【總結】第一篇：四年級下冊語文《桂林山水》教案（精選） 《桂林山水》教案 教學目標： 1、認識8個生字；會寫11個生字；掌握多音字“似、卷”；能正確讀寫“波瀾壯闊、水平如鏡、屏障、危峰兀立”等詞語。 ...
2024-11-04 02:35
【總結】人教版四年級語文桂林山水閱讀訓練第一篇：人教版四年級語文桂林山水閱讀訓練（一）閱讀《桂林山水》片段，回答問題。我攀登過峰巒（luánlián）雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障(zh&
2025-03-17 20:33
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——桂林山水 教學(jiāoxué)目標： 1、通過本課學習(xuéxí)，知道桂林山水的特點，初步了解桂林 山水形成的原因。 2、初步感受(gǎnshò...
2024-09-23 05:08
【總結】《桂林山水》教學設計3桂林山水教學目標：1．自主學習生字，會認8個生字，會寫6個字。體會“波瀾壯闊、水光瀲滟、無瑕、翡翠、峰巒雄偉、山脈逶迤、奇峰羅列、重巒疊嶂、危峰兀立、怪石嶙峋、光怪陸離”等詞語的意思，自主積累詞句。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
2024-12-05 02:50
【總結】第一篇：教版四年級下冊語文桂林山水教學設計 人教版四年級下冊語文桂林山水教案 教學目標： 1．通過媒體素材和課文有機的結合，使學生了解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，感受課文的語言美。 2．...
2024-10-17 22:56
【總結】桂林山水人教新課標語文四年級下冊第一組預習：,想一想桂林山水與別的風景名勝區(qū)的山水有什么不同?子寫下來。思考：??3.“這樣的山圍繞這樣的水,這樣的水倒映這樣的山”是怎樣的一種景象?“舟行碧波上,人在畫中游”的感覺?、畫。。。。理解句
2024-12-13 16:56
【總結】人教新課標四年級語文下冊第一組如詩如畫的漓江是桂林山水的重要組成部分，它發(fā)源于桂林東北興安縣的貓兒山，流經(jīng)桂林、陽朔，至平樂縣恭城河口，全長170公里。由桂林至陽朔84公里的漓江，像一條青綢綠帶，盤繞在萬點峰巒之間，奇峰夾岸，碧水縈回，削壁垂河，青山浮水，風光旖旎，猶如一幅百里畫卷。這百里漓江，依據(jù)景色的不同，大
2024-12-13 00:18
【總結】123學習生字，新詞。yàngjìngxiáluán漾鏡瑕巒l?nluòtuóluózhàng覽
2024-12-11 11:16
【總結】桂林山水人教新課標語文下冊第一組教學目標?，理解重點句子。?，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。?方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。?。理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。圖片預習比對1小結
2024-12-11 14:16
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——桂林山水2 教學(jiāoxué)目標 1．通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)(jīfā)學生對大 自然的熱愛。 2．了解作者的游覽順序，練習(l...
2024-08-14 21:39
【總結】 人教版四年級下冊《桂林山水》語文教案 教案也是藝術，謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。教案要成為一篇獨具特色課堂教學散文或者...
2024-11-18 22:26
【總結】自學要求：快速瀏覽課文。?“——”畫出哈爾威船長的四次命令。?爾威船長是一個什么樣的人？并在書中標注出來。?：?主要內(nèi)容:課文寫（什么）號輪船遇難，在（誰）指揮下，除了（誰）殉職外，其他人都（怎樣）的事。?一剎那間，男人、女人、孩子，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑
2024-12-04 20:02
【總結】1愿望希望理想曲娜看了這個題目，你最想了解哪些內(nèi)容？兒童詩等我也長了胡子，我就是一個爸爸，我會有一個小小的兒子，他就像我現(xiàn)在這么大。我要跟他一起去探險，看小蜘蛛怎樣織網(wǎng)，看小螞蟻怎樣搬家。我一定不打著他的屁股喊：“喂，別往地上爬！”我要
2024-12-04 23:52
【總結】教案人教版四年級語文《桂林山水》設計 《桂林山水》教案設計 【教學設計說明】 本課教學，要處理好教與學的關系，樹立“教是為了學”的觀念。在注重改良教法的同時，更要注重學法的指導；在讓學生“學會”...
2025-01-15 05:54
【總結】桂林山水lánxiápānluán波瀾壯闊無瑕攀登峰巒雄偉tàiluòtuózhànɡ泰山駱駝屏障
2024-08-14 08:35
鄂ICP備17016276號-1