二年級數(shù)學(xué)上冊質(zhì)量分析報告-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 量分析本次數(shù)學(xué)試卷的命題總體而言內(nèi)容比較全面，基礎(chǔ)性強，而且略有變化，既能檢測出學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力，又能考查學(xué)生的靈活應(yīng)變能力，本次數(shù)學(xué)試卷的命題貼近實際生活，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來，是一份較不錯的試卷。比如，第二大題的第二小題：一個正方形的紙片，剪去1個角后，還剩下3個角，失分率達(dá)到80%，其主要原因是在新課后操作練習(xí)較少，只是讓學(xué)生口頭說了說而已，印象不深刻。主要體現(xiàn)在：（1）對估算重視不夠。所以在第六大題第三小題中失分較少。學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否扎實，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，在平時的課堂教學(xué)中，教師比較注重抓基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，無論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計算，在數(shù)學(xué)中無處不在，生活中隨時都會用到，所以，我在平時堅持早晚天天練，故失分較少。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識載體，全面考查了學(xué)生的計算能力，操作能力、觀察能力和判斷能力以及運用知識解決生活問題的能力。前半學(xué)期的重點內(nèi)容，在試卷中通過口算、筆算、估算、比較大小、乘法口訣，解決問題等形式得到了廣泛的考察。第二篇：二年級上冊數(shù)學(xué)質(zhì)量分析二年級上冊數(shù)學(xué)質(zhì)量分析一、試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。第三失分較多的圖形和觀察物體的知識點上失分較多，在這一部分，一個是學(xué)生不用尺子來做圖，所以老師看不清就扣分，手畫圖，老師也會扣分，這只能說是我自己沒有給學(xué)生好好的說要注意這一細(xì)節(jié)的，在平時也說了，但學(xué)生在考試的時候還是沒有用尺子，用手繪圖，造成失分。這次期末考試的成績不夠理想，作為老師有不可推卸的責(zé)任，在這次的試卷中，有許多的題是我講過的類型，但在考試出現(xiàn)的時候，學(xué)生還是一樣的出錯，所以，在這我應(yīng)當(dāng)好好的反省。失分較多的有第一題，這一部分因為文字性的內(nèi)容比較多，二年級的學(xué)生識字量不夠了，又都是少數(shù)民族同學(xué)，在語言的理解性較差，這是失分的一部分原因；但失分最主要的原因還是我對學(xué)生高估了，練習(xí)也做的不夠，才會出現(xiàn)這樣的情況。在就是學(xué)生年齡太小，立體感較差，又練習(xí)不多，失分也就成了必須的。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。（2）貼近生活實際，體現(xiàn)應(yīng)用價值。（4）巧設(shè)開放題目，展現(xiàn)個性思維。（2）運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力較強。（3）有良好的書寫習(xí)慣。因此，在日常的練習(xí)中對估算和準(zhǔn)確計算的對比較少，導(dǎo)致學(xué)生對估算的結(jié)果不會正確處理。由此可見，動手動口應(yīng)緊密結(jié)合起來。一、試題分析二年級數(shù)學(xué)試題較好體現(xiàn)了人教版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念和目標(biāo)體系。試題內(nèi)容全面，共計八個大題。本試卷題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。本次測試結(jié)果與學(xué)生平時的表現(xiàn)情況相符合，學(xué)生在測試中基本發(fā)揮正常。這部分的題目主要是一些基本的知識和計算，學(xué)生就完成得不大理想，笑臉有（）條對稱軸（原本是1條），許多同學(xué)填了無數(shù)條，我想這同樣說明了學(xué)生沒有認(rèn)真讀題目，還有一題是汽車的正面和后面，分別是誰看到，很多同學(xué)沒看清座位，說明同學(xué)沒有理解題意審題不認(rèn)真。有一部分馬虎大意的同學(xué)把加減符號看錯，還有的是把數(shù)看錯，導(dǎo)致答案錯誤.。統(tǒng)計表。從整個年級的試卷中，90%的字跡工整規(guī)范美觀，沒有亂畫現(xiàn)象，說明大多數(shù)學(xué)生日常書寫習(xí)慣較好，態(tài)度比較認(rèn)真，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，提供了保證。試卷中設(shè)計的口算與筆算，90%的學(xué)生計算得了滿分，說明老師們教學(xué)扎實，訓(xùn)練到位，學(xué)生的課堂練習(xí)保質(zhì)保量。四、存在的問題及原因：（1）學(xué)生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。（4）學(xué)生思維受定勢影響嚴(yán)重。無論是試題的形式，還是試題的表達(dá)方式，都盡可能地全面涵蓋全冊的數(shù)學(xué)知識，并綜合應(yīng)用。二、學(xué)生考試情況分析：本年級總?cè)藬?shù)154人，及格率100%，三、現(xiàn)將本次試卷分析如下：
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1