為我趕走這寂寞中的恐慌，誰為我撫平這酸楚的憂傷。A 我羨慕的并不是漂亮的衣裳，我心中的渴望，H 就是你們能早點回家鄉(xiāng)，讓我快樂地圍在你們身旁。B 教室里，操場上，H 我們的學習生活喜洋洋； A 留守空巢的孩子呀，H 一樣幸福，更加堅強。爸爸媽媽呀，此時雖然我們天各一方，不能把這快樂分享； 我，要把這快樂永遠珍藏，是老師，是
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