【正文】 中的失誤錯(cuò)誤，旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，切?shí)保護(hù)干部敢于干積極干的積極性，讓干部有機(jī)會(huì)及時(shí)補(bǔ)救失誤錯(cuò)誤，讓干部有干勁繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、奮勇前行。好政策有利于鼓舞干部敢干事。好政策有利于激發(fā)干部想干事。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)普遍人手少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部往往一人身兼多職，工作上難免會(huì)遇到問(wèn)題，在《意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，黨委(黨組)要大力加強(qiáng)干部思想教育，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大干部強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這一劑“強(qiáng)心劑”使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部明確并堅(jiān)定政治立場(chǎng)和方向，并把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。精品學(xué)習(xí)文檔這份文件的出臺(tái)，將大大激勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤苗頭就要立即懸崖勒馬，對(duì)于問(wèn)題秉持早發(fā)現(xiàn)、早解決的態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)在日常工作中深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌精品學(xué)習(xí)文檔推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。干部隊(duì)伍“正氣”的充盈，往往能夠讓干部從心理上獲得對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的信任感和認(rèn)同感，激活他們內(nèi)心無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為的底氣，由外而內(nèi)的影響和塑造干部心中最純潔的“正氣”。新時(shí)代下，激勵(lì)廣大干部就必須敢于容忍“試錯(cuò)”。新時(shí)代下，激勵(lì)廣大干部就必須俯身做其“知音”。用什么人、不用什么人，是對(duì)干部最有效、最直接的激勵(lì)和鞭策。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，關(guān)鍵是要讓擔(dān)當(dāng)有為者有位、消極無(wú)為者失位，形成鮮明的導(dǎo)向，使廣大干部知所趨赴、有所敬畏。激發(fā)廣大干部的事業(yè)的熱情，就要從工作中、生活中去傾聽(tīng)來(lái)自心靈最真實(shí)的聲音，去發(fā)現(xiàn)他們的困難，去了解他們的訴求、去感受他們憂慮，以最真誠(chéng)的關(guān)懷和信任，進(jìn)行思想上的的激勵(lì)、工作上的關(guān)心，增強(qiáng)他們信任感、理解感、獲得感，俯身做他們身邊最親密的“知音”，讓他們感受到黨和國(guó)家的溫暖，從而激勵(lì)廣大干部為社會(huì)主義偉大事業(yè)奮斗的赤子之心。建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，是區(qū)分干部在工作中“失誤”“錯(cuò)誤”和違紀(jì)違法的有效舉措，正確的理解、辨別、包容廣大干部在改革創(chuàng)新過(guò)程中的“失誤”和“錯(cuò)誤”，不僅能夠消除廣大干部改革創(chuàng)新的后顧之憂，激發(fā)他們敢于創(chuàng)新“試錯(cuò)”的勇氣，更搭建了他們展現(xiàn)風(fēng)采、建功立業(yè)的廣闊平臺(tái)，激勵(lì)干部愈發(fā)積極向、上勤懇工作的高昂斗志?！酒恐泄仓醒朕k公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，提出關(guān)于建立干部激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的相關(guān)意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要明確選拔用人導(dǎo)向、加強(qiáng)干部思想教育、完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、健全干部激勵(lì)保障制度。在新時(shí)期，我國(guó)的社會(huì)矛盾已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，黨的干部要為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往一往無(wú)前、勇毅篤行，要積極“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，要消除為了不出事、寧可不干事的消極思想。并且注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)提高?！兑庖?jiàn)》中建立的激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，能夠充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！酒摹靠倳?shū)記曾提出，“干部干部，干是當(dāng)頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會(huì)干善于干，其中積極性又是首要的。積極性需要干部從內(nèi)心自發(fā)，也需要好政策鼓勁，這是時(shí)代的呼喚。保護(hù)干部的積極性，離不開(kāi)好政策的撐腰，這是發(fā)展的需要?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”。當(dāng)前，正值我國(guó)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)全面脫貧的關(guān)鍵時(shí)期，這一《意見(jiàn)》，無(wú)疑在引領(lǐng)我們成為這幾種人?。∫?、忠于職守、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)干好新時(shí)代的領(lǐng)路人。無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、干出一番業(yè)績(jī)，帶頭承擔(dān)責(zé)任，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，勇于擔(dān)當(dāng)新時(shí)代下的領(lǐng)路人。人民群眾的辦事人。《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要“強(qiáng)化考核結(jié)果分析運(yùn)用，將其作為干部選拔任用、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、問(wèn)責(zé)追責(zé)的重要依據(jù)，使政治堅(jiān)定、奮發(fā)有為的干部得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，使慢作為、不作為、亂作為的干部受到警醒和懲戒”。做任何事情都需要把基礎(chǔ)打牢，把“根子”扎深。約束和激勵(lì)剜除“不作為”。再次，該闖不闖，日復(fù)一日，手腳僵化，遇到重大問(wèn)題，必然手足無(wú)措。嚴(yán)管與厚愛(ài)祛除“亂作為”。工作生活中要關(guān)注關(guān)心干部，如：注重培養(yǎng)選拔腳踏實(shí)地、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀干部；對(duì)生活有困難的干部多關(guān)心幫助；認(rèn)真開(kāi)展干部談心談話制度，及時(shí)把握干部的思想脈搏和心理狀態(tài)，幫助解決困難、解開(kāi)“心結(jié)”。一些基層老干部有做好工作的真誠(chéng)愿望，有干勁，做了大量工作，還把自己搞得很辛苦，但在新形勢(shì)下，仍習(xí)慣沿用老思路老套路工作；一些剛下基層的年輕干部有活力有激情，但缺少工作經(jīng)驗(yàn)，不善于在實(shí)踐中向人們?nèi)罕?、向老同志和老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，吃不了農(nóng)家飯睡不了農(nóng)家樂(lè)，說(shuō)不了農(nóng)家話，和農(nóng)民、工人打不了交道，成不了朋友。面對(duì)新問(wèn)題，只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和決策中的科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性，從而贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)?！兑庖?jiàn)》深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，對(duì)建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為提出明確要求。長(zhǎng)期以往，干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性大受挫傷，基層將形成無(wú)人干事、不敢干事、害怕?lián)?dāng)?shù)膼盒匝h(huán)。因個(gè)人經(jīng)歷不同、外在環(huán)境不同、處理問(wèn)題方式方法不同，干部在干事創(chuàng)業(yè)中會(huì)出現(xiàn)或多或少、或大或小的失誤錯(cuò)誤，應(yīng)全面歷史辯證地看待，應(yīng)把明知故犯與無(wú)心之過(guò)區(qū)別開(kāi)來(lái)，把立行立改與我行我素區(qū)別開(kāi)來(lái)；建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，有利于幫精品學(xué)習(xí)文檔助干部汲取教訓(xùn)、放下包袱、輕裝上陣。新時(shí)代需要廣大干部新?lián)?dāng)新作為。政治堅(jiān)定，敢于擔(dān)當(dāng)。業(yè)務(wù)精湛，實(shí)績(jī)突出。新時(shí)代黨和人民賦予新的神圣使命，這不僅是對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們工作作風(fēng)的考驗(yàn)?！酒拧拷眨醒朕k公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），聚焦干部動(dòng)力不足“不想為”、能力不足“不會(huì)為”、擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”等突出問(wèn)題，對(duì)癥下藥、綜合施策，為廣大干部奮發(fā)有為、履職擔(dān)當(dāng)指方向、明路徑。在其位、謀其政、干其事、求其效，在干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。容錯(cuò)糾錯(cuò)讓干部大膽作為?！兑庖?jiàn)》深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,對(duì)建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為提出明確要求。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題教育，強(qiáng)化黨性教育和群眾觀點(diǎn)教育，使干部始終牢記并恪守為民服務(wù)宗旨。充分發(fā)揮制度的約束管理作用，對(duì)干部的思想、品行、業(yè)務(wù)、實(shí)績(jī)等全方位進(jìn)行細(xì)化、量化考評(píng)，確保干部切實(shí)遵守組織制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。引導(dǎo)干部適應(yīng)新常態(tài)，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，促進(jìn)他們把黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，真正知敬畏、存戒懼、首底線。突出注重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，大力選拔在改革發(fā)展中想得出辦法、出得了實(shí)招、打得開(kāi)局面的好干部；突出實(shí)干苦干的用人導(dǎo)向，大力選拔心系群眾，與群眾一起干、一起苦，在艱苦崗位上任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的好干部；突出敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠萌藢?dǎo)向，大力選拔任用那些面精品學(xué)習(xí)文檔對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭(zhēng)、面對(duì)失誤敢于擔(dān)責(zé)、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、面對(duì)矛盾敢于迎難而上的好干部。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，把考核結(jié)果與干部教育培養(yǎng)、職務(wù)任免、職級(jí)晉升緊密結(jié)合起來(lái)，讓干與不干不一樣、干得好與不好不一樣。要強(qiáng)化能力培訓(xùn)。新時(shí)代，是從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局視野、從改革開(kāi)放近40年歷程和十八大以來(lái)5年取得的歷史性成就和歷史性變革的方位上，所作出的科學(xué)判斷。二、要不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”以對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，滿懷激情地投入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。最近，省委書(shū)記陳豪在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，“出思路、想辦法、抓推進(jìn)、勤督查”是做好工作的重要方法。做為教師就是要對(duì)教學(xué)進(jìn)度有一個(gè)整體安排思路、如何上好每一節(jié)新課的教學(xué)思路、如何提高學(xué)生成績(jī)的復(fù)習(xí)思路。做為教師就是應(yīng)該解決好如何使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展多想辦法，多想一些吸引學(xué)生的教學(xué)方法。幸福是奮斗出來(lái)的，事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的。四、勤督查，就是要解決好“怎么樣”的問(wèn)題。教師應(yīng)該給每位學(xué)生合理的評(píng)價(jià)，建立好良好的評(píng)價(jià)機(jī)制。一、大力教育引導(dǎo)擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。隨著秋季校園營(yíng)銷(xiāo)的臨近，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更加需要擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。英雄時(shí)時(shí)在，但英雄的涌現(xiàn)和發(fā)揮表率，考驗(yàn)的是一個(gè)組織的智慧，需要所在單位去尋找、去挖掘。這個(gè)時(shí)代，是奮斗者的時(shí)代。每個(gè)人的工作各有分工，也各有特點(diǎn)。二是要強(qiáng)化考核結(jié)果分析運(yùn)用。四、切實(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工撐腰鼓勁。通過(guò)學(xué)習(xí)中辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，在分局建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，切實(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工撐腰鼓勁。把“想干事、會(huì)干事、能干事的員工”選出來(lái)、用起來(lái)；對(duì)“不作為、慢作為、亂作為的員工”零容忍，從而形成想干事、肯干事、干成事光榮，不想干、不肯干、干不成事可恥的氛圍。因此，分局在每天抓業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，按周定期召集全體員工例會(huì)，共同學(xué)習(xí)公司近期重點(diǎn)工作安排及新政策新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。關(guān)心關(guān)愛(ài)員工須大處著眼，小處著手。關(guān)心關(guān)愛(ài)員工應(yīng)常抓不懈、持之以恒，著眼于廣大員工的政治、精神、經(jīng)濟(jì)、文化等需求，凝聚方方面面的力量，不斷建立健全激勵(lì)員工、關(guān)心關(guān)愛(ài)員工的關(guān)懷機(jī)制，致力于常態(tài)化、長(zhǎng)效化，才能最大限度激發(fā)員工內(nèi)生動(dòng)力，以最大的熱忱投入到各項(xiàng)工作中去。堡壘最容易從內(nèi)部攻破，人心散則事不成，全體黨員干部應(yīng)緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央，形成固若金