【正文】 ，我也先后獲得了一定的成績。為此，工作中，我時刻都在提醒自己，要加強學(xué)習(xí)，加強研究，要做一名能夠順應(yīng)新時代的老師?！靶Ｓ嵧ā弊哌M校園時，我又向移動公司申請，使小尹同學(xué)家獲得免費使用“校訊通”的優(yōu)惠。2010年，通過對本班學(xué)生進行普訪，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹某某同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的，都擠在一起，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。2008年，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。我的演講完了，謝謝大家！第二篇：爭做四有好教師演講稿老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，踐行社會主義核心價值觀又為我們指明了方向，同時也給我們提出了更高的要求。我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已，比起汶川大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。為此，工作中，我時刻都在提醒自己，要加強學(xué)習(xí)，加強研究，要做一名能夠順應(yīng)新時代的老師。她不止在一篇日記里就這件事對我表示感謝,我也在她的日記里對她說:“你的真誠讓我遠離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個充滿陽光而又積極向上的你,希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。那天，我發(fā)現(xiàn)陳XX特別認真。一天中午，我在辦公室改作業(yè)，當翻到陳XX的作業(yè)時我不禁怒火中燒，作業(yè)一塌糊涂，我決定非叫家長來不可。2008年，正趕上縣對學(xué)校CD危房的工作啟動。下到鳳真小學(xué)，我才知道，這里比我想象的條件還要差。說實在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動，但同時,我也感到深深的不安,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師！而我，只是一個平平凡凡的小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇，就連教師宿舍和好幾間教室也因為是有幾十年歷史的泥磚瓦房而成了高度危房。鳳真小學(xué)的校舍得以加固改造。我把她叫到身旁，正準備撥電話，她卻在一旁抹起了眼淚。課后，她主動找到我：“老師，我錯了?！泵看慰吹剿?，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份堅毅與自信。人們都說：若想給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。我還要更加努力，更加嚴格地要求自己。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獱幾鏊挠泻媒處熝葜v稿范文，供大家參考借鑒。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!領(lǐng)導(dǎo)們，老師們。此時，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時校舍，那一天，我和當時的王某某校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女老少，肩挑擔(dān)抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里。某某小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校。于是，我與小尹結(jié)成對子，一方面在思想上進行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)心。2013年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學(xué)生開展幫扶，我再次為小尹同學(xué)申請，最終使孩子獲得了資助方每年某某某元資助。人們都說：若想給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我還積極主動地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作。最后，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃耀永遠的光芒。我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。記得五年前，我任教于一所鄉(xiāng)村學(xué)校。當我回到學(xué)校時，下午的課已經(jīng)開始了。我經(jīng)常關(guān)注著她，也經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上幫助她、鼓勵她。作為一名年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課。在她心里，沒有一個差學(xué)生。融進的是師德，是師魂!這些老師之所以偉大是因為她們懂得愛，她們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評。我更愿意是一只森林里的老獸,溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。金秋逢盛會，盛世譜華章。”讓我們廣大教育工作者心潮澎湃，倍感振奮。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望。不忘初心，就得辛勤付出。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。盛會繪就新藍圖，沖鋒號令還長征，神圣使命鐵肩擔(dān)，不忘初心再前行。中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學(xué)工作上。小時候，我最大的愿望就是當一名老師。師德高尚的老師，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見，大家以執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱。用他們自己的話說，這就是對得起自己的良心?！叭紵约?，照亮別人”是蠟燭的精神。爭做四有好教師演講稿范文5題記：中國夢是中國人的夢，中國的未來在少年，少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則雄于地球，少年雄于歐洲則國雄于歐洲。生活中處處是學(xué)問，在教學(xué)中我從學(xué)生身上也得到了不少啟發(fā)，他們身上給我以教學(xué)的靈感，課下與他們的交談，也近一步拉近了我們之間的距離。雖然我沒有用舊眼光去看待學(xué)生，但能感受到這些學(xué)生身上的特殊性，所教的學(xué)生有本地的、也有外地的，更有不是河南省的，這些孩子跟著自己的爸媽來到鄭州上學(xué)，本身心里面就會有很強烈的寄人籬下的感覺，因此教師在教育時一定要結(jié)合學(xué)生的情況，將心比心，這樣效果會比較理想。經(jīng)過自己的努力，有一位學(xué)生的表現(xiàn)真的讓我覺著自己的工作沒有白做。原來是學(xué)校要舉行運動會，但是因為她個子高，跳繩的時候腿踢著后面的學(xué)生了，班主任就建議她換個項目。了解到這樣的事實，我先對其進行安慰，然后跟她一塊進行了分析。三、持之以恒，教貴有思參加工作以后會有所發(fā)現(xiàn)，當你把自己大學(xué)期間學(xué)的知識忘記以后，剩下來的才是你自己的。今后的工作更要努力，以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。在我看來一個好的老師的價值遠不限于榜樣的作用，一個好的老師可能會影響學(xué)生的一生。時刻以”三個代表“的思想武裝自己，為人師表，言以律已爭做一名受學(xué)生喜愛的“四有”好教師。教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。且教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。教師要塑造學(xué)生美好的心靈，不僅要通過傳授知識，更主要的是以身立教，自覺成為學(xué)生的楷模。社會的發(fā)展，知識經(jīng)濟的浪潮會不斷沖擊教育領(lǐng)域，教育對象，教育內(nèi)容，教育方法等都隨社會的發(fā)展而發(fā)展變化。為祖國培養(yǎng)出更多的符合新世紀要求的合格人才而不斷探索教育人的規(guī)律。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘