【總結】讓更多的燈泡亮起來大王四小賈玉慧你認識他們嗎？?介紹幾種串聯(lián)與并聯(lián)的方法《我們選擇了什么》短路是兩電路直接接觸，一般會導致電流過大斷路是電路根本沒有封閉，不會有電流短路:在一個簡單電路中,短路是一種故障電路,它對電源及
2025-11-25 21:39
【總結】動物與天氣諺語泥鰍跳，雨來到。泥鰍靜，天氣晴。青蛙叫，大雨到。雞進籠晚兆陰雨。燕子低飛要落雨。螞蟻搬家早晚要下。蜜蜂歸窠遲，來日好天氣。魚兒出水跳，風雨就來到。蜻蜓飛得低，出門帶斗笠。黑蜻蜓亂，天氣要旱。草灰結成餅，天有風雨臨。水里泛青苔，天有風雨來。喜鵲枝頭叫，出門晴天報。蚊子咬得怪，天氣要變
2025-11-25 21:36
【總結】北京的鳥巢巴黎的艾菲爾鐵塔東京的電視塔蘇教版《科學》五年級（下）2、搭支架教學目標1、掌握增大支架牢固程度的方法，學會設計和制作立體支架，2、知道不同的形狀結構搭建支架的步驟和方法，理解支架的概念和特點。3、體驗自主設計、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣，意識到小組合
2025-11-25 18:44
【總結】21、變色龍你能找出圖中的哪些小動物？你認為哪些動物比較難找？我們發(fā)現(xiàn)了什么？交流我們的發(fā)現(xiàn)1、哪些動物容易找到？2、哪些動物不容易找到？3、為什么不容易找到？變色龍為什么要變色？在大自然里，有許許多多的動物，像變色龍這樣，在適應環(huán)境的過程中，使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏
2025-11-25 21:38
【總結】董彩霞每當晴朗的夜晚，天空中那一輪皎潔的明月總能引發(fā)人們無限的遐想。請你說說你知道的有關月亮的詩詞、神話。討論有關月亮的傳說故事?玉兔搗藥?吳剛伐桂與月亮有關的詩詞?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。?明月幾時有，把酒問青天。?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
2025-11-25 21:37
【總結】人體時鐘一覽表?就醫(yī)時間為上午9點左右，皮膚對注射反應最遲鈍。?接觸時間為9點至10點，握手最有力。?創(chuàng)造性時間為10點至12點，頭腦最活躍，最富有創(chuàng)造性。?消化時間為13點左右，胃酸形成最多。?體操時間為13點30分左右，肌肉能力最強。?手工制作時間為15點至16點，手指最靈巧。?生長時間為16
【總結】同學們，借助蠟燭我們學習了產(chǎn)生新物質的變化，你還能舉例嗎？今天我們再來了解另外兩種物質的變化觀察食鹽和水泥的特點。都是固體，食鹽是顆粒狀的，水泥是粉末狀的顏色不同（一）、食鹽的變化1、把食鹽放在水中，用玻璃棒攪拌，觀察食鹽發(fā)生什么變化？食鹽在水中溶解了，
2025-11-25 20:53
【總結】（冀教版）五年級科學下冊課件撬棍的學問“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”——阿基米德重點提示、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點、動力作用點、阻力作用點都在____上！?!?點到力的作用線的_____距離!杠桿垂直：：支點O
2025-11-28 12:45
【總結】（青島版）四年級科學下冊課件平面鏡凹面鏡凸面鏡平靜的水面反照出樹木的倒影請在小組玩一玩你們手中的鏡子，你有什么現(xiàn)？我們手中的鏡子在形狀上有什么特點？鏡面是平的平面鏡能反光。什么叫反光？反射光是怎樣傳播的？光碰到鏡面改變了傳播方向，
2025-12-02 12:45
【總結】青島版五年級科學下冊一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望……我希望同學們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考……-------溫家寶在星空中（一）全天星圖（以北天極為中心）北半球夏夜星空圖北半球夏夜星空圖把距離保持不變的星星分成
2025-11-25 23:13
【總結】資源名稱：彩虹的秘密資源類別：教案上傳人：好高興上傳時間：2021-9-14閱讀次數(shù)：182所需點數(shù)：0一、教學目標1、指導學生通過實驗了解太陽光是由七種不同的色光組合而成的，我們看到的物體的不同顏色是色光反射形成的。2、認識光的三原色，了解用光的三原色可以混合成各種不同的色光。3、培養(yǎng)學生的實驗技能和在實踐
2025-11-29 04:37
【總結】設計者：王春燕冬天的積雪霧凇燒開水時，壺嘴里噴出來的是水蒸氣還是小水滴我們能夠看到壺嘴噴出來的白霧是小水滴，但是從壺嘴噴出來的過程卻并不單純，可以分為三個過程。第一：壺中的水蒸發(fā)出來的水蒸汽到達壺嘴，因為壺嘴附近的溫度比較高，水蒸汽仍然可以保持氣體狀態(tài)，我們
2025-11-25 23:14
【總結】小學科學?靈敏的鼻子公用材料：自選材料：鐵棒鐵片凡士林小組討論：1、你想研究熱在____中是怎樣傳遞的。2、你打算選用那些實驗器材。3、你想怎樣來做這個實驗。打開燈帽放一邊自下而上把火點加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹小組分工合作，仔細觀察，及時填寫好記錄單。
2025-11-25 23:09
【總結】我們的食物來自動物與植物，但歸根結底是來源于植物。那么，植物的養(yǎng)料來自哪里？是誰為植物制造了養(yǎng)料？今天我一起來研究一下這個問題。討論：植物的葉子一般都是綠色的，這告訴了我們什么呢？設想：能不能把葉子的綠色去掉。如果能去掉，再觀察研究去掉的是什么物質。?，再加
2025-11-25 23:08
【總結】科學四年級上冊濰城區(qū)健康街小學崔曉偉怎樣加快溶解攪拌用熱水將物體研碎對比試驗：對實驗過程中通過人為控制所產(chǎn)生的兩個類似現(xiàn)象之間的差異進行對比分析的實驗過程。，并注意觀察做好實驗記錄。，實驗用品不要用嘴嘗試。
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