【正文】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀短文，完成后面習(xí)題（18分）八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。14．結(jié)合具體語境，解釋下列詞語?！苯芾磥砗孟裼悬c(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。(8)其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。(7)我們最后來到一處空地。(4)我一時(shí)拿不定主意。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔耍枷胝倚┬碌幕觼硗?。?分）例句：每一朵盛開的花都是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。答：這句話告訴我們（２）雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。在學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章后，請你幫小明想一個(gè)好辦法來完成這個(gè)背書任務(wù)。（2分）②綠樹村邊合。C、漫步花叢，我聞到了大自然的鳥語花香。C、《紫藤蘿瀑布》中一樹盛開的紫藤蘿花吸引了“我”，使“我”浮想聯(lián)翩，原有的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅，讓“我”感悟到了生命的永恒。）D、只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。)鶴唳(l236。)啜泣(cu242。第一篇：七年級(jí)第一單元測試題及答案七年級(jí)上冊語文第一單元測試卷題目一、積累與運(yùn)用（24分）下面加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()（2分）A、瞬間(s249。)嶙峋(x237。)伶仃(l237。（“輝煌”指盛開的藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。D、《童趣》一文中作者將癩蛤蟆“驅(qū)之別院”的原因主要是癩蛤蟆是個(gè)“龐然大物”，年幼的作者被它嚇著了。D、新興香荔遠(yuǎn)近馳名，是嶺南佳果之一。（1分）③《在山的那邊》文中的“山”指的是，“海”指的是：。（2分）7．人生是一個(gè)令人深思的話題。答：這句話告訴我們（３）花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。分析：作者運(yùn)用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“張滿了的帆”的生命的航船，在閃光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充滿了生的喜悅和歡欣，意境深遠(yuǎn)，耐人尋味。(2)“嗨!”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。(10)接著，他們又開始向崖頂攀爬。(13)他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。(14)我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。（2分）瘦骨嶙峋：頭暈?zāi)垦＃?5．請用簡單的語言概括這段文字的主要內(nèi)容．（２分）答：16．這段文字中的 哪些語句表現(xiàn)了我膽小怯懦的特點(diǎn)？請列舉出來 ．（４分）答：17．第９段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的詞？為什么？（２分）答：18．簡析劃線句子的表達(dá)效果。這時(shí)，我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。我想把畫眉捉來養(yǎng)著，果然，我成功了。我把鳥籠放到我家后院。看來，這是件皆大歡喜的好事情。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。20．注音：（2分）捕捉（）斑斕（）厄運(yùn)（）精辟（）21．作者由“一群孩子十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情”，這種思維過程叫，請也用這種方式寫一段話。23．閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？請你評價(jià)一下這種做法。故事中的人物就好像生活在我們身邊。ng B、啜chu242。④把文章分成幾個(gè)小段，分段完成背誦，最終就可以完成。10．勃勃的生機(jī)，頑強(qiáng)的生命力。（二）14．形容人瘦削。16．（１）二十幾米高的懸崖，在我的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰；（２）我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他向上爬，心在咚咚直跳；（３）我蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠，看其他孩子向石架移動(dòng)；（４）他們要下山，我軟弱的哀求：＂我沒法下山．＂17．不行．“蹲”字有重心下移的意思，表現(xiàn)了我的膽小怯懦，“站”、“靠”顯得很從容，很鎮(zhèn)定，不能體現(xiàn)我膽小的特點(diǎn)。Ｂ 杰利的臉上出現(xiàn)了無可奈何的表情。 p236。23．讓它為我一人歌唱。26．畫眉媽媽寧可毒死孩子也不愿讓孩子過失去自由的囚徒生活。1 C．0 D．－，表示的數(shù)為（）A．5 B．1 C．5或1 D．5或－1－（）A．－2 B．－3 C．－1 D．0、家、書店依次座落在一條東西走向的大街上，學(xué)校在家的西邊20米，書店在家東邊100米,張明同學(xué)從家里出發(fā)，向東走了50米，接著又向西走了70米，此時(shí)張明的位置在() 二、認(rèn)真填一填（本題共30分）+15米，則－8米表示。結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示是______。17．比較下面兩個(gè)數(shù)的大?。ㄓ谩埃肌保埃尽?，“= ”）(1)1 －2。，根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù)，－ ； ；－ ； ； ； ；……；第2013個(gè)數(shù)是。他先向東行駛15千米，再向西行駛25千米，然后又向東行駛20千米，再向西行駛40千米，問汽車最后停在何處？，問這輛汽車這次消耗了多少升汽油？2（10分）為參加2012年奧運(yùn)會(huì)，某體育用品公司通過公開招標(biāo)，接到一批生產(chǎn)比賽用的籃球業(yè)務(wù)，而比賽用的籃球質(zhì)量有嚴(yán)格規(guī)定，其中誤差177。25．（1）①②③⑤⑥（2）⑤第三篇：新課標(biāo)七年級(jí)下冊語文第一單元測試題及答案新課標(biāo)七年級(jí)下冊語文第一單元測試題一、積累與運(yùn)用（共26分，每小題3分）抄寫下面句子，要工整、美觀。）斑蝥（m225。)倜儻（t236。②我看看老師，________(A．請求B．征求C．求取)他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。他還是“唐宋八大家”之一。C．濟(jì)南的冬天，是個(gè)令人向往的地方。（李白《峨眉山月歌》）③，散人春風(fēng)滿洛城。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。本來天下山水各有各的特殊風(fēng)致，桂林山水那種清奇峭拔的神態(tài)，自然是絕世少有的。這種奇景，古往今來，不知道有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底又有誰能描繪得那山水的精髓？憑我一枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費(fèi)筆墨。如果你不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神游一番看個(gè)究竟。(2分)9．用原文中的詞語概括所寫景物的特點(diǎn)，甲文可以用____________ 概括，乙文可以用 ______________來概括。．12．從作者寫景的目的來看，甲文寫景是_____________________________________，乙文寫景_________________________________________。第 2 頁共 5 頁可惜的是，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠(yuǎn)從世間消失了。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的父親，這么多年，您收藏了什么? 父親一愣。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。我的好奇心越發(fā)大了起來。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。一大扎一大扎我們姐弟三個(gè)寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時(shí)她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價(jià)之寶。(2分)16．根據(jù)文中對父親的描寫，說說父親是一個(gè)什么樣的人?(2分)17．關(guān)于“父親的收藏”，文中設(shè)置懸念的作用是什么?(2分)三、古文閱讀金溪民方仲永，世隸耕。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣?！钡?3 頁共 5 頁18．解釋加點(diǎn)的字。21．回答問題。第 4 頁共 5 頁七年級(jí)下冊語文第一單元測試題參考答案一、積累與運(yùn)用（共20分，各每小題2分） B 4.①嘲笑 ②征求 6．A 二、閱讀理解(40分)8.(2分)百草園 桂林山水9.(2分)無限趣味 清奇峭拔10.(2分)單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。15.(2分)父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引進(jìn)兒子的關(guān)注感到意外；兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而發(fā)呆。（2）他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。），這里的“文化”是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。事實(shí)上，公益廣告正悄無聲息地改變著我們的生活?！边@朗朗上口的公益廣告語使人們的言行悄然發(fā)生了可喜變化。下一步更重要的是“教之”，以教開智，以文“化”人，既富“口袋”，又富“腦袋”?！痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)（）①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的 ③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．在第34屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，河南登封“天地之中”歷史建筑群被成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為河南省繼龍門石窟、安陽殷墟之后的第三處世界文化遺產(chǎn)。下列屬于人類社會(huì)特有的文