教師轉正學校鑒定意見-wenkub
2024-10-21 11 本頁面
【正文】 究學生，并在此基礎上設計教學目標、選擇教學資源、組織教學活動、進行教學階段評價。教師評價重要意義不僅在于它是一種有效的提高學校教育質量的有效手段，而且也是一種推動教師專業(yè)發(fā)展的手段，同時，它也是學校管理中不可缺少的重要手段?？茖W的教師評價能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)其以往工作中存在的問題，找出其業(yè)務素質和業(yè)務水平上的薄弱之處，并在分析原因的基礎上，總結成功的經驗和失敗的教訓，提出新的促進專業(yè)發(fā)展的意見和建議，以促進逐步提高自身素質和業(yè)務水平，推動教師改進教學、提高教育教學質量。二、關于學校教師評價的范疇教師評價屬于教育評價的大范疇，所以我們首先要弄清教育評價的概念?！苯逃齼r值，則是“以教育功能屬性滿足不同種類人的不同需要的總和?！辈煌闹黧w對同一對象的評價可能會出現(xiàn)不同的結果，仁者見仁，智者見智。必須強調，價值主體的需要是評價主體的認識客體，是客觀存在物。三、對教師評價的標準 教師評價的標準是評價的理論依據、指導思想的具體體現(xiàn)，也是對評價教師工作的基本要求。（一）職業(yè)道德：教師在職業(yè)道德修養(yǎng)方面，應注意評價教師的思想政治素質。（二）學科知識：在新課程改革下，教學的多樣性、變動性要求教師是個決策者、研究者，應該具有廣博的知識面和精深的專業(yè)知識，精通任教學科的基礎理論、專業(yè)知識，了解相關學科的知識，而不再是一個執(zhí)行者、純授業(yè)者。同時，適應新時期教師專業(yè)發(fā)展的需要，教師還必須具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新能力、終身學習能力等。因此，教師的角色是應當從知識的傳授者轉變?yōu)閷W生自主性、探究性、合作性學習活動的設計者、組織者和合作者?，F(xiàn)代社會要求教師富有創(chuàng)造能力和開拓精神；信息社會不僅要求教師向學生傳遞更多、更新的信息，還要求教師通過通過研究、探索，創(chuàng)造新的知識，發(fā)現(xiàn)新的信息；社會發(fā)展與科技的突飛猛進，使教育條件與內容也處于千變萬化的狀態(tài)之中，要求教師教育思想、內容、方法不斷地更新。對于教師，即使教的再好，再有水平，如果班級學生拒絕你、抵觸你，就無法實施教學，完不成教學目標。因此，教師有權就評價標準、評價內容、評價程序、評價結果等發(fā)表意見，并且教師被賦予“自評”的權利。對教師評價的指標體系和評價標準是給教師的成長和發(fā)展指明了方向，因而對教師的評價過程自然會具有導向的功能。評價要有利于教師更好的發(fā)展?？梢允贡辉u價者看到自己的成就和不足，能夠激起教師發(fā)揚優(yōu)點，促進工作的主動性與熱情，激勵教師將全部精力投入工作，學習。（三）建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系，發(fā)揮評價的完善課程功能。只要評價的指標體系，評價標準，評價辦法是科學的、全面的、客觀的，那么評價的結論也必然是科學的、全面的、客觀的?，F(xiàn)代管理學派是以決策為著眼點的。對教師的評價一般是形成性評價，而不是終結性評價，因而在對教師的評價中應充分發(fā)揮評價的導向、激勵和反饋、矯正的功能。過去沒有系統(tǒng)的教師管理評價制度，學校領導很難對全校教師的情況了解得很全面、很準確、很客觀，這就給學校領導在任用、培養(yǎng)、提高教師的素質等方面的決策帶來很大的困難。品德是決定一個人價值的先決條件。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。第三篇：轉正鑒定意見為了建立和健全適應我院后勤社會化改革需要和發(fā)展的用人機制，提高后勤服務工作的效率和質量，根據總務處二級機構調整和運行機制的改革，結合總務處兩年來的實際運行情況，決定對總務處中心主任(主任助理)公開進行聘任，凡有志后勤改革的全院教職工均可報名競聘。四、競聘崗位及職位設置辦公室：主任1人飲食服務中心：主任1人、主任助理1人學生宿舍管理服務中心：主任1人、主任助理1人物業(yè)管理服務中心：主任1人、主任助理1人生活服務中心：主任1人五、競聘條件競聘者應具有大?；蛞陨蠈W歷，一般要求年齡在45歲以下，身心健康者均可自薦應聘。遵紀守法、誠實可靠，吃苦耐勞，具有良好的職業(yè)道德，踏實的工作作風，在原工作崗位上具有較好的工作業(yè)績。如某崗位無合適人選
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