感恩教育大會聽後感500字-wenkub
2024-10-21 15 本頁面
【正文】 影，看過之后，算不上傷心，但是為一種觸動內(nèi)心深處的感動所環(huán)繞著——人生可以如此美麗。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應(yīng)該了……“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。收不到媽媽的信，家里更冷清了。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。這本書給我的第一感覺，那就是——愛。他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔?，他們就像母親一樣。這次演講，能使我們每個孩子都認(rèn)識到自己的錯誤，讓我們每個孩子都能懂父母我們付出的太多太多，還有我們的老師，為我們付出生命的老師，為我們付出教育的老師，為我們付出青春的老師。“父母”多么熟悉，可我們有尊敬過他們嗎？我們有慰問過他們嗎?我們有安慰過他們嗎？我們憑著自己的良心，問問自己，我們有做過嗎？我們能做到嗎？我們這些作為子女的，知道自己父母有多么幸苦嗎？我們每天安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室，上課不聽講，開小差，說閑話，你們知道我們在做這些時，父母他們又在做什么呢？在外面日曬雨淋，在外面拼命的打工賺錢，給我們吃的，好穿的。他們教會了我們知識，教會我們做人的道理。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。途中他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。而如果你加以體會，你會感覺到，人生這是一個多么美好的東西啊!有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，有的人悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。帶著樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度，基督完成了他美麗的人生，同時他的家人也有了美麗、幸福的人生。黛拉是出身高貴家族的富家小姐，而基督卻是一個來自小地方的小人物，但他通過他獨特的幽默方式贏得了黛拉的芳心。最后他通過自己的方式，將黛拉從眾人的視線中帶走。以一種殘酷的現(xiàn)實反襯出他樂觀的人生態(tài)度。最后他還是以自己的方式保護著自己的其子和兒子，她們將面對幸福的未來，她們也永遠(yuǎn)愛基督，永遠(yuǎn)不會忘記他。這種感情足以傲視正邪不分的丑惡力量，足以讓人不管在多么艱苦的環(huán)境下都保持積極向上的心態(tài)，去獲取人生游戲的積分，去贏得叫做“幸?！钡莫勂?。生活的壓力，現(xiàn)代社會高強度的競爭使人們很難靜心去體驗生活，享受生活。第四篇：自然科學(xué)史讀後感自然科學(xué)史讀后感我們今天所知道的科學(xué)，是人類文明普遍進(jìn)程中一個比較晚的成果。例如，哲學(xué)的考慮就限制了古希臘人的重要科學(xué)成就，使他們的兩個主要的天文體系都和古代人已知的觀測事實有著矛盾。如果我們根據(jù)石器時代人類的工具發(fā)展的連慣性以及他們的葬儀和洞內(nèi)壁畫來看，可以說這兩種傳統(tǒng)在文明出現(xiàn)以前就已經(jīng)存在了。從此科學(xué)的發(fā)展就比較獨立了。
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