教學(xué)論文自評互評制度-wenkub
2024-10-21 10 本頁面
【正文】 堅(jiān)定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的。但有時(shí)學(xué)習(xí)缺乏合理的計(jì)劃，不能做到高效率的學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，望其以后多加注意并改正。比如，學(xué)習(xí)上，雖然成績優(yōu)異，但是專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，研究生階段努力彌補(bǔ)自己的漏洞；思想方面，不夠關(guān)心國家大事以及黨的動(dòng)態(tài)，以后應(yīng)多瀏覽新聞，關(guān)注時(shí)事；生活上，有時(shí)候不夠果斷，在事情的判斷及抉擇上猶豫不決；工作上，不夠細(xì)心認(rèn)真。八、教師教學(xué)論文互評應(yīng)當(dāng)立足于教學(xué)實(shí)踐，適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐的需要。使我校的教學(xué)論文水平有很大提高。一、建立教學(xué)論文自評互評制度領(lǐng)導(dǎo)小組，做到人員、職責(zé)、任務(wù)三落實(shí)。二、自評領(lǐng)導(dǎo)小組以《小學(xué)教學(xué)論文督導(dǎo)評估要求》為依據(jù)，對我校教學(xué)論文進(jìn)行定內(nèi)容自評，同時(shí)將自評結(jié)果書面上報(bào)學(xué)校存檔。五、教師教學(xué)論文互評應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持合作性原則、反思性原則和實(shí)踐性原則。自評互評領(lǐng)導(dǎo)小組；組 長：高翠萍副組長：公秀華成 員：耿秀萍劉言江劉源教師教學(xué)論文自評互評反映了當(dāng)代教育評價(jià)理念和教學(xué)實(shí)踐的要求，對于實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和教師發(fā)展，建設(shè)教師合作文化和學(xué)習(xí)共同體具有重要意義。在以后的學(xué)習(xí)生活中，努力改正并完善自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。曠連?。何艺J(rèn)為xxx同志不僅思想先進(jìn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且工作能力較強(qiáng)，總是能按時(shí)高質(zhì)量地完成老師交代的任務(wù)，而且積極和同學(xué)們溝通，認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上也總是樂于助人，勤儉節(jié)約。對比要求和標(biāo)準(zhǔn)，通過自我剖析、自我認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我個(gè)人的作風(fēng)基本情況、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報(bào)告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和領(lǐng)導(dǎo)同志及同事們予以批評指正。正確認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定維護(hù)黨和國家工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義政權(quán)安全大局、全黨全國團(tuán)結(jié)大局，自覺在大局下想問題、做工作。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策、決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動(dòng)。而且總是抱怨時(shí)間不夠用，沒有拼時(shí)間和擠時(shí)間的思想。（三）享樂主義方面：敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。（五）貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況：本人從內(nèi)心擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要示自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。我希望
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