支教感言精選-wenkub
2024-10-21 11 本頁面
【正文】 少兩百分左右，天啊!怎么會相差這么大，這時我有一種強(qiáng)烈而又艱巨的使命感。代表廣大的農(nóng)村學(xué)生對您說聲感謝，謝謝您的關(guān)心照顧，孩子們才會更好的長大。是您給了我成長的空間和機(jī)會。課后，我們是好朋友，我很享受的那種感覺，就是孩子們有了快樂，有了憂愁，都與我來分享。我們是一個班級的，在許多方面我們彼此有了很大的幫助，每次熄燈后，面對著天花板，我們無所不談，國慶放假回家時給我發(fā)短信，告訴我有空去她那玩啊。從那以后，雖然是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，但是我每次早餐、午休都可以吃上很可口的家常菜。搬著行李的時候，我的心里分外感動。由于我是第一次當(dāng)老師，角色上的轉(zhuǎn)變帶來的不適感還很嚴(yán)重，更嚴(yán)重的是對工作的不熟悉，導(dǎo)致我每一天總是手忙腳亂。在此，我有一些想法想要表達(dá)出來。第一篇：支教感言（精選）支教感言隨著盛夏的來臨，我一學(xué)期的支教生涯即將結(jié)束了。大學(xué)前，我就是一個什么都不懂的小毛丫頭，一切需要家長照顧；上大學(xué)后，個人生活上學(xué)會了一些獨(dú)立，但是性格還是有些缺陷，脾氣暴躁，怨天憂地。是我的支教駐地指導(dǎo)教師張老師的一條條短信給了我莫大的鼓勵，張老師說：你無法改變你人生的長度，但是你可以加大它的寬度。還有您，臧校長，是您不厭其煩的給我講述學(xué)校的環(huán)境，每天在我沒課的時候帶著我去班級聽課，增長了不少的工作經(jīng)驗。工作上有不懂的地方，是彭老師耐心的給我講解，演示。那一刻，我知道，一個支教，讓我們的友誼更加深！最難忘的，是那些孩子們。最難忘的節(jié)日就是兒童節(jié)，他們的節(jié)日，不過節(jié)日趕在了周六，沒辦法和他們一起過了，不過我們之間的問候一點都沒有少，在安達(dá)的兒童公園，我也碰到了好多學(xué)生，看他們玩的起勁，心理也跟著高興，仿佛自己也回到了童年。是您把希望的火種撒到了鄉(xiāng)村僻野，是您把知識的熒光在農(nóng)村孩子們的眼前點燃，是您把一批批少不更事的少年培養(yǎng)成祖國花朵的園丁。我的支教生涯雖然結(jié)束了，但是，我相信，支教活動不會停息，希望之火不會熄滅！數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院何嬌第二篇：支教感言支教感言高中的時候我無意間看了湖南衛(wèi)視《變形記》第二季之《不舍的村學(xué)》，講述的是一名城市小學(xué)教師和鄉(xiāng)村小學(xué)教師進(jìn)行角色互換，來自北京重點小學(xué)府的蘇磊老師和來自湖南鳳凰縣禾庫鄉(xiāng)補(bǔ)丁村九龍小學(xué)的吳義偉老師進(jìn)行互換，雙方各去對方學(xué)校教學(xué)七天，體驗彼此的工作和生活，在節(jié)目中，可以看到北京的教學(xué)環(huán)境和農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境簡直是天壤之別，讓我目堵了大城市如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的小學(xué)母校和節(jié)目中的農(nóng)村學(xué)校的條件差不多，當(dāng)時我就在想，相差怎么就如此之大，難怪教育水平會有如此大的差距，我多么想改變這種現(xiàn)狀啊!帶著這種使命感我報考了公費(fèi)師范生，立志想成為一名優(yōu)秀的人名教師,來回報我的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。帶著這份責(zé)任感與使命感我期待下一天的支教快點到來。在努力與進(jìn)步中我們?nèi)缙谕瓿闪舜舜沃Ы绦小?月16號上午我們就從永平縣出發(fā)回到各自的家中，準(zhǔn)備開學(xué)的事宜，支教雖然結(jié)束了，但是這次支教行卻永遠(yuǎn)留在了我們每個人的心中。雖然如此，此次家鄉(xiāng)支教之行是段難忘的經(jīng)歷，對于我自己是一種考驗與提煉。通過此次愛心支教讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，多了一份成熟、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與平靜，讓我們收獲很多。雖然第一次支教是做助教，我仍做好了充分的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，認(rèn)真的寫教案、備課。想問題辦事情就要站在老師的角度上。我想我們來到這里不是單單只把知識傳授給他們，更多的是把感恩，把進(jìn)取，把樂觀，把責(zé)任的精神帶給他們。到最后還是剩下幾個同學(xué)的家長沒有到，結(jié)果有的女孩子就哭起來了，淚水中滿是委屈。第一次接觸小學(xué)生，很有新鮮感，和這幫學(xué)生在一起真的很幸福。見到我們也不打招呼，看完圖書后不放回原位，借東西不說謝謝，上課不敢發(fā)言〃〃〃〃〃〃 但經(jīng)過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時不時地整理了，借出乒乓球、羽毛球、籃球時常能聽到“謝謝”了，課堂氣氛越來越活躍了〃〃〃〃〃〃 孩子們點點滴滴的改變，我們都記在心頭，因為這些都是我們努力付出的回報。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分開后各奔天涯。記憶不自覺的選擇了這句話，“為人者，不能忘其本”?！拔覀兊玫降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。他們不僅使我多了一份責(zé)任心，更多了一份使命感，我會永遠(yuǎn)記得孩子們純潔的目光，燦爛的笑容，永遠(yuǎn)懷念和我同甘共苦的隊友，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財富。支教的生活如同一杯苦咖啡，一首詩，一首贊歌，它充滿著歡樂與艱辛，它讓我在實踐中磨礪得更加充滿自信，更加體會到了成長的歡樂。在這里我覺得時間老人的腳步好慢好慢，而我也在時間老人的召喚下第一次體會到了時間是多么重要。想要給那些單純
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