【正文】 節(jié)水”從我做起的意識，活動中隊員們設計出了惜水廣告詞、漫畫等等。開展一次手拉手結對活動。開展一次主題隊會。大隊部利用周一升旗儀式開展儀式教育，進行學雷鋒活動宣傳，號召少先隊員學習雷鋒精神，努力營造學雷鋒、學先進、實踐公民道德的良好氛圍，教育少先隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。二、精耕細作，精細管理，強化學校少先隊工作特色品牌實踐體驗，促進孩子快樂成長少先隊的優(yōu)勢是活動育人、實踐育人，雛鷹爭章、手拉手等一系列多姿多彩的活動是孩子們幸福生活、快樂成長的源泉。為協(xié)助學校做好日常管理工作，她和各中隊策劃組織成立“紅領巾監(jiān)督崗”、“紅領巾廣播站”。以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。一、健全組織，抓實常規(guī)教育活動。紅領巾監(jiān)督崗的主要任務是檢查各中隊隊員紅領巾的佩帶、保護情況及隊員的文明禮儀情況，協(xié)助值班教師對下課后的學生進行安全、紀律監(jiān)督。工作中，她充分發(fā)揮學生的主體作用，開展了一系列的豐富多彩的社會實踐教育活動，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，“保護地球母親”等社會實踐活動，既豐富了學生的環(huán)保知識，又提高了學生的環(huán)保意識，他們在活動中學會了分類回收、綠色環(huán)保，他們學會了如何用自己的雙手保護地球母親。開展一次黑板報評比活動。各中隊開展一次以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會，通過聽雷鋒的事跡、講雷鋒的故事、讀雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲等內(nèi)容對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。通過高年級與低年級結對、與留守兒童結對，開展互幫互助活動。三、執(zhí)著前行，辛勤付出，不求回報幾年的工作實踐讓她深深體會到愛是少先隊輔導員的天職，是成功的源泉，只要愛這份事業(yè)，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠閃現(xiàn)，她就會獲得用之不竭的前行動力，在“小小紅領巾”的天空下，她用腳下的土地感知陽光的力量，用自己的綠蔭呵護每一片花瓣獨特的馨香。在擔任輔導員期間，我曾獲優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導員，工作中取得的點滴成績和領導的肯定與鼓勵讓我深深愛上了這份事業(yè)。工作中，我充分發(fā)揮學生的主體作用，開展了一系列的豐富多彩的社會實踐教育活動，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，“保護地球母親”等社會實踐活動，既豐富了學生的環(huán)保知識，又提高了學生的環(huán)保意識，他們在活動中學會了分類回收、綠色環(huán)保，他們學會了如何用自己的雙手保護地球母親。注重“培養(yǎng)一支能放心的班干部隊伍”、“制定詳細的班級管理規(guī)定”，通過學生自我管理，教師宏觀調控微觀指導來規(guī)范常規(guī)管理工作。每年六一的節(jié)目，均能獲獎，受到社會的認可。第三篇：走進孩子的心靈 與紅領巾一路同行走進孩子的心靈 與紅領巾一路同行——付志琴關于評選貴州省優(yōu)秀少先隊輔導員事跡材料自2000年9月參加工作以來，我一直擔任少先隊輔導員工作，伴隨著那張張可愛的笑臉已走過了整整14個年頭。于是，把愛帶給每一個孩子成了我的工作準則。二、健全組織，抓實常規(guī)教育活動。我精選文明禮儀、行為習慣、安全等方面行為準則，編排了朗朗上口的“文明禮儀”三字經(jīng)，讓學生熟讀成誦，培養(yǎng)了學生良好的言行止和行為習慣。豐富多彩的少先隊活動是對少先隊員進行思五一長假除了旅游 還能做什么？輔導補習美容養(yǎng)顏 家庭家務 加班須知想教育的主要陣地，每年在特定節(jié)日來臨時，我都會組織少先隊開展“頌祖國”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“交通安全在我心中” “誠實學做人”等朗讀、演講、講故事等活動，活動中隊員們既豐富了知識，展示了才能，又受到良好的思想熏陶，在師生中受到好評和熱烈反響。每年三月的“學雷鋒”活動月，我都會組織隊員開展清掃“七七抗戰(zhàn)紀念碑”，到敬老院“看望老人”“為貧困地區(qū)捐款、捐書”等活動，這些活動的開展充分調動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育。三、執(zhí)著前行，取得累累碩果多年的辛勤勞作，有苦有樂，有花更有果。在學習之余，我積極組織學生參加省市組織的計算機制作，科技創(chuàng)新、歌唱和繪畫等比賽，現(xiàn)已有王悠揚、劉暢等數(shù)十人在省市縣各類比賽中獲獎，我班學生多次代表學校參加朗誦、制作等比賽，為校爭光。在市教育局、學校舉行的數(shù)學學科競賽中均居前列，因成績突出，本人2010年獲“界首市優(yōu)秀教師”并被評為阜陽市“小學數(shù)學學科帶頭人”。這一直是一件令我感到無比快樂的事情。也是從那個時候開始，我的語文成績就坐上了滑梯，不為其他，只因為作文。但是，那一個小劇本，改變了我。那一次，我“文思泉涌”，整整敲了一個小時鍵盤，感覺自己已經(jīng)化成了主人公，在訴說著自己的經(jīng)歷。當我統(tǒng)計了劇本的字數(shù)后，把自己都嚇了一跳——16萬！我能寫出16萬字的作品！天哪！后來，老爸稍稍地幫我把我的劇本整理了一下，為我配上了封面，封底，插圖就打印下來了。當看著自己的文字印在了報紙上，雜志上，我總是自豪不已！樣刊都好好地保存著，每當看著它們，就好像看到了一個個大拇指——它們鼓舞著我！今年暑假，我開通了新浪博客，在這個溫暖的家里，我依舊徜徉于文學的天堂——用筆來記述心情，用筆來描述生活的美麗與絢爛。四季如歌，寫作如笛，我們一起悠揚同行。大海沒有風平浪靜的時候，所以人也總是有歡樂與憂愁。不是人人都能走到遠方。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過全身。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經(jīng)建成。就像兒時拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦獨自面對困境呢?點亮心靈的燈，你會明白“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。即使遠方是永遠的遠方，也會誕生一種東西——奇跡!【習作一】我與詩歌四歲時就開始背詩，這當然是被大人強迫的，小時候不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。詩有很多派別，有豪放派，婉約派??，不同派別的詩有著各自獨特的一面。想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會，我們樂在其中。想要真切地欣賞一個類別的詩，就必須同時欣賞其他派別的佳妙?！旃鉂?——題記①詩是最平凡中的特殊。②因為自己記憶力好，對于唐代的五言七律幾乎一遍背出，過目不忘，卻總體味不出其中的詩韻。但仔細一讀，才知內(nèi)有乾坤?？吹竭@里，從剛才的激蕩又起伏著一點點苦悶。⑤寫至此，我相信李白早已沉醉，不僅僅醉在酒里，也醉在自己的世界里。妄的是酒酣之后不知能夠還記得剛才的自信與傲骨。只有心中的流星雨爆發(fā)，眼前的流星雨才能爆發(fā)，眼前才會有一種“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”的絢爛多彩吧！附第③段有修改稿：起初，看著灰黃的卷子，我一臉無奈。不知不覺中，我仿佛已隨著詩人站在了洶涌澎湃的黃河上，看黃色的波濤夾帶著中國五千年的情結浩浩蕩蕩注入東海，一種“百川東到海，何時復西歸”的大氣游蕩在天地之間，也沖撞著我的心胸，不由得與李白的“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”產(chǎn)生了強烈的共鳴，又進而聯(lián)想到起唐代詩人張九齡：“宿息青云志，蹉跎白發(fā)年”，曹操“譬如朝露，去日苦多”的詩句，體會到人生在世，須“只爭朝夕”須“少壯努力”；激蕩之余，進而引發(fā)了對人生意義的深深思索??【習作三】 從小被教導“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀詩賞詩的分量。正因為博，所以見到了多種思維和情感的碰撞，讓你的大腦和情感也變得豐富起來。當然，欣賞詩亦如此。正是大海固然