【正文】 一是直接拒絕。，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?、犯罪。、家破人亡?1)毒品摧毀人的消化功能。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。）（尊敬師長就應(yīng)該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明。）師：(引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語言是行動的向?qū)?，行動是語言的實踐。)師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事?；顒影鍓K二: 尊敬師長（尊敬師長）師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。作家畢淑敏曾言孝心無價。師：（想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）生：（學(xué)生討論后回答）師：（總結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：，接受勸告。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂?。煟浩鋵崳遣皇枪?jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）師：父母賜予我們生命。）文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。從我做起實踐公民道德規(guī)范主題：“理解父母、孝敬父母”主辦：六（3）班希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動。手段：討論、表演。能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母?！泵鎸Χ酒罚径窢幨侨褡宓囊患笫?，關(guān)系到中華民族的興亡。2正確面對挫折。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。（3）主動出擊法立刻提出反建議。（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。第二篇：《禁毒從我做起》主題班會教案《禁毒從我做起》主題班會教案班主任：吳義玲 一 班會目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。同學(xué)們，曾有人告誡吸毒者： “吸進(jìn)去的是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命。中小學(xué)生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！三、遠(yuǎn)離毒品既然毒品這么害人，那作為學(xué)生的你們怎樣才能遠(yuǎn)離毒品呢？ 我認(rèn)為: 1認(rèn)識必須到位。5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)6．學(xué)生結(jié)合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品？”7．教師總結(jié)：毒品是人類社會的公害。（2）金蟬脫殼法根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。第一篇：《禁毒從我做起》主題班會教案《禁毒從我做起》主題班會活動方案活動時間：20125 活動地點：五年級教室一、活動目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3）主動出擊法立刻提出反建議。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。2正確面對挫折。”面對毒品，禁毒斗爭是全民族的一件大事，關(guān)系到中華民族的興亡。二 班會內(nèi)容設(shè)計1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。在中國 的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。3學(xué)會拒絕誘惑?！敖^毒品，功在當(dāng)代，利在千秋”。明確做到理解父母、孝敬父母對自己對社會產(chǎn)生的效果。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入主持人：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。二、從整體感知道德規(guī)范師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？生：公民道德規(guī)范。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。聽完大家的發(fā)言，接下來我們不妨放松一下，一起來唱一首歌。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。（出示幻燈片8：??也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣—但在“孝”的天平上等價的。（尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。（出示幻燈片10：身邊的故事）生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的“三好學(xué)生”佩章很是刺眼。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族！）師生：齊讀。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。，你有什么感受(自由談話。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(1)喪失工作潛力。，成為世界公害。二是找借口溜走。七、總結(jié)。二、班會資料設(shè)計毒品根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉品和精神藥品。(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。(4)秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依靠的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫忙。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。二、什么是毒品及毒品的種類。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。（1）毒品摧毀人的消化功能。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。1．了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。?．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”！這天我們先來認(rèn)識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的種類介紹。（給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事）毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠兩種。（五）讓學(xué)生了解防毒的方法。請謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號。君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌！曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國家的重任，就應(yīng)銘刻于我們每個人的心中！青少年朋友們，我們是祖國的期望，我們是地球未來的主人，應(yīng)對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！全班詩朗誦《相信未來》當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用秀麗的雪花寫下：相信未來。用孩子的筆體寫下：相信未來。“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”永久是我們打擊毒品響亮的口號。A毒品均直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有興奮，抑制，鎮(zhèn)痛等作用，有成癮性，吸食后往往使人產(chǎn)生高度的幻覺。而靜脈注射海洛因的并發(fā)癥有肺炎和其他并發(fā)性感染，包括艾滋病，營養(yǎng)不良，消瘦，劑量過度和呼吸抑制引起的死亡。2)經(jīng)調(diào)查，經(jīng)過戒毒治療后的“癮君子”毒癮復(fù)吸率高達(dá)90%。正是這種不勞而獲的夢幻般的愿望的滿足成為吸毒者戒除毒癮的一道障礙。(2)經(jīng)受不住他人、個性是“朋友”的勸誘。(6)尋求解脫。②.廣泛組織開展了“鄉(xiāng)村、社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動。⑥要充分利用校園廣播、校報紙、班級板報、主題班會、校宣傳櫥窗等公眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識。：生活格言。/吸毒――/如同把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，/如同把靈魂交給了魔鬼，/如同任生命在風(fēng)中泯滅，/如同任青春如花般凋零。難點：體會毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的知識，學(xué)生可能較難理解。進(jìn)行逐個展示。知識問答法。七、課時：1課時。如何釋放休閑的激情和苦悶于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來認(rèn)識第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們就一睹它的容貌。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要內(nèi)含鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。及視聽觸等幻覺。從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。，你有什么感受(自由談話。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(1)喪失工作潛力。，成為世界公害。二是找借口溜走。七、總結(jié)。加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的潛力，懂得在危害急時運用法律意識保護(hù)自己。[活動準(zhǔn)備]。(禁毒主題班會的標(biāo)題橫幅等)[活動過程]一、情境導(dǎo)入，揭示主題教師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們明白“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國際禁毒日”有什么特殊的好處學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。2006年我國禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”。了解毒品知識。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。學(xué)生主角轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。曾在比賽中獲得過第一名。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級為加強校園的禁毒宣傳教育工作，使學(xué)生深入了解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識，提高自我保護(hù)的潛力。一、活動目的：使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。三、活動過程導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運動此刻白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)，1996年上升到52萬，2000年達(dá)86萬，2002年底達(dá)100萬人，2003年已達(dá)105萬人。那么什么是毒品請學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡?！鞭q一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個高年級的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他最后吸了第一口……案例二16歲的男孩小華愛玩好動，個性愛打游戲機。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。一帆風(fēng)順的他，一時無法承受和應(yīng)對這一切，最