【正文】 、組織課堂紀(jì)律。3． 學(xué)習(xí)選擇顆粒材料進(jìn)行貼畫造型的方法。三，巡回輔導(dǎo)。（2）用彩紙?jiān)诩埻采涎b飾惠安小姑娘的服飾，裝飾時(shí)要注意上衣要短，還可以用銀色紙做人偶的腰飾。她們用大花頭巾包裹頭部，戴一頂黃色的圓形尖頂斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚臍，下身是寬松的大褲管，當(dāng)?shù)厝丝偨Y(jié)為“封建頭、民巨肚、節(jié)約衫、浪費(fèi)褲”。、組織課堂紀(jì)律。四、講評(píng)學(xué)生作業(yè)，表揚(yáng)造型和用色較好的同學(xué)，對(duì)作業(yè)中存在的問題進(jìn)行集體討論，提出改進(jìn)方法。②刻畫畫面主體，描繪美的感受，使畫面達(dá)到表情達(dá)意效果，進(jìn)一步體現(xiàn)愛家的思想感情。上節(jié)課，大家已經(jīng)把自己家的一角初步畫了一個(gè)o稿子，這節(jié)課，我們?cè)偕宰餍薷?，涂⊥漂亮的色彩?饣鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，既要有生活性，又要有藝術(shù)性。①構(gòu)思：即確定主題，選擇角度。大家認(rèn)真地去觀察自己家里最美的一角，現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說你家最美的地方在哪里？（客廳、臥室、書房、廚房、陽臺(tái)……）今天，我們就是要把這些最美的地方畫下來。教學(xué)過程、組織教學(xué)。2，陶冶學(xué)生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國(guó)的思想感情。四，進(jìn)行小結(jié)?？纯凑l的畫最新奇，誰畫得最漂亮?！痘驑洹芬环巧衿妫棉D(zhuǎn)基因工程培育出來的樹，有著各種各樣的功能，它除生長(zhǎng)各種不同的水果外，還可以長(zhǎng)玩具，放音樂，甚至長(zhǎng)出長(zhǎng)辮子，就像一個(gè)小女孩似的，穿上花裙子，跳著長(zhǎng)繩玩呢。但奇異的樹還應(yīng)該與自然界中的樹有所不同，這就是它的奇異之處了。樹的主干比較粗，而且都是上細(xì)下祖，從主干中分出的枝干就比較細(xì)，而且越分越細(xì)，成為枝條。教學(xué)準(zhǔn)備：放大范圖若干張。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案: 奇異的樹（想象畫）教學(xué)目的：1．初步學(xué)習(xí)想象畫的繪畫形式，進(jìn)行涂色練習(xí)。幫助一些有困難的學(xué)生。特別注意要按圖示步驟折剪。（板書課題）：青蛙長(zhǎng)得很“丑”，其外型特點(diǎn)較突出，一雙大眼睛長(zhǎng)在頭頂上，再配上一張大嘴巴，前肢較短，后肢較長(zhǎng)，肌肉發(fā)達(dá)，大肚皮里白色，其他地方是綠色或暗綠色的，四肢和背部有些斑紋，制作采用剪、折、畫相結(jié)合的方法，制法程序簡(jiǎn)單，形象概括，而且它的大嘴巴還能動(dòng)起來呢。它們剛出生時(shí)是一只小小的蝌蚪。教學(xué)難點(diǎn)：提高兒童動(dòng)手能力。指出不足之處。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。2根據(jù)紙盒的大小、形狀，設(shè)計(jì)裝飾用的動(dòng)物圖案。我們今天就來學(xué)習(xí)通過利廢制作各種動(dòng)物造型的儲(chǔ)蓄罐。一，組織教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：儲(chǔ)蓄罐的制作技法。（4）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。《閩江上的橋》作者則饒有興趣的畫出福州彩虹橋的特點(diǎn)，橋面上來來往往的車輛、人群及穿梭于橋下的大大小小的船只，一片繁華的都市景象。今天的橋從樣式上花樣更多了，有預(yù)應(yīng)力混凝土梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋……從功能上看有公路橋、鐵路橋、立交橋、高架橋……各式各樣的橋不斷出現(xiàn)在我們身邊。此外，歷史上橋的樣式還有多種多樣，如：索橋、石板橋、廊橋、亭橋、藤網(wǎng)橋…在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，橋也是一個(gè)重要審美對(duì)象，杜甫的詩“驅(qū)車石龕下，仲冬見彩虹”，杜牧的詩“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，成語也還有“煙柳畫橋”，意思是說：在春的景色里，有橋有樹的自然景界，就像畫一樣好看。洛陽橋原長(zhǎng)12oo米，闊5米許，橋墩46座，橋欄柱；石獅28只，石亭7座，石塔5座。｜洛陽橋，又名萬安橋。一． 組織教學(xué)。2，訓(xùn)練學(xué)生的觀察、記憶能力，發(fā)展形象思維，為學(xué)習(xí)風(fēng)景積累素材。(2)在詳細(xì)的畫出熊貓 的頭部軀干。熊貓媽媽還經(jīng)常端來香噴噴的咖啡。熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，他們?cè)谥袊?guó)的數(shù)量以及十分的稀少，我們大家都要愛護(hù)它。今天老師就要帶領(lǐng)大家走入熊貓的世界里去看一看，板書課題。教學(xué)過程，一組織教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)熊貓的畫法。表揚(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。三，巡回輔導(dǎo)。這幅畫教育我們什么？生：……3,作畫步驟:(1)先劃出小畫筆或小朋友的基本形。書本上有許多美麗的圖畫其中小畫筆的一家畫的小朋友和小畫筆快樂地玩耍。二，講授新課。二年級(jí)美術(shù)教案教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象的能力。第一篇：小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案 教學(xué)目的：1． 訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達(dá)出來的能力。關(guān)于色彩的應(yīng)用。1，啟發(fā)談話：畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢(mèng)想。畫筆和天上的小星星畫筆像樹木一樣的生長(zhǎng)。(2)添畫出畫筆的花紋，還有四周的環(huán)境和背景。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。指出不足之處。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。二，講授新課。2，讀畫。熊貓是的竹葉，所以畫熊貓的時(shí)候要注意畫出它的生活環(huán)境。我愛熊貓，把這些小朋友和熊貓快樂地在一起玩耍的樣子畫下來。（3）添畫出熊貓 身上的黑白花紋，還有四周的環(huán)境和背景。教學(xué)重點(diǎn)： 了解家鄉(xiāng)的悠久歷史，進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感教育。二． 講授新課啟發(fā)談話：橋是道路的組成部分，它能幫助我們跨越障礙。位于泉州城東13干米洛陽江人海處。規(guī)模宏偉，正藝卓越。：宋代張擇端的名畫《清明上河圖》，橋是里面重點(diǎn)勾描的對(duì)象，圍繞橋發(fā)生的事情是畫面的最高潮。這些橋不僅科技含量高，而且造型優(yōu)美，不少還成為當(dāng)?shù)氐囊坏乐L(fēng)景?！段壹掖蹇诘臉颉穭t顯得平靜、安寧，讓人仿佛聽到橋頭那幾棵樹上的蟬鳴。也可只用線描方式完成。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。二，講授新課1．啟發(fā)談話：同學(xué)們常會(huì)得到家長(zhǎng)給的零用錢，春節(jié)期間，長(zhǎng)輩們給的壓歲錢更是多得用不完。（板書課題）：欣賞書中的照片。3將設(shè)計(jì)好的圖案畫在彩色卡紙上，并剪好外形。幫助一些有困難的學(xué)生。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:大嘴青蛙教學(xué)目的：1通過簡(jiǎn)易的手工制作，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)便的材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。一，組織教學(xué)。小蝌蚪只能生活在水中，小圓點(diǎn)似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不像魚，隨著小蝌蚪一天天長(zhǎng)大，它先后長(zhǎng)出四肢，尾巴也逐漸消失，長(zhǎng)成了小青蛙。3．制作步驟：制作時(shí)可先選一張卡紙，在紙上確定好青蛙的大小位置后，先對(duì)折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。四，進(jìn)行小結(jié)。2．培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力、求異思維能力和自我表現(xiàn)能力。一，組織教學(xué)。枝條上長(zhǎng)葉子，許許多多的葉子就構(gòu)成了樹冠。例如課本中的《水果樹》，一棵樹中竟長(zhǎng)出不同的水果來，有香蕉、糯子、石榴、菠蘿、蘋果、梨等，很奇特，也十分有趣。二．,作畫步驟:(1)先劃出樹的基本形。三，巡回輔導(dǎo)。表揚(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。教具準(zhǔn)備：《家》的錄像片斷等。（注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品）二、導(dǎo)人新課：欣賞《家》的錄像片斷，導(dǎo)人新課。（板書課題）讀畫（出示范圖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖，分析作品中的構(gòu)思和畫面處理效果）9臥室的一角、客廳的一角、書房的一角、陽臺(tái)上、我的小天地……3，小結(jié)：從構(gòu)思角度來看，一張畫不可能畫出家的全貌，我們可選擇一景一事來表現(xiàn)。同學(xué)知道老師平時(shí)最愛寫毛筆字，老師就畫書房的一角。四、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。二、講解上色方法，強(qiáng)調(diào)畫面效果。③結(jié)合主體，搭配好背隸顏色，使畫面色彩協(xié)調(diào)、美觀，給人一種美的感覺。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:惠安小姑娘（立體紙工）教學(xué)目的：學(xué)習(xí)立體工藝的基本技法，以及簡(jiǎn)單裝飾的技能，培養(yǎng)耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。二、談話導(dǎo)入。2．讀畫：本課制作小人偶的方法比較簡(jiǎn)單，用一個(gè)紙筒（衛(wèi)生紙的內(nèi)芯）、一個(gè)乒乓球就能組成惠安女的基本形，然后根據(jù)惠安女的服裝特點(diǎn)用彩紙進(jìn)行裝飾。（3）用彩筆在乒乓球上畫出五官，建議學(xué)生可畫不同的表情。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對(duì)個(gè)別同學(xué)的幫助。教學(xué)重點(diǎn)：3。二、談話導(dǎo)入。因此課題雖為“瓜子貼畫”，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜選擇本地區(qū)常見的材料。粘貼材料可用糨糊、白乳膠、雙面膠等，要選用較厚的紙或紙板做底板，可以粘貼底色背景，也可以不貼。四，進(jìn)行小結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。海底是一個(gè)奇妙、美麗的世界。揭示課題（板書）：“到海底去”2．讀畫：欣賞課文中照片及學(xué)生作品。欣賞教師課外收集來的海底世界范圖、照片若干幅。海底生物種類繁多，形狀大小不一，真是千姿百態(tài)，可愛之極，那么，它們有些什么形狀？答：（略）小結(jié)：條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等。小結(jié)：水下生物不下萬種，蘊(yùn)藏的礦藏比陸地上多得多。以“色”為主，學(xué)畫海底動(dòng)物。B。教師巡視指導(dǎo)。程序用投影儀投放在黑板左邊的屏幕上，程序如下：Θ將大幅藍(lán)色圖畫紙粘在黑板上；②師生共同構(gòu)思海底世界想象圖；O學(xué)生剪貼魚類；①學(xué)生剪貼海底動(dòng)物類；⑤師生共同剪貼海底植物類；③教師要考慮到學(xué)生可能剪貼的內(nèi)容（如潛水艇、潛水員、機(jī)器人、海洋勘探船、海底攝影等。3。啟發(fā)思維，培養(yǎng)想象力，強(qiáng)調(diào)借鑒、模仿的目的是為了創(chuàng)新。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案: 森林里真熱鬧教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和組織畫面的能力，引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍事物，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性。電腦課件一份，動(dòng)物頭飾7個(gè)，教師范畫若干幅。各處動(dòng)物都和睦相處，生活在一個(gè)友好的氣氛中。2．讀畫：教材中選用的學(xué)生作品都十分精彩，從不同的側(cè)面反映出主題?！段覀兊呐笥选泛汀逗门笥选返瘸藦牟煌膫?cè)面表現(xiàn)森林的熱鬧，還以一顆純潔的童心表達(dá)了人類與動(dòng)物和平共處，親密和諧的美好愿望。畫時(shí)，用筆要大膽，構(gòu)圖一定要飽滿。比如：真實(shí)的猴子，一般是棕色，可是有的小朋友覺得棕色不漂亮，他用桃紅色來涂猴子，可不可以呀？完全可以上色盡量涂滿，背景也要涂，不要留出小白點(diǎn)。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:對(duì)稱式紋樣教學(xué)目的：通過對(duì)稱形紋樣知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解其特點(diǎn)及基本構(gòu)成規(guī)律。二、談話導(dǎo)入。形態(tài)的變化不受任何約束，是可以自由處理的獨(dú)立紋樣。對(duì)稱紋樣即指在假定的中軸線（或中心點(diǎn)）左右或上下或周圍配置同形、同量、同色的紋樣所組成的圖案。骨式圖是紋樣的結(jié)構(gòu)骨架，它便于我們更容易地掌握畫對(duì)稱形的方法。：本課的重點(diǎn)是骨式圖。教材還選刊了四個(gè)不同的對(duì)稱式紋樣，并附有骨式圖，可作分析對(duì)照。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對(duì)個(gè)別同學(xué)的幫助。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1。蘋果樹的枝干兩邊在形和量上都不相同，富有變化，果實(shí)的量也有差別，但整個(gè)果樹給人的印象并沒有重心偏移的感覺，這就是均衡，不對(duì)稱式紋樣構(gòu)圖要注意疏密關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系，空間處理和裝飾效果。這種平衡在紋樣構(gòu)圖中實(shí)際上是一種均衡。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對(duì)個(gè)別同學(xué)的幫助。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力和耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。談話：碎紙貼畫是指用各種色紙為材料，用刀剪碎或用手撕成不規(guī)則形狀的紙片，通過拼擺、組合、粘貼構(gòu)成的一種平面造型的藝術(shù)品，有很強(qiáng)的肌理美感和裝飾趣味，與蛋殼貼畫、瓜子貼畫有異曲同工之妙?！敦垺?、《小兔子》、《企鵝》則利用各種彩色紙剪成大小不一，形狀各異的紙片，按照各個(gè)畫面所需要的形狀、色彩拼貼成一幅生動(dòng)有趣、可愛稚拙的動(dòng)物造型。三，巡回輔導(dǎo)。說得非常好！獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)機(jī)器人！每組的桌面上都有一個(gè)計(jì)分牌。（它的臉是什么？熒光屏）機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。（1）它正干什么呀？它正熱情地?fù)肀е∨笥?。?）會(huì)說話的機(jī)器人?。?）這個(gè)機(jī)器人在干什么呀？拉車。（3）去年，中國(guó)第一臺(tái)類人型機(jī)器人誕生了。將來才能發(fā)明出全世界最棒的機(jī)器人！3．范圖分析：（圖1）接下來，我們來看看：這幅畫畫了些什么呀？再來看看，這幅畫的構(gòu)圖飽滿不飽滿呀？很飽滿！4．提問：接下來我們來欣賞一場(chǎng)《機(jī)器人表演賽》！按[3][4][5][2]?，F(xiàn)在，老師來扮演圣誕老爺爺，給你們每組一件禮物，請(qǐng)小組長(zhǎng)上來領(lǐng)。安裝的時(shí)候只要把背后這層白色的膠紙撕掉就可以粘上去了！哪一組最快，又能加一個(gè)機(jī)器人！做好后，每組選舉一位小朋友戴上機(jī)器人頭盔來跳舞。并且它是我自己動(dòng)腦筋發(fā)明出來的，和別人的都不一樣。）（4）上色（最后涂上鮮艷的顏色，一幅《廚師機(jī)器人》就畫好了。在座的各位“小科學(xué)家”你想發(fā)明怎樣的機(jī)器人呢？……說得非常好！10．學(xué)生作畫現(xiàn)在老師要考驗(yàn)一下小組之間的互助合作精神，每組自己選舉兩個(gè)小朋友。現(xiàn)在大家想不想看后面那兩幅畫？想！那你們先閉上眼睛！不準(zhǔn)偷看！好了，現(xiàn)在可以睜開了。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:對(duì)稱形剪貼教學(xué)目的：1，通過對(duì)稱形紋樣知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解其特點(diǎn)及基本構(gòu)成規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣。出示實(shí)物。（相對(duì)圖形的形狀一樣古）3。揭示課題。（1）認(rèn)識(shí)對(duì)稱形的基本特點(diǎn)：嚴(yán)整、莊重、大方。（1）分給各小組一張各種對(duì)稱形圖形的一部分。（2）讓學(xué)生說說自己是怎樣制作的？（3）點(diǎn)評(píng)：表揚(yáng)制作較好的同學(xué)，同時(shí)指出制作中存在的問題。（2）對(duì)稱形的剪貼方法。（1）出示范圖。小組討論，合作剪貼。3．教師巡視輔導(dǎo)。（取完成的幾幅習(xí)作貼在黑板上）2。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。amp。出示課題：樹葉貼畫。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動(dòng)物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。雪花（折撕紙）教學(xué)目的：1．學(xué)會(huì)用紙張，運(yùn)用折、撕、貼的方法制作簡(jiǎn)單雪花圖形。二、談話導(dǎo)入。下雪是一種帛然現(xiàn)象，即空氣中的小水氣，高空遇冷便會(huì)凝結(jié)成小冰晶，許多小冰晶在 相碰凝結(jié)成一朵朵小雪花，從天上落下，就雪了，冬天里的雪花是晶瑩美麗的，每一朵雪花都是一個(gè)有趣的圖案，既有規(guī)則，又好看。撕紙雪花完成后，可用深藍(lán)色彩紙襯底，使雪花更美，更白。四，進(jìn)行小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。二、談話導(dǎo)入。公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是迎著太陽歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。分小組探究畫的方法，用幻燈指導(dǎo)討論思路。（3）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的創(chuàng)作方法及材料。學(xué)生開始構(gòu)思→構(gòu)圖→選擇表現(xiàn)方法及材料→設(shè)計(jì)制作。（3）鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。－（2）學(xué)生互評(píng)。1。