在20xx年教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言-wenkub
2024-10-21 08 本頁面
【正文】 記教師的職責(zé)，將更加勤懇工作，追求幸福的教育人生。在課外訪萬家的活動中，我走遍了全校半數(shù)以上的學(xué)生家庭，獲得了學(xué)生的第一手資料。正是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，我的教學(xué)水平得以不斷地提高，能夠出色的地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績一直處于全鎮(zhèn)上游水平。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)校的過程就是提高的過程?！睂W(xué)校的教學(xué)教研各項(xiàng)規(guī)章制度，每學(xué)期都是嚴(yán)格的執(zhí)行。在教師任課上堅(jiān)持循環(huán)制，從一年級到六年級打通關(guān)，少數(shù)老師不能勝任進(jìn)行微調(diào)。洛陽鎮(zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都要召開教務(wù)工作會議，總結(jié)上學(xué)期工作，部署新學(xué)期工作。84年參加工作以來，我始終堅(jiān)持在這里工作，擔(dān)任過十六年的班主任，十八年的教務(wù)主任，很多的時(shí)候是兩個(gè)主任一肩挑。為了農(nóng)村孩子的未來，我和同事們一道堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，幾十年如一日，做著普普通通的教書育人工作，過著平平淡淡的鄉(xiāng)村教師生活。沒有豪言壯語，也沒有豐功偉績，只是一種平平凡凡的堅(jiān)守。做教師清貧的，尤其是山村教師，植根于最基層，默默無聞，每天是大量繁瑣的工作，一根粉筆，兩袖清風(fēng)是我們真實(shí)的寫照，夜半燈火躬身批閱是我們忙碌的身影。作為教務(wù)主任，我每次都是將會議精神傳達(dá)到校委會，再討論研究學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，爭取校委會成員的大力支持，然后在教師例會上安排教學(xué)工作，最后在實(shí)際工作中檢查，了解反饋信息，結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。我本人也進(jìn)行到一個(gè)半循環(huán)?！罢J(rèn)真”二字出效果，近幾年來，我校的教育教學(xué)成績在全鎮(zhèn)名列前茅，獲得領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。我在教三年級學(xué)生寫作文時(shí)，帶著學(xué)生來到玉蘭樹下，觀察玉蘭樹葉子的形狀、顏色，花苞的形態(tài)、氣味，摸一摸，聞一聞，覺得像什么，引導(dǎo)學(xué)生把看到的，想到的寫下來就是作文。2004年到2009年我被評為曾都區(qū)骨干教師。我的班上有一個(gè)張姓學(xué)生，非常頑皮，喜歡搞惡作劇，批評沒過三分鐘就忘了，又去犯事了。最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福，謝謝大家。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記、學(xué)生科長、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語文學(xué)科一線上，也從來都是勇挑重?fù)?dān)。因?yàn)槭聵I(yè)是無止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當(dāng)。這是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們工作的肯定和獎勵(lì)，同時(shí)更是對我們的鞭策和期待。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革，主動傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。2003年實(shí)現(xiàn)了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。8月29日，作為這項(xiàng)活動最后評選出的前三十名候選人之一，我有幸在中央電視臺參加了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎典禮，并被評為“特別關(guān)注教師”。他們?nèi)缇旁锣l(xiāng)村的田園風(fēng)光，美得自然，
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