【正文】 組利用每周四下午的第八、九節(jié)課開展大課外活動(dòng)，利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行一些趣味體育競賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的樂趣。本學(xué)期學(xué)校將對高一新生進(jìn)行為期10天的軍政訓(xùn)練，一方面讓他們了解基本的國防知識，另一方面養(yǎng)成他們的各種習(xí)慣，以良好的開端開始高中的學(xué)習(xí)。（四）開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育活動(dòng)。從上學(xué)期開始，我校開展了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，建立了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，更合理地進(jìn)行了實(shí)效性的德育指導(dǎo)。要通過安全教育，讓每個(gè)學(xué)生都擁有在危險(xiǎn)面前避險(xiǎn)自救的能力，讓每個(gè)教師都有最大限度保護(hù)學(xué)生、科學(xué)組織學(xué)生避險(xiǎn)的能力。學(xué)生的安全問題關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧、幸福，關(guān)系到社會(huì)的安定、和諧發(fā)展。本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)，采用“請進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平，引領(lǐng)著班主任在教育實(shí)踐中成長；理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得班主任整體素質(zhì)和專業(yè)技能明顯提高，促進(jìn)一批青年班主任迅速成長。為便于加強(qiáng)教師與學(xué)生間的溝通與交流，為更進(jìn)一步深入開展“第二父母”行動(dòng)，從本學(xué)期開始，每單周的周一班會(huì)課由班主任組織召開班會(huì)，雙周的周一班會(huì)課開展“第二父母”和學(xué)生的心連心集體活動(dòng)，集體活動(dòng)的主要內(nèi)容包括學(xué)生給“第二父母”上交反思本，匯報(bào)一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)、生活狀況以及其他問題。以上措施既方便了班主任對學(xué)生的監(jiān)管，也方便了宿舍管理人員對學(xué)生的管理，還有利于門房保安對進(jìn)出校門學(xué)生的身份認(rèn)定。值周班在每周五下午要配合中房物業(yè)公司完成公共區(qū)域衛(wèi)生清潔工作。全方位規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第一篇：寧夏育才中學(xué)2011~2012學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃寧夏育才中學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想寧夏育才中學(xué)德育工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思想道德和身心健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育目的，我們將扎實(shí)做好校德育工作，為提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平發(fā)揮好應(yīng)有的作用。（二）實(shí)行學(xué)生自主管理及值周班制度。（三）規(guī)范學(xué)生的請假制度、走讀制度及退學(xué)處理程序。學(xué)校原則不允許學(xué)生走讀，但根據(jù)個(gè)別學(xué)生的實(shí)際情況，對于需要走讀的學(xué)生根據(jù)《寧夏育才中學(xué)走讀生管理辦法》統(tǒng)一辦理走讀證。通過固定時(shí)間、固定地點(diǎn)的集體活動(dòng)，可以有效解決學(xué)生的困惑或困難，讓學(xué)生的合理需求得到最大限度的滿足。并且繼續(xù)完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制度，定期進(jìn)行例會(huì)活動(dòng)。把學(xué)生安全放在第一位，主要加強(qiáng)兩項(xiàng)工作，一是做好安全教育，“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全指導(dǎo)手冊》、《學(xué)生常規(guī)指導(dǎo)手冊》，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。上學(xué)期的重點(diǎn)工作是在原高一年級進(jìn)行了自畫像活動(dòng)，讓學(xué)生更為清晰地認(rèn)識了自我，讓“第二父母”對自己指導(dǎo)的學(xué)生更為深入的了解。聘請校外輔導(dǎo)員來校作青春期知識講座，充分發(fā)揮三個(gè)學(xué)區(qū)心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，開設(shè)心理輔導(dǎo)課、開展心理健康教育系列講座，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法，做好青春期教育和心理健康教育工作。高二年級學(xué)生將外出參觀科技館、博物館等，開拓他們的視野，豐富他們的高中生活。附：寧夏育才中學(xué)2011年下半年德育工作安排寧夏育才中學(xué)教育管理中心二○一一年八月二十一日第二篇：寧夏育才中學(xué)2011年德育工作計(jì)劃寧夏育才中學(xué)2011年德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想國家教育規(guī)劃綱要明確提出，“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題”。也是培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。大力推進(jìn)“普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”工作，充分發(fā)揮全員育人的教育管理作用，促進(jìn)班級建設(shè)和良好校風(fēng)的形成。我校在學(xué)生管理，教師管理，各部門間的協(xié)調(diào)、配合，學(xué)生活動(dòng)開展等方面，都已逐步有了規(guī)劃，也有了有效的調(diào)控。三、具體措施（一）加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍推進(jìn)全員育人工作進(jìn)程，改進(jìn)德育工作方法，形成人人都是德育工作者的“大德育”格局，不斷提高德育工作的實(shí)效。通過開展生涯指導(dǎo)課程、學(xué)法指導(dǎo)課程、生活技能課程等，實(shí)現(xiàn)育才的德育工作從“管”向“教”轉(zhuǎn)變，探索符合育才校情的德育之路。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，積極主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作，利用多種形式與家長溝通，交流學(xué)生在校情況，形成德育教育的合力。加強(qiáng)心理健康教育我們將繼續(xù)通過開展“第二父母”活動(dòng)，加強(qiáng)教師與學(xué)生間的溝通與交流，使學(xué)生感受到家庭般的親情與溫暖。針對學(xué)校學(xué)生住宿人數(shù)多，人員密集等特點(diǎn)，每學(xué)期學(xué)校都將組織安全知識講座，安全演練，向同學(xué)們宣傳安全與自救的重要性，切實(shí)做好我校的安全教育和防范工作。大部分學(xué)生首次離開家鄉(xiāng)來到省會(huì)城市學(xué)習(xí)，面對新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境以及對于未來學(xué)業(yè)的規(guī)劃和人生目標(biāo)的確定，許多學(xué)生表現(xiàn)出迷茫和困惑。學(xué)校的公寓管理已基本步入正軌，宿舍面貌也有了較大改觀。詳細(xì)活動(dòng)安排見附表：第三篇：第一學(xué)期中學(xué)德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)思想，把“理想教育和現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合”，嚴(yán)格管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。因此，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo)，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。以團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)團(tuán)的知識學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動(dòng)參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。實(shí)行學(xué)生自主管理及值周班制度。參與學(xué)校一周的管理，包括日常六項(xiàng)評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。六、開展多項(xiàng)專題活動(dòng)開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動(dòng)。加強(qiáng)法制教育、國防教育。利用“9?10”教師節(jié)、“10?1”國慶、“1?1”元旦等重要紀(jì)念日開展