【正文】 多寫教學感想和教學論文、認真制訂課題研究計劃，開展課題研究工作，本學期的研究重點為提高學生的口語水平，增強學生的口頭表達能力，并為此開展初二年級學生口語競賽，為學生提供表現(xiàn)的平臺、結合中西方重點節(jié)慶日，與其他學科聯(lián)袂開展豐富多彩的學科綜合實踐活動，做好學科之間的整合，并作好記錄、＂好之者不如樂之者＂，本學期要開展好興趣小組活動，切實提高學生學習英語的興趣、1每月組織一位本組教師開設專題研究課，全組教師共同聽課、評課、五、措施在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的`習慣、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；實施＂一幫一＂活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況、建立英語學習小組，并以小組為單位開展各種活動、同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶、讀課文、通過聽、說、讀、寫等形式，進行大量的語言操練和練習、每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學生掌握語言知識的能力、以上幾條，堅持每天落實，由組長負責，老師抽查，對于完成較好的組給予鼓勵表揚、同時，對不同層次的學生要求也相應的不同，能讓其漸漸對英語產生興趣，慢慢加大要求、尤其是對后進生，每天的任務不是太重，及時完成就立即表揚、總之，我們將繼續(xù)提高自身素質，包括聽、說、讀、寫能力，多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸取他們的精華，達到共同進步、八年級英語教學工作計劃5一、本學期教學指導思想：面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在具體的英語課堂教學中，根據目標并結合教學具體資料，為學生用心創(chuàng)設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，學生透過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。認真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀資料，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。具體目標：根據學生英語基礎較差的情況，針對教學初期的階段，注重與初一知識的銜接，比如復習和積累基礎詞匯、詞組搭配和句型，熟悉不同單元所涉及的語法規(guī)則，并掌握其實際應用。特別值得注意的是狀語從句和形容詞的學習，它們是本冊中較難且重要的內容。，你將與其他同學合作，以小組形式設計和展示一個與所學知識相關的課堂活動。2a：聽力練習現(xiàn)在，你將聽到一段錄音，請仔細傾聽并回答問題。詞匯。最后，給出了幾種課堂活動，包括3a到3c的活動。這個章節(jié)首先介紹了本單元的重點單詞、語法結構和功能。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。二、學生基本狀況分析：大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。教學進度及期末復習安排：本學期共19周的時間，除去放假時間，教學時間為18周。我將全力以赴，努力幫助他取得轉化。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，知識點都在課文中，讓學生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學知識，本學期注重學生語音、語調、語速的培養(yǎng)，爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長負責把關，并且定期舉行朗讀比賽。及時記錄教后札記并進行積極思索。注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。可適當增加閱讀，要求學生寫些書信、日記等應用文。在課堂上，我會鼓勵學生多說多練，加強他們對英語的感知能力，并重復強調基礎知識的重要性，爭取讓他們牢固地掌握基礎知識，為進一步學好英語打下堅實的基礎。然而，他們也存在一些浮躁的問題，沒有足夠地鞏固所學知識。我將重點關注整體教學，并根據學生的不同情況進行個別指導，突出優(yōu)秀學生的發(fā)展同時幫助學困生提高。多與家長溝通。分層教育，布置分層作業(yè)。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。做到不懂就問。運用所學知識培養(yǎng)學生的文章理解能力和寫作能力。二、學期教學總目標不僅要培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫方面的能力，做題方面的技巧，同時要滲透情感方面的教育，讓學生逐漸成為有責任感，有愛心、具有合作精神、集體意識良好的優(yōu)秀人才。極大部分在下列方面還需加強：單詞及短語的39。而且詞匯量太少。,不愿背單詞、詞組和句型。正文：八年級英語教學工作計劃八年級英語教學工作計劃八年級英語教學工作計劃1一、班級學生基本情況分析本年段擁有學生約580名，英語學習上存在個體差異和班級差異，總體情況良好，主要存在以下幾點問題：，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。上課時注意力易分散，上課效率不高，課后也不能及時復習鞏固。對文章的理解還有待于進一步加強。應用。多聽錄音，培養(yǎng)學生聽的能力。三、提高課堂效率的措施培養(yǎng)學生認真高效早讀的習慣。四、提高教學質量的主要措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材。多為學生營造一些學習氛圍，在“學中用，用中學”，如：創(chuàng)設英語角等等。利用課余時間進行個別輔導。八年級英語教學工作計劃2新的學期開始了，我迎來了宗校長的新學期工作計劃和對教科研室工作計劃的介紹，聽后我感到非常興奮和振奮。本班和2班的學生成績存在較大差距，尤其在英語方面表現(xiàn)較為落后。因此，我認為掌握好課堂紀律并督促學生鞏固復習是提高教學效果的關鍵。在教學常規(guī)方面，我會努力作到：認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。本學期的英語教學在完成教材內容的同時，更應注意知識的延伸，內容的擴展，全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。按時發(fā)布教案以及精品教案。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質量，做好偏科學生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學習英語的好方法，激勵他們努力學習英語，提高英語成績。胡子卓反應很迅速，但對學習英語不太感興趣，也缺乏認真學習的態(tài)度。unit 1 5課時第一周——第二周unit 2 5課時第二周——第三周unit 3 5課時第三周——第四周unit 4 5課時第四周——第五周unit 5 5課時第五周——第六周review and mid—test 2課時第六周unit 6 5課時第七周——第八周unit 7 5課時第八周——第九周八年級英語教學工作計劃3一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐潛力和創(chuàng)新精神。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。十來個學生根本沒有學習目標，完全放下學習，但學生的紀律總體還是不錯，這樣為學生的學習打下良好的基礎。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習、課后復習，學習沒有計劃性和策略性。接著，提供了一篇任務型聽力練習以及結對練習核心對話。第二部分：1a：詞匯擴展練習在這個練習中，你需要根據下面的單詞列表，為每個單詞寫出一個相關的詞匯。1b：運用新舊知識綜合練習在這個練習中，你將運用你已經學過的知識來回答下面的問題。2b：聽力練習現(xiàn)在，你將再次聽到一段錄音，請仔細傾聽并回答問題。你可以選擇進行角色扮演、小游戲、辯論或其他形式的互動活動。四、教學目標總體目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。期望第一學期后，學生能培養(yǎng)學習的興趣，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎知識有必須的掌握。①每一天記5個生詞，2個常用句子或習語。為了幫助學困生克服學習困難，我們提供專門的輔導，并為他們設計獨立的作業(yè)。關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。兩級分化很嚴重，男生厭學情況更為突出。四、具體措施：每天背誦課文中的對話。認真落實早讀制度，規(guī)定早讀內容，加強監(jiān)督，保證早讀效果?？鞓罚瑯淞W習的自信，盡快成長起來。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。能聽懂教師對有關認識話題的陳述并能參與討論。能在學習中互相幫助，克服困難。六班是寄讀班，學生總體的學習情況較好，大部分的學生有明確的學習目標，有一定的自覺性，但學生的紀律不夠好，這成了班級英語成績的總體提高的攔路虎。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。新目標英語》八年級(上冊)，全書共有十二個單元外加兩個復習單元。后期，除了繼續(xù)重視防控甲流等學生安全工作外，基本上沒有較長的放假時間，這就需要對教學工作進行適當調整，并制定如下行動計劃：一方面要對學生負責，另一方面要為即將結束的20xx年自己的教育教學工作畫上一個圓滿的句號。三是由前導致的兩個班整體英語學習氛圍不濃厚。例如，我可以引入有趣的英文歌曲、游戲和視頻等資源，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。例如，我會鼓勵學生用英語進行日常交流、組織英語角活動和提供英文閱讀材料等。這種循序漸進的方法將為他們提供一個積極、有趣且有效的學習環(huán)境，幫助他們更好地掌握英語技能。二是根據學生的基礎適可而止的進行延展，不能搞跨越式傳授知識。在后期的教學中，學生該動口的，務必動口，與同學間課堂資料的口語交流，課本語篇的背誦，包括利用早讀課。根據學生的反饋情況，及時給予關注、提醒和教育，并要求學生及時改正錯誤。在復習期間，我們將引導學生對課本知識進行系統(tǒng)的復習，包括每個單元的詞匯、短語、句子和篇章，以及語言目標的運用?？傊?，做教師的，為學生而工作，不是為了應付繁瑣的所謂上級任務而奔命。培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。倡導“任務型”教學，強調課堂上師生互動。其中，我們設計了中外學生在同一所學校學習的情景，以便向學生介紹英語國家的風俗習慣和文化。然而，學生的基礎知識掌握并不夠扎實，特別是在聽力方面，第一大題的得分率通常只有68%左右，而閱讀和寫作的得分率則較低。當然，也有很多學生能夠勞逸結合，掌握科學的學習方法。四、教學措施和要求具體的要求A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。我們應該對他們有嚴格的要求，但不要過分苛刻。在新時代的英語教學中，我們應該倡導“樂”這一概念，因為當學生情緒愉快、樂觀向上時，他們對所學內容就會更感興趣，學習效果也會更好?？紤]到他們活潑好動、對新鮮事物充滿好奇的特點，我們可以通過這種教學方式來調動他們的學習積極性。在日常教學中，我善于利用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊密結合課本內容，將教學活動置于真實的語言情境中，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托。為了通過有效的教學方法，幫助學生在有限的時間內生動活潑地學習，我將采取以下措施：：在課堂上，我將盡量營造具有真實情境的語言交流環(huán)境。：我將組織定期的英語角活動，為學生提供一個真正的語言交際平臺。