關(guān)于征集校園警示語(yǔ)的通知-wenkub
2024-10-17 13 本頁(yè)面
【正文】 德育處。獲獎(jiǎng)作品將作為“校園警示牌”的入選內(nèi)容，并在校園內(nèi)櫥窗中展示，在校園網(wǎng)發(fā)布。內(nèi)容可以分為以下幾類(lèi)：1．校園環(huán)境、日常行為文明類(lèi)； 2．教室、操場(chǎng)、食堂文明類(lèi)；3．節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，環(huán)境保護(hù)類(lèi)； 4．尊敬教師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、校園和諧類(lèi)；健康勵(lì)志類(lèi)。寶安區(qū)信興學(xué)校德育處 2013年9月26日?qǐng)?bào)送部門(mén)： 報(bào)送人： 標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：報(bào)送部門(mén)： 報(bào)送人： 標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：報(bào)送部門(mén)： 報(bào)送人： 標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：報(bào)送部門(mén)： 報(bào)送人： 標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：報(bào)送部門(mén)： 報(bào)送人： 標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：報(bào)送部門(mén)： 報(bào)送人： 標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容： 篇二：關(guān)于征集校園警示語(yǔ)的通知關(guān)于征集校園警示語(yǔ)的通知為創(chuàng)建優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境、維護(hù)優(yōu)良教學(xué)秩序，我校將緊緊圍繞“爭(zhēng)做文明學(xué)生，建設(shè)安全文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題，讓同學(xué)們通過(guò)小事、實(shí)事，養(yǎng)成文明的行為規(guī)范和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造一種自我教育的氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們警惕安全、握手文明，凈化心靈，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全文明意識(shí)和綜合素質(zhì)。構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)豐富，警示性、勸誡性強(qiáng)，用語(yǔ)親切。交稿地點(diǎn)：德育處。獲獎(jiǎng)作品將作為“校園警示牌”的入選內(nèi)容，并在校園內(nèi)櫥窗中展示，在校園網(wǎng)發(fā)布。二、征集內(nèi)容：標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容要求緊扣“校園文明”的主題，突出我校特色，語(yǔ)言簡(jiǎn)單流暢，富有創(chuàng)意。2．各年級(jí)組進(jìn)行初賽后，選擇若干優(yōu)秀作品送交學(xué)生處。安全伴我在校園，我把安全帶回家。生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。1讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山（餐廳）別讓我的血液白白的流失了孩子大地母親（節(jié)約用水）1做人求德，用水思源自來(lái)水1當(dāng)世界上只剩下作后一滴水時(shí)，那就是我們的眼淚！請(qǐng)節(jié)約用水1拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈、更清爽！1堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)辦事（室內(nèi)）1一屋不掃何以掃天下？（室內(nèi)）1自重、自知、自制惟此三者可導(dǎo)引人生臻于高尚完美的世界1為了等待你的歸來(lái)，我一夜未眠，主人（電）1仰天大校出門(mén)去，我輩豈能忘關(guān)燈1為了懲罰你對(duì)我的忽視，我會(huì)把傷心的青春帶走時(shí)間我只接受你美麗的身影，不接受你不要的東西2果皮、紙屑應(yīng)該有它們自己的歸宿2此地?zé)o田三百畝，何須施肥百萬(wàn)斤（垃圾道口）2手投足間，別忘了我那饑渴的雙眼（垃圾箱旁）2請(qǐng)把垃圾帶回我的“家”，再把我的美名留下垃圾桶邊2當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回“家”2綠草茵茵，踏之可惜。集體中的火焰，需要集體中的每個(gè)人添柴。3智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊就會(huì)更加燦爛。3友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。4是否講文明，決定著人們對(duì)你是微笑還是冷淡。4說(shuō)話學(xué)百靈，禮貌又動(dòng)聽(tīng)。100、警惕安全小隱患，作好安全大文章。第四篇：校園警示語(yǔ)一個(gè)人要想獲得成功,即需付出十二分的努力,更需有健康的心理品質(zhì)。陋習(xí)從小抹去，文明從大家談起綠草茵茵，踏之可惜鳥(niǎo)美在羽毛,人美在品德。為自己，也為大家，請(qǐng)珍惜每一滴水校園是培養(yǎng)人才的圣地,請(qǐng)用自己的行動(dòng)維護(hù)它的圣潔。有了熱愛(ài)生活的心，才有召喚翠綠的情智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊就
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