【正文】 和探測你水平的一些地方。針對論文答辯的目的和內(nèi)容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點：對自己所寫論文的觀點、關(guān)鍵問題、解決思路和創(chuàng)新點等要了然于胸。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)巍⑻綔y能力和彌補不足這三個方面提出問題。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。三、有條理、有層次。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。最后要做好發(fā)言提綱的準(zhǔn)備。其次要做好資料的準(zhǔn)備。答辨就可以淋漓盡致地發(fā)揮。要克服怯場心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態(tài)。4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清 楚，有理有例了。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸 納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。三、有條理、有層次。孫中 山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了 “讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞 約旨豐，一語中的。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出 良好的形象，就有了一個良好的開端。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：沉著冷靜，邊聽邊記精神集中，認真思考既要自信，又要虛心實事求是，絕不勉強聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明在 回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi) 容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。第二篇：畢業(yè)論文答辯技巧1．帶上自己的論文、資料和筆記本。5．對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。要有自信意識。要做到自信，需要對自己的論文從內(nèi)容、范圍、材料有充分的理解和多方面的準(zhǔn)備，做到爛熟于心。不要忘記將與論文有關(guān)的一些圖表類資料整理好?！肮び破涫?，必先利其器”不打無準(zhǔn)備之仗，答辯者在答辯前可從以下角度去考慮準(zhǔn)備答辯：自己為什么選擇這個課題？研究這個課題的意義和目的是什么？全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用?！罢毡拘x”是第一大忌。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。讓學(xué)生進行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學(xué)生，以顯示老師水平多高。(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。盡量用言簡意賅的語言陳述出以上問題，這是你陳述論文時的必備技巧。對自己論文中的相關(guān)的觀點和理論要進行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。適當(dāng)?shù)恼Z速，有利于你的表達被聽眾清晰得接受。（二）認真準(zhǔn)備好陳述詞等答辯材料。準(zhǔn)備好陳述詞后，自己應(yīng)提前演練，直至感覺滿意為止?？忌谡撐闹幸玫臄?shù)據(jù)、觀點、一些現(xiàn)實問題以及涉及論文的專業(yè)范圍內(nèi)的其他問題等也往往是答辯老師常問的問題。三、答辯的基本程序（一）遞交材料。（三）老師提問。時間一般在10分鐘左右。答辯老師會召回考生，由答辯老師對考生就論文和答辯過程中的情況加以總結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時宣布論文通過情況。因為，每一篇論文各有自己的內(nèi)容、形式、特點和不足。了解答辯老師的出題范圍和原則，對學(xué)員如何準(zhǔn)備答辯是有幫助的。通過對這些問題的提問和答辯，答辯老師會就會了解畢業(yè)論文是不是學(xué)員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；也大體上摸清了學(xué)員對所學(xué)知識掌握的深廣度，以及學(xué)員臨場的應(yīng)對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。個人陳述時要簡明扼要而又生動的闡述論文題目、選題意義、論文結(jié)構(gòu)、觀點等，特別是自己的創(chuàng)新觀點要闡述清楚，不要念或背論文摘要。認真回答。創(chuàng)新思維。有時答辯老師會對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。如果是這樣，會使答辯老師會成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少。因此，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯老師會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應(yīng)該注意如此。在畢業(yè)論文答辯的整個過程中，答辯考生態(tài)度一定要謙恭，要尊重各位答辯老師，尊重答辯老師會的決議。無數(shù)事實證明，他們在眾多的都是和同學(xué)面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯老師會聽不清楚，影響了答辯成績。但不管哪種開工，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向答辯老師會成員及會場上的同學(xué)們。雖然畢業(yè)論文答辯同其它答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的答辯，使答辯效果更好。衣著得體。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。老師提出問題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時間，要求當(dāng)場作答。(三)及時進行自我總結(jié)畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認真聽取答辯老師會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。使自己在知識上、能力上有所提高。167。（2）評價畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。（3）考察學(xué)生的臨場發(fā)揮能力、語言表達能力、思維活躍能力。出題也有一定的原則，把握目的難易程度和范圍，難易深淺相結(jié)合，題目（大方向）的數(shù)量一般在3個左右。以輕視的態(tài)度面對答辯，放松精神、漫不經(jīng)心、精力分散，勢必在答辯中難于集中精神，自述丟三落四，回答問題張冠李戴，精神狀態(tài)懶散，這種自負會讓我們搬起石頭砸自己的腳功虧一簣。（1）論文底稿、參考資料、答辯提綱答辯不同于一般的口試，準(zhǔn)備工作必須是全方位的。收集與論文相關(guān)的參考資料，分類整理，做好索引以便查找。它是論文底稿和參考資料的融合與提煉。因此可以選擇圖、表、照片、幻燈、投影等作為輔助答辯的物質(zhì)材料。（1）熟讀自己撰寫的論文，從中提取主要內(nèi)容列出自己對這一問題的基本觀點、看法、提供的主要論據(jù)、結(jié)論、理論價值和實際應(yīng)用的意義。（3）收集與選題有關(guān)的諸多方面的材料，掌握有關(guān)的知識這項工作是對選題的延伸，學(xué)生不僅要熟知題目的研究情況，還要擴大范圍，延展到相關(guān)領(lǐng)域。（6）新成果的評價與展望正確認識畢業(yè)設(shè)計取得了哪些新成果?？傊峋V包括: 第一，選題的動機、目的和意義，選題的理論價值和實際意義。第五，概念、定義、引文、典故的解釋。寫作時要注意提綱挈領(lǐng)，不一定每一項內(nèi)容都要寫在提綱里，答辯提綱的主要目的是在答辯時起到“提示”的作用。特別要注意這種方式要適度，話題的范圍要嚴(yán)格圍繞論文的內(nèi)容展開，切不可偏離中心，離題萬里。下面詳細介紹這兩部分內(nèi)容：首先