【正文】 ，可我們這些大大小小的導(dǎo)演是多么有成就感呀！因?yàn)槲覀円还?jié)課我們成就了很多演員，新課程的老師首先要轉(zhuǎn)變角色，能當(dāng)好導(dǎo)演就從老師變成了大師。把握了這個(gè)根本，我們就不會(huì)被忽悠了。毋庸諱言，有些教師對(duì)時(shí)代變遷的反應(yīng)出奇的遲鈍和滯后。而自己也是越上課越高興。長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是本事。把握時(shí)代脈搏，干出一手漂亮活。愛職業(yè)，做一個(gè)有能量的教師 161。在無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們也要自己的幸福生活。老師的狀況又如何呢？（ppt）大多數(shù)基礎(chǔ)教育的老師每天朝五晚九，周而復(fù)始，普遍感到苦和累，壓力大，感到沮喪和焦慮，腦子滿滿的，時(shí)間滿滿的，心卻是空空的，很多教師陷入了職業(yè)倦怠之中。垂死病中驚坐起，今天還沒寫作業(yè)。第二篇：jiaoyuju 講師團(tuán)講課稿找 回 失 落 的 教 育 激 情各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我講課的題目是：找回失落的教育激情。因此，如何通過組織來搭建一個(gè)適合個(gè)體成長(zhǎng)進(jìn)步的環(huán)境和平臺(tái)，讓組織為個(gè)體的成長(zhǎng)進(jìn)步拓展更加廣闊的空間，是至關(guān)重要的。另一方面，學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)特征就是善于不斷學(xué)習(xí)，通過保持不斷學(xué)習(xí)的能力，以創(chuàng)新的實(shí)踐和實(shí)踐中的創(chuàng)造，不斷鏟除組織成長(zhǎng)道路上的障礙、不斷拓展組織成長(zhǎng)的空間、不斷突破組織發(fā)展的極限。如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)這一細(xì)胞工程中的作用，更是我們必須認(rèn)真思考并著力加以解決的重要問題。第一篇：市委講師團(tuán)學(xué)習(xí)型黨組織講課材料在黨的十七屆四中全會(huì)上，為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，更明確地把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，作為管黨、治黨的首要任務(wù)和重要抓手，中共中央辦公廳印發(fā)的關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，對(duì)如何開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，作出了具體明確的要求和部署。首先，學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)者在組織中必須發(fā)揮其知、行合一的引領(lǐng)者作用。因此，就要求學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅成為終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和全員學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，而且成為學(xué)以致用的實(shí)踐先行者。因而，領(lǐng)導(dǎo)者如何將其角色所賦予的對(duì)社會(huì)資源的管理和支配的權(quán)力、以及由此伴生的在觀念、信息等方面的優(yōu)勢(shì)，為組織及其成員服務(wù)，為組織內(nèi)部的和諧、協(xié)調(diào)發(fā)揮其不可替代的作用，從而提高組織的能力和水平，是至關(guān)重要的。我先概括一下選題的背景和主要內(nèi)容：首先來關(guān)注幾條學(xué)生微博：（ppt）我消極對(duì)待作業(yè)，取消我寫作業(yè)的資格嗎？作業(yè)呀作業(yè)，可憐可憐我，消失好嗎？舉頭望明月，低頭寫作業(yè)。生當(dāng)作人杰，死亦寫作業(yè)。另一方面，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的要求卻越來越高了，越來越挑剔，并且都是維權(quán)式的，真是這世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。的確，我們?cè)诠ぷ魃细冻龅臅r(shí)間和精力太多了，當(dāng)然收獲了勞累，并且我們非?？蓯鄣?、耐力驚人的、持之以恒的付出著時(shí)間和精力，身體當(dāng)然不再健康，甚至精神也面臨崩潰。愛學(xué)生，做一個(gè)影響生命的教師 161。追求專業(yè)成長(zhǎng)，保持對(duì)職業(yè)的持久熱情。一個(gè)好教師就是在課堂上顯得比平時(shí)漂亮的人。（ppt）比如于漪老師教了一輩子書都沒有教夠，魏書生、李鎮(zhèn)西老師留下了很多不愿意當(dāng)官卻愿意上課的佳話。課堂改革永遠(yuǎn)都是配合時(shí)代步伐的，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)即可，所以我們盡可以滿堂灌、填鴨、題海戰(zhàn)術(shù)；如今是信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)生需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”四個(gè)字簡(jiǎn)單卻有著豐富內(nèi)涵和鮮明的時(shí)代烙印，只有學(xué)習(xí)力才代表未來，如果我們依然還是老一套，就不是頭腦僵化的問題了，那實(shí)際上是逆天的。記得田老師曾帶我去邯鄲參加河北省青年教師大賽，那節(jié)課獲得了一等獎(jiǎng)。（照片）去灤南參加全國(guó)首屆新課程課堂教學(xué)展示，感觸很深：教室三面都是各組學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果的黑板，課堂上學(xué)生分組對(duì)面而坐，每組都有組長(zhǎng)、有組規(guī)、有組訓(xùn)，每周都有小組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)交流，每周都有小組的評(píng)價(jià)結(jié)果。這節(jié)課是純動(dòng)態(tài)的，純生成的，純綠色的。如果沒辦法離開目前的崗位，不如立即閉嘴，重新審視一下這份一生都離不開的職業(yè)。而這其中的關(guān)鍵要明白：（ppt）我們要奉獻(xiàn)的不是健康和生命而是我們的教育智慧。熱情是內(nèi)心的神，是一種神奇的力量，會(huì)讓人覺得有如神助，精力充沛，信心百倍，能夠完成任何復(fù)雜艱巨的工作。全國(guó)的班主任勞動(dòng)量都是繁重的，但她卻活得精彩而個(gè)性，繁重的工作不僅沒有亞垮她，反而讓她放出更加奪目的光芒。出租車司機(jī)是一個(gè)辛苦活吧？非你莫屬節(jié)目推出“最美專場(chǎng)”，并創(chuàng)立新規(guī)則，boss團(tuán)不許滅燈，只許提供職位，但是她說她喜歡她的公司，她喜歡她的愛心車隊(duì)，也喜歡她的乘客，拒絕了多少人心馳神往的職位?？梢姡?dāng)一個(gè)人有了職業(yè)精神的時(shí)候，她才能不斷的成長(zhǎng)壯大，從而事業(yè)也就做大了。否則就好像從來不澆水的花朵兒，也許能開一次，但很快就枯萎了。（ppt）是專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)精神能夠讓人保持持久熱情，無論年齡大小都要追求專業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@關(guān)乎個(gè)人幸福。但是很少有人意識(shí)到，應(yīng)試教育最大的罪惡就是不讓人讀書，為什么校園淪為監(jiān)獄了？來看一個(gè)高中生的文章，（ppt）就因?yàn)闆]人讀書了，沒空讀書了。從我個(gè)人而言，小學(xué)的知識(shí)全忘了，但是從童話、民間傳說乃至聊齋中學(xué)到的真善美卻在心中扎了根，中學(xué)學(xué)的知識(shí)也差不多忘光了，但是閱讀中摘抄的警句名言卻在人生的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻都在拯救著自己，這可以說是一個(gè)人自我教育的能力吧？而真正的自我教育就是從讀一本好書開始的！周國(guó)平先生說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。掌上千秋史，胸中百萬兵。我們能讓學(xué)生刻骨銘心的確實(shí)不只是教學(xué)水平，而是對(duì)他一生生活質(zhì)量的提升產(chǎn)生的重大影響，對(duì)其健全人格的形成起到的重要作用。有的女人以為成功女性總是像男人一樣的強(qiáng)人之類，因此，她們并不喜歡，于是寧可做個(gè)“女人”，也不求成功。但一定要做“強(qiáng)者”。一次與老師的交談中我不禁又發(fā)出贊嘆：“老師你真棒，名副其實(shí)的女強(qiáng)人！”吳老師用手摸摸我的頭，輕輕一笑：“老師要做‘強(qiáng)女人’，不是‘女強(qiáng)人’。對(duì)學(xué)生的影響尤其要表現(xiàn)在對(duì)待差生的態(tài)度上。說到這了，我們來看一則小故事（ppt）圖畫課結(jié)束了，薇薇卻無法離開，她的圖畫紙還是一片空白，她不會(huì)畫畫。那是她畫的小點(diǎn)點(diǎn)，還配上了漩渦形狀的金色畫框。薇薇發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男生抬頭盯著她看：“你真是一個(gè)偉大的畫家，希望我也會(huì)畫畫！”薇薇說：“你絕對(duì)沒問題！”“我？不可能！我連用尺畫直線都不會(huì)！”薇薇笑了，她遞給小男生一張白紙：“畫給我看！”小男生劃線的時(shí)候不停的發(fā)抖，薇薇仔細(xì)瞧著那條歪歪扭扭的線??然后說：“請(qǐng)簽名。真的，愛學(xué)生的老師都是美麗的。三、愛自己，做一個(gè)有魅力的教師弄清楚在為誰工作有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，和老板去辭職，老板請(qǐng)他幫忙蓋最后一座房子，但他偷工減料、敷衍了事，最后，老板把大門的鑰匙遞給他：這是我送你的禮物！他羞愧得無地自容。（忽悠）要學(xué)會(huì)倒空自己，給自己減壓（結(jié)合自身體會(huì)）凡是了解我的人都知道，我總是最累最忙的那一個(gè)，凡是不了解我的人過幾年看到我，就會(huì)說精神了呀，是不是比以前清閑了？實(shí)際上，我吃苦的經(jīng)歷很多人都難以想象，在三中當(dāng)班主任、帶年級(jí)大家都公認(rèn)很累了，比這更累的卻是三年支教生活，每天上班時(shí)間16個(gè)小時(shí)，還時(shí)常加班，常規(guī)兩周放一次假，還沒有暑假，因?yàn)槭罴僖猩績(jī)芍芊乓淮蔚募傥矣衷诟墒裁茨?？參加玉田縣校長(zhǎng)人才庫(kù)的培訓(xùn)和考試，三年幾乎沒放過假，大家可以想象一下，一個(gè)本來就不漂亮的女人，這樣的日子過上三年，會(huì)是怎樣一個(gè)形象呢？那一年我42歲，弄不好得掛了吧?。ㄕ掌┖嫌?鳥巢 白洋淀 這些照片證明三年的打拼，我還真沒掛了。（ppt）陀螺涅槃（發(fā)在博客上的第一篇文章，雖然幼稚，但其中的思考卻是我人生旅途中的一個(gè)里程碑）我是一只普通的陀螺，被生活狠狠的抽上一鞭子，就飛快的旋轉(zhuǎn)了起來，那是一種身不由己的旋轉(zhuǎn)，那是一種不容商量的旋轉(zhuǎn)，直到最后一絲力氣耗盡才能停下來的旋轉(zhuǎn)．陀螺想：我為誰旋轉(zhuǎn)？我是一只需要思考的陀螺，所以，在另一鞭子抽下來之前，我逃了，逃到了首都－－閨中密友那里．她一直都是我的精神家園：遠(yuǎn)離我的世界里的一切喧囂和煩惱，在那片世外桃源靜靜的生息和反思．快節(jié)奏的生活使我沒有時(shí)間舔舐身上的累累鞭痕，只有借這短暫的逃離，讓我在這大大小小的傷痕上撒下思考的種子，然后等待傷口上慢慢長(zhǎng)出智慧．是女人自己爭(zhēng)取的＂解放＂嗎？是啊，女人解放了：工作了、養(yǎng)家了甚至白領(lǐng)了，但女人敢把自己從廚房解放嗎？相反，你要用廚藝”來給自己的魅力加分，而過去的女人達(dá)到“鍋臺(tái)轉(zhuǎn)”足夠；女人敢在疲憊不堪的時(shí)候，把自己從臥室解放嗎？相反，你不能只給丈夫做妻子、還要扮演情人和知己的角色，否則恐怕要塵埃生塌上了．我們解放了，我們把責(zé)任打成大大小小的包袱，統(tǒng)統(tǒng)的扛在肩上。整修身心后，