語文a版二年級上冊看不見的風(fēng)教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-15 21:21:08 本頁面
【正文】 巧妙地把摸不著的風(fēng)畫出來呢？ (2)全班交流，教師引導(dǎo)。 (1)探討：三個小朋友是怎樣畫出風(fēng)的？ (2)學(xué)生自讀第 7 自然段，思考。 (3)檢查生字詞的認(rèn)讀情況。 ，認(rèn)識生字，整體感知課文內(nèi)容。 五、教學(xué)過程 ，引出課題。 三、教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣和勇于創(chuàng)新的意識。積累詞匯。 ，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 。 師出示謎語：“云兒見它讓 路，小樹見它招手。 (1)自由輕聲讀課文，讀后說一說是誰把風(fēng)畫出來了
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