小學(xué)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇模版-wenkub
2024-10-14 16 本頁面
【正文】 為孩子們樂于上并且有益于他們健康成長的課。比如，開展辯論會(huì)、資料交流會(huì)、課本劇表演等。一、梳理內(nèi)容，宏觀把握首先，教師需要明確本學(xué)期究竟學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，才能給學(xué)生進(jìn)行有效的整理與復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取用兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)筆記。二、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)評(píng)價(jià)品德與社會(huì)課的主要目的并不是傳授知識(shí)，它重在情感體驗(yàn)、道德認(rèn)識(shí)和正確的合乎社會(huì)規(guī)范的言行。三、回顧活動(dòng)，深化認(rèn)識(shí)這學(xué)期，我們還開展了各種各樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。第二篇：小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃臨近期末，我希望對(duì)一學(xué)期以來的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次梳理并有針對(duì)性地給予學(xué)生指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，特制定本學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：首先，需要明確本學(xué)期究竟學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，才能給學(xué)生進(jìn)行有效的整理與復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取用兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,幫助學(xué)生整理，以便有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。這學(xué)期，我們還開展了各種各樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。第三篇：六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃秀山小學(xué)劉正書目標(biāo)在還地橋鎮(zhèn)小學(xué)目標(biāo)檢測(cè)中單科進(jìn)入前四名措施與方法第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)階段根據(jù)事先整理的知識(shí)點(diǎn)，上課時(shí)，先概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識(shí)框架，然后根據(jù)筆記和歸納的知識(shí)框架，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化記憶，后檢查提問，最大限度的提升課堂效率。、幫助學(xué)生提高語言組織和表達(dá)能力，能在考試中充分發(fā)揮自己正能
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