【正文】 趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習慣。保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。藝術(shù)根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學會領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。語言能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態(tài)度自然大方。數(shù)學引導幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關(guān)，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。學習。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質(zhì)量；加強幼兒進餐時的管理，保證幼兒吃飽吃好。確立“安全第一”的意識，加強教保人員、幼兒安全知識教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，把事故率降到最低點。定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學能力。措施：繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導意見”，并積極予以貫徹落實，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結(jié)。樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。感受科學技術(shù)對生活的影響，初步形成科學概念。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護、保護動物和周圍環(huán)境的39。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。正文：幼兒園大班新學期個人工作計劃幼兒園大班新學期個人工作計劃幼兒園大班新學期個人工作計劃1一、數(shù)學領(lǐng)域教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。積極情感和態(tài)度，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。三、藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。能有表情地演唱不同風格的歌曲。構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。（特別是大班“幼小銜接”的39。從教師的實際需求出發(fā)，開展個性化園本培訓，引導教師在研究中實踐，在實踐中研究，走研究性園本培訓之路。確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。強化后勤人員的服務(wù)意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會，加強協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費；進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出?，F(xiàn)制訂本學期各科目目標如下：二、本學期具體要求自然科學在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。幼兒認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。社會了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。以上是我班制定的目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今后的學習奠定基礎(chǔ)。按時出好兩周一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯(lián)系冊，主動與溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務(wù)工作重點：美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。搞好十月“家長開放活動”據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車的幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。每周周五三位老師一齊進行一次班務(wù)會，分析本周工作狀況，調(diào)整、改善工作方法及進程。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。(二)語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。定期召開家長會、應(yīng)對面的與家長進行交流。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。幼兒園大班老師新學期個人工作計劃2帶大班其實是一件非常幸福的事情，因為在之前的老師教導下孩子們都已經(jīng)有了不錯的素質(zhì)。家長意識他們是來學知識的學生又是稚嫩的孩子，而我一方面要給他們教授文化，另外還要關(guān)心他們的生活和成長。教學法，就是令他們形成一定的規(guī)范意識，不管是平時在玩耍或者是學習的時候都有規(guī)律性，不再是混亂無序的狀態(tài)。盡管相處的時間本就難得，可是家長有時候表現(xiàn)出來的情緒還是會傷到孩子的情感。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。四、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。五、出勤：在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。3)當好助手。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。以上，是我對xx年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色。1 “人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。3善于合作，具有人格魅力。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。，受孩子尊敬。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。幼兒園大班老師新學期個人工作計劃5又到了一個新學期，家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。其中女孩19名，男孩有22名。在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。（2）感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。（2）愛勞動，愛惜勞動成果?？茖W教育領(lǐng)域：（1）能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。（4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。三、家長工作：針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。1 “人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。3善于合作，具有人格魅力。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。4 、充滿愛心，受孩子尊敬。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。幼兒園大班老師新學期個人工作計劃7本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。本班幼兒特點及優(yōu)點分析：（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。幼兒園大班老師新學期個人工作計劃8新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？瓷M了中班。在教學活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。一、班級情況分析我班幼兒經(jīng)過上學期的學習和訓練，生活自理能力得到更進一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。對于5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們?？墒牵^度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復：這樣做是不對的。三、領(lǐng)域教育目標科學探索這學期的科學探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學態(tài)度，運用科學方法的能力，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學精神等基本科學素養(yǎng)。在教師反復的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習到這些日常用的字。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發(fā)展、提高！幼兒園大班老師新學期個人工作計劃9一、班級狀況分析：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。樂意與同伴交流，能大方的`在群眾中說話。(三)科學領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。(四)社會領(lǐng)域?qū)W習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。(五)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。六、家長工作針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和學習，總體來看幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大的進步，特別是在動手、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體方面的準備：(1)通過戶外活動以