【正文】 ，另一方面使學生學會關心體貼父母，并用實際行動來回報父母。當今社會獨生子女越來越多，加之父母對子女的溺愛，久而久之，養(yǎng)成了自私，對人漠不關心的心理——只知享受愛，不知付出愛，有的甚至根本感受不到自己是生活在幸福之中。謝謝大家！第二篇：我愛爸爸媽媽(主題班會)德育課堂活動方案：我 愛 爸 爸 媽二年主題中隊活動媽 我愛爸爸媽媽二年主題班會一、活動的背景一次，臨近放學，天氣突變，下起了傾盆大雨，特別是一、二年級的學生站在教室門口的走廊上焦急地等待著自己的爸爸媽媽。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關心父母，關心他人，溫暖他人，做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。（為自己的爸爸媽媽獻花，并對爸爸媽媽說一句感謝的話）媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長媽媽，謝謝您，是您在我上學以后，告訴我應該怎樣學習，耐心地給我講錯題、爸爸，謝謝您，是您在我的課余時間，教我其他知識，把我?guī)нM知識的海洋媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至爸爸，謝謝您，我會在您的教導下茁壯成長！甲乙：爸爸媽媽，我愛你們！甲：下面，請班長陳行公布班委會決議，同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。abc：父愛和母愛，我們要報答。乙：同學們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌《獻給爸爸媽媽》。生：我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去，直到我睡著了。雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？（指名來回答）（保護自己的寶寶）雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）看了這個游戲，你有什么感受？ 生：我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十個月吸收了媽媽身上的營養(yǎng)長大。（家長讀自己寫的信）甲：首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？乙：你知道爸爸媽媽的生日嗎？（在學生回答后，教師參與進來，學生邊回答，教師邊請這位學生的家長來驗證，體現(xiàn)一種教師與家長與學生之間的互動）甲：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請家長回答，目的是進行對比發(fā)現(xiàn)）乙：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。(主持人請幾位母親坐在臺上，讓她們的孩子用圍巾蒙住自己的眼睛，去觸摸母親們的手，從中找出自己的親人，然后互換角色做一遍)乙：我們和母親朝夕相處了將近十年，在母親的呵護下，我們健康成長。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；乙：父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；甲：父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程；乙：是父母孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。4．家長給自己孩子寫的一封信。通過本次活動，從感受愛到表達愛，對學生進行孝敬父母的教育，使學生做到：有事與父母商量，不給父母增加負擔；讓父母工作安心、對自己的成長放心。第一篇：我愛爸爸媽媽(主題班會)《我愛爸爸媽媽》主題班會一、活動目的讓學生在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。二、活動準備讓隊員們收集父母關心自己、教育自己的典型事例，到臺上發(fā)言。(事先孩子不知道)5．孩子給父母寫的一封信。甲：此時此刻，我們的心中涌動著一股濃濃的親情；乙：此時此刻，我們有千言萬語想對您說：合：爸爸媽媽，我們愛您！我們都有一個幸福的家。然而通過剛才的游戲，我們不難發(fā)現(xiàn)，同樣是將近十年的時間，孩子對母親似乎有些“陌生”，而母親卻對孩子萬分了解，了解到孩子的每一寸肌膚。唉！你知道為什么嗎？甲：我相信大家都知道為什么？因為爸爸媽媽對我們的愛要多于我們對爸爸媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。她生下我要忍受巨大的痛苦。（指名回答）（自由說）乙：其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。配輕音樂朗誦，調(diào)動情感。abc：爸爸媽媽你們的愛，我們要報答。（班長宣布班委會決議）同學們從今天起，為了表達我們對爸爸、媽媽的愛，班委會號召每個同學，每天幫爸爸、媽媽做一件好事，以表達我們對他們的一片愛心。甲：（放音樂《我們的生活多么幸?！罚┪覀兊纳疃嗝葱腋?，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，教我學說話。這時，一位媽媽急匆匆地趕來了，一邊抹著臉上的雨水，一邊尋找自己的孩子。因而，我決定開展一次以“我愛爸爸媽媽”為主題的班隊活動，讓隊員們體會爸爸媽媽的心情，感悟爸爸媽媽的關愛，感受爸爸媽媽愛的偉大與平凡，并教育學生熱愛爸爸媽媽，關心爸爸媽媽。通過形式多樣的活動，使學生充分體驗感激、回報父母之愛所引起的愉快心情，使學生學會如何感激、回報父母的愛。五、活動過程主持人甲：尊敬的老師！主持人乙：親愛的同學們！主持人（合）：大家好！“我愛爸爸媽媽”主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：人世間最偉大的莫過于爸爸媽媽的愛。主持人甲：世上只有媽媽好，有媽的孩子象個寶，這不僅是每個孩子內(nèi)心深處的呼喚，而是 我們每個人心靈深處最幸福的感受，讓我們一起來聆聽——詩朗誦《媽媽的愛》： 有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。啊，媽媽的愛是責備的目光。請聽小 合唱《世上只有媽媽好》： “世上只有媽媽好”世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。主持人甲：相對媽媽來說，爸爸的愛有時則深藏些，但是他們愛我們的心是相同的。”說著便耐心地給我講解起來。我的爸爸是個工作非常非常忙的爸爸?！蔽冶闶钩鑫业臍⑹诛怠鰦?。我的爸爸怎么樣？ 主持人甲：可憐天下父母心。主持人乙：不知不覺，在爸爸媽媽的寵愛中我們成了家中的“小皇帝”、“小公主”。主持人乙：他們也在想著我們活潑、懂事、乖巧、令他們欣慰的一面?！比缓螅终f：“外婆，等會兒不要忘記把爸爸的自行車推進來，幫他擦一擦坐墊。有時，我很生氣的時候，她會說：“媽媽，笑，笑，我是愛你的呀！”然后邊哭邊抱著我親。平時女兒總是講，外婆小時候喂我吃飯，將來等外婆年紀大了我來照顧她，說得外婆很開心。老媽興奮極了，像個小孩子，手舞足蹈的，爸爸呢，拿了一大堆東西?！卑职謰寢尩脑挌獾梦铱扌Σ坏?。我得意洋洋地說：“還是我跑得快吧！”瞧，這就是我與爸爸媽媽的有趣故事，你家呢，更有意思吧！哈哈哈?? 主持人乙：爸爸媽媽為我們的成長付出了艱辛的勞動