【正文】 二、主要內容：三、活動程序：一、開場白中隊長出場 ：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好！今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。也要監(jiān)督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！（五）、活動結束主持人：希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀伴我成長”實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。請欣賞《小學生日常行為規(guī)范》.社會文明禮儀夸夸我的好同學，講解發(fā)生在身邊的文明行為。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請閆楚笛為我們講故事：《孔融讓梨》主持人：聽了這則小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的家人和朋友們？學生自由發(fā)言。出隊旗，唱隊歌各小隊報人數(shù)（二）、活動內容文明行為的表現(xiàn)主持人:同學們, 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。2．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。二、活動目的通過主題隊會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。我們知道，經過六年的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內容的教育，大部分學生能規(guī)范自己的言行、有良好行為習慣，能用文明的語言表達自己的思想，提高了在家庭、學校及社會等環(huán)境下的文明程度。但是，由于我國公民道德建設方面仍存在一些問題。學習《小學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生講文明懂禮貌的習慣，講究個人修養(yǎng)，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性,努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。關于小學生禮儀的音像、文字材料。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。校園文明禮儀（1）、主持人：我們少先隊員是祖國未來的建設者,這要求我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。（3）、主持人:文明滲透到了生活中的每一個角落,在我們身邊，我們的同學就有很多的文明行為,、齊讀校園禮儀三字歌文明禮儀搶答測試題（三）、活動總結主持人：我們的班會已經接近尾聲，但我們的壯志豪情卻剛剛開始，從過去的舊我到明天的新我，我們還有更多的路要走。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！并向老師們致以崇高的敬意?。ㄉR說“老師好！”并敬禮。同意你們開展《文明禮儀我先行》的主題隊會，并預?；顒尤〉脠A滿成功！中隊長：謝謝輔導員老師！三、出旗中隊長：全體起立！全體立正！出旗！敬禮！(奏樂)四、中隊長：唱(中國少年先鋒隊隊歌), 中隊長（曾）：四（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始，有請隊會主持人。（二）安排活動甲：我國是一個文明古國，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的，你信嗎？乙：嗯，當然相信，下面就讓我們來聽聽關于名人的文明故事吧。乙：對啊，我知道語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面讓我們一起來唱響兒歌 《講文明，懂禮貌》乙：跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生。學生A張吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢？（學生發(fā)言）甲：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，為了我們有一個優(yōu)雅的人生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。甲：剛好，我這有幾幅同學們坐立行走時的照片，他們做得非常好，請你和同學們一起來看一看，學一學好嗎？（演示課件，出示圖片，學生示范）坐：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正。甲：在校園里，我們又該怎樣做到文明禮貌呢？請大家欣賞同學們帶來的 《校園禮儀》三句半：乙：兒歌記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情。甲：是啊，我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。甲：大家剛才洪亮的宣誓聲，讓我們感受到了大家強烈的爭做文明學生的決心。輔導員：這次的主題班會開得很成功。第三篇：《好習慣伴我成長》主題隊會《好習慣伴我成長》主題班隊會四（1）中隊【活動時間】2011年12月14日星期三第五節(jié)【活動地點】四（1）班教室【活動目的】1． 通過本次主題隊會，使學生認識到好習慣的重要性?！钡诙￡??第三小隊??第四小隊??中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，四（1）中隊原有隊員40人，實到40人，我們準備召開《好習慣伴我成長》主題隊會，請批準！”輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”中隊長：“第一項：出旗。希望通過活動，讓我們明確好習慣的重要性，知道哪些是好習慣，哪些是不良習慣，從而達到培養(yǎng)好習慣的目的。林佩儀：我到底是誰？全班齊：我就是好習慣。好學生，愛學習，天天向上爭第一。林佩儀：說得對極了！學生4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務。學生6：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。譚政：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。林佩儀：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。小品：（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半?！保敔攷托【┥弦路?，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈?！睜敔敚骸澳阊剑级昙壛?，連一年級的孩子都不如?！保ㄐ【峙芑貋恚┬【骸盃敔敚业募t領巾。他很激動，總經理不容易跟一個普通員工交談的。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。有一次，魯迅又遲到了。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。今天我代表四（1）班全體同學向大家發(fā)出倡議：全體起立，宣讀我們的承諾：維護校園整潔，增強環(huán)保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。自覺遵守紀律，不