【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示(1)初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)介本節(jié)課的主題:通過(guò)一系列的探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究并得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息:1、以教材作為出發(fā)點(diǎn),依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、參與科學(xué)探究過(guò)程。首先提出在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問(wèn)題,通過(guò)學(xué)
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1.地球上的大部分水是以海水形式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將可極大地緩解目前人類(lèi)面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B.利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)與材料東關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)鐵器時(shí)代石器時(shí)代銅器時(shí)代當(dāng)今信息時(shí)代一.玻璃是如何制成的(1)原料:(2)設(shè)備:(3)原理:(4)類(lèi)別:(5)分類(lèi):石英砂、純堿、石灰石玻
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解硅酸鹽材料,了解玻璃在日常生活和生產(chǎn)中的作用和用途。?了解有機(jī)高分子材料的用途、復(fù)合材料的主要用途。石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代?鐵耙兩漢時(shí)期西漢農(nóng)具現(xiàn)代茅草屋鳥(niǎo)巢高樓?材料是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志!一、玻璃是如何制成的(硅酸鹽材料
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)日常生活中常見(jiàn)滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理,通過(guò)對(duì)氫氣燃燒和爆炸的實(shí)驗(yàn)探究,了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過(guò)對(duì)乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究,知道控制燃燒的條件就能達(dá)
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】第一課時(shí)2020-9-1課題:§1-1奇妙的化學(xué)(1)教學(xué)目標(biāo):1、感受化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用2、認(rèn)識(shí)天然材料和人造材料3、認(rèn)識(shí)物理變化、化學(xué)變化的基本特征并會(huì)區(qū)分
2025-11-14 00:21
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化的關(guān)系,認(rèn)識(shí)分子的特征;2、學(xué)會(huì)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象;3、學(xué)會(huì)分離液體中的固體雜質(zhì)的方法——過(guò)濾法。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):1、知道物理變化只是分子之間的間隔和分子的排列方式發(fā)生了變化。
2024-12-05 05:53
【總結(jié)】(滬教版)第九章第三節(jié)化學(xué)與環(huán)境——酸雨執(zhí)教人:徐丹丹徐州市科技中學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出酸雨的性質(zhì)及其對(duì)金屬、建筑物、動(dòng)植物的危害(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生總結(jié)出酸雨的成因,通過(guò)對(duì)形成過(guò)程的分析總結(jié)出防治酸雨的方法2、過(guò)程與方法:(1)通過(guò)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察,總結(jié)酸雨的形成過(guò)程
2024-12-01 05:20
【總結(jié)】課題化學(xué)與材料課型新授第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)知道常見(jiàn)的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應(yīng)用。(2)了解使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響。(3)認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。過(guò)程和方法(1)通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會(huì)調(diào)查和有關(guān)資
2024-11-30 12:25
【總結(jié)】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火一、滅火的原理1、燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)2、滅火的方法:(1)隔絕氧氣(2)降溫到可燃物著火點(diǎn)以下(著火點(diǎn):可燃物燃燒所需要的最低溫度)(3)移走可燃物3、燃燒的條件物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二、促進(jìn)燃燒的
2025-11-14 00:20
【總結(jié)】第一節(jié)空氣的成分教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣的含量認(rèn)識(shí)空氣的組成,學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體進(jìn)而測(cè)定其含量的方法。2、結(jié)合社會(huì)生活了解空氣是一種重要的資源。3、通過(guò)驗(yàn)證通風(fēng)不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣的區(qū)別和認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào),增強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)和責(zé)任。4、在分析空氣組成基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)混合物、純凈物的概念。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類(lèi)和自然
2025-06-08 15:28
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害。?2、了解防治水、大氣污染的一般原則和方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用?3、初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí),確立綠色化學(xué)觀念,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意
【總結(jié)】化學(xué)元素與人體健康【學(xué)習(xí)目標(biāo)】[來(lái)、鐵、鋅等元素對(duì)人體健康的重要作用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的生理功能,即一些元素與人體健康的關(guān)系?!窘虒W(xué)過(guò)程】學(xué)生觀看三幅圖片,思考病人得了哪種疾???說(shuō)(或猜)出疾病名稱(chēng)。第一幅;第二幅;第三幅。(根據(jù)
2024-12-08 10:32