初二數(shù)學競賽輔導(dǎo)計劃-wenkub
2024-10-19 18 本頁面
【正文】 促，網(wǎng)上輔導(dǎo)等，整個寒假，對每位學生至少輔導(dǎo)3—5次。分三個階段，分別如下：第一階段：第十七周———期末考試各數(shù)學老師整理本學期數(shù)學課本所涉及到的所有得知識點，給入選學生過好知識關(guān)，一定做到扎實復(fù)習，從而夯實基礎(chǔ)。每天數(shù)學課上給入選學生一道競賽模擬題，先做后講，逐漸拔高。開學檢查假期奧數(shù)作業(yè)，講評疑難。利用活動課、自習課進行集中輔導(dǎo)，點撥思路，講解解題技巧。，組織參加各級各類數(shù)學競賽。為培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才打好基礎(chǔ)。二、競賽對象競賽主要培養(yǎng)學生以下幾個能力①踏實認真肯吃苦的能力；②勇于拼搏有競爭意識的能力；③思維敏捷、解題速度快的能力；所以本次競賽要求全體七年級學生全體參與。精講賽題，啟迪思維。在典型題、競賽訓練中的“好題”的講解中，力求“一題多法”從不同的角度，用不同的方法，包括從學生中征集而來的思路，讓學生充分掌握更多的思考方向，體會數(shù)學的靈活性。競賽題以其難度大、新意濃的特點考查學生的靈活性，解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維模式可套，但因其源于課本而高于課本，所以它離不開基礎(chǔ)知識和特有的思維規(guī)律，因而在輔導(dǎo)中需要確定一些專題進行講授和訓練。進一步提高我校的聲譽和教育質(zhì)量。具體人員經(jīng)過自愿報名和各班物理老師的推薦產(chǎn)生，原則上實驗班每班57人，平行班每班24人，總共3540人左右。六、輔導(dǎo)措施：注重基礎(chǔ)知識訓練由于競賽命題大多以課本為依據(jù)，因此在輔導(dǎo)時要緊扣課本，按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的原則，適時聯(lián)系課本內(nèi)容。授課力爭做到“一題多法”、“一法多題”、“一題多變”以思維方法訓練為主，力求將相應(yīng)數(shù)學模型，基本思路，題中的重、難點凸現(xiàn)出來。設(shè)計專題訓練，幫助學生掌握知識競賽題以其難度大、新意濃的特點考查學生的靈活性，解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維模式可套，但因其源于課本而
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